中学生手机使用情况调查报告

【摘要】随着生活水平的改善，手机逐渐走进了千家万户，作为一种快捷的通信工具，上市后就引起了很大的反响，现在，手机的普及率非常高，它也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生不占少数，今天针对学生们的各种手机使用情况，提出一些建议，希望会对应有手机的中学生人群有所帮助。

【关键词】

手机   中学生   消费群   辐射  利弊

这次调查主要针对性的对学生购买心态，总体利弊以及校园手机普及情况和影响学生购买的因素等一系列问题对我校学生进行了一系列调查。调查采用问卷形式，抽样调查，共发出调查问卷80份，收回70份。

【调查结果与分析】

一、手机使用情况

调查中发现，92.8 %的同学拥有自己的手机，可见手机在中学生中已经非常普及。就算没有手机的同学也大多表示很有必要拥有一部，以方便快捷的联系他人。

当然，中学生在使用手机方面有许多显著特点：

（1）更新频率较低

从上表可以明显的看出，更换频率明显集中于一年至两年和以上。可见，中学生在手机更换时间上频率普遍较低，主要原因可能是资金的来源主要来自于家人，自己的经济能力薄弱，没有收入来源，不具有频繁更换的经济实力。

（2）着重考虑因素

  中学生对于性能的要求是比较高的，其次则偏向于流行趋势。追随时尚是几乎每一位中学生都比较倾向的，下面再让我们来看看性能方面中学生比较倾向于什么？

（3）功能考虑因素

学生对于性能的选择是十分多的，但我们也能看出，学生们用手机已经不是仅仅满足于打电话发短信了，而是把手机当作一种娱乐消遣的工具，这并不是我们买手机的初衷，收集者以方便快捷的通讯工具反而成为一种变形的游戏机、相机和一部MP3.若想要手机同时具有哪怕上图中任意一种功能，其价格也是相当令人咂舌的。所以，我认为，对于初中生来说，买性能齐全手机是没有必要的，他的种种性能不但对学习没有多大用处，甚至有害，还为家长增加了许多经济负担，造成不必要的浪费。

在购买中，中学生最注重的质量方面？

中学生是一个追求个性的群体，所以在手机的质量方面会比较倾向于个性化。所以功能齐全无疑成为中学生最倾向的方面之一，票数也是最高的。手机对于中学生来说已经不仅仅倾向于联系他人那么简单了，所以，我们不应该在青少年中推广手机的使用。

（4）费用来源

看到上表我们可以深刻的感受到中学生的金钱来源是十分一致的，有差不多90%的费用来自于父母，而自己赚取的只有不到12%。可见现代中学生的独立自主能力比较差，由此我们也可以推断出为什么学生买的手机价格较贵，性能，品牌要求比较高了。由于父母的全权负责，导致给学生们灌输了太多的标准问题。我认为，这并不是什么好现象，从手机的消费我们就可以看出中学生的金钱观念并不重，若长此以往，必会导致浪费、奢侈习惯的养成。

（5）手机价格及月消费额

从上表中可以看出中学生的月消费额主要集中在350—500元，从中我们可以看出中学生的通话联系等费用不是很多，但是，我们也可以看出中学生对于手机的需求并不大，买手机的初衷并没有得到很好的利用，所以，我认为中学生没有买手机的一种必要，我们现在对于手机的必要性并不是很大，不应该让我们对手机产生一种依赖性，而且，对于正在发育中的青少年的健康也有一定影响。

（6）购机目的及交往对象

方便与家人联系  受他人影响  交异性朋友 炫耀

从上图我们可以清晰的看出，大多数的同学购买手机的目的是与方便与家人朋友联系，只有少数部分同学倾向于与异性交往，受他人影响或是炫耀自己，可见我们现代的中学生对于手机的初衷是没有多大杂念的，这也表现出了手机对于中学生学习的影响不会太大。

（7）手机价格及月消费额

从上表中可以看出中学生的月消费额主要集中在350—500元，从中我们可以看出中学生的通话联系等费用不是很多，但是，我们也可以看出中学生对于手机的需求并不大，买手机的初衷并没有得到很好的利用，所以，我认为中学生没有买手机的一种必要，我们现在对于手机的必要性并不是很大，不应该让我们对手机产生一种依赖性，而且，对于正在发育中的青少年的健康也有一定影响。

二、手机使用的利弊

 今年4月7日，英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，因为孩子的耳朵和颅骨更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆?柯尼希也对当地媒体《柏林日报》表示，为健康着想，人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用。“一般来说，手机通话应尽可能短。父母应使子女尽可能远离这项高科技。” 

而手机进入课堂，也不免会带来一些弊端。很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己没有认真地学习，也严重地影响到虽的同学的学习，把手机带入课堂会影响正常的上课秩序的确不好，首先，的确没有什么“硬”措施去管理：批评他几句吧，转眼就忘；想要没收，手机又不是小人书之类的，属贵重的品，很快就得归还；想要禁用，只要学生调了振动档，小小的手机往课桌里一塞，还是防不胜防的。 
    有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来做弊，每次的期中、期末考试都可以发现几起此类的作弊事件。连期中、期末这样的大型考试，都也到用短消息作弊，更不用说平时的那些“小考”了。利用手机作弊，更令人防不甚防，严重地破坏了考场的纪律。 
    甚至，有的住宿生在宿舍熄灯后，用短消息聊天，一聊就聊到深夜，造成睡眠不足，第二天也就会精神不济，学习效率也大大折扣，、不仅自己受到影响，也要扰了别人的休息。

而家长们认为中学生最好不要常用手机，它只是种普迅工具，如果沉缅于款色的攀比，短信的发送，以及手机游戏，一定会影响学习的中学生使用手机的习惯，深受家人影响。据了解，学生中家长拥有手机的人数占84.47%，而家拥有三部更多的手机的54.78%，其中四部或更多的尽占31.3%。至于家长每月的话费，有41.4%的学生家庭应为经济能力，不能买手机，应为买一部手机这么多钱，养一部手机又要这么钱，这都是常识。现在，同学们使用手机的话费都在一百元到两百元之间，手机的价格少至也是上千。这对于某些家庭来说也是不小的负担。

但是，从另一个方面来看，手机在校园中的使用也有好处；不手机里有很多实用的功能,比如查字典啊,MP3啊,等方便同学们学习、生活。当前信息社会已进入手机、电脑时代。代替手表掌握作息时间以利学习。加强同父母的交流。对面不敢说的话，手机里可以说；在公共电话里无法说的话可以同父母谈，家长可以根据子女的实际情况，及时予以教育帮助，指导提高。增加同教师交流的渠道，平时一声问好，增进师生友谊；学习有困难，及时取得老师的帮助，一旦有过错，第一时间获取教师的谅解。假期外出遇有特殊情况或突发事件，可以向家长、学校或公安机关报告，以便及时取得帮助。加强同学间的交流联系，以利相互取长补短，共同提高。
    但具体到每位同学什么时候可使用手机，不能千篇一律，应根据自身的家庭经济状况量力而行。至于使用手机会影响学习成绩，会增加考试时作弊行为，还会为男女同学恋爱创造机会，应当作别论，这本身不是手机的罪过。只要社会、家庭、学校正确引导，使用手机的负面影响必定会减少。

三、结论

学生消费群特点：

（1） 注重追求个性化产品。现代中学生比较注重突出个体，想要做真正的自己，发扬自己的个性和特点，爱美之心，人皆有之，这种思想我们可以充分理解。

（2） 处于生理发育期阶段，思想，身体等各方面不成熟。由于处于青少年敏感时期，对事物的认知不够透彻、深刻，也不可能想成年人一样看透事物的本质，对手机的购买和消费有一些盲目追求。

（3） 更新频率较低。中学生使用手机的频率不是很多，更新频率低是正常的表现。

（4） 对于新事物接受较快，现代青少年追求时尚、前卫，对新兴事物接受能力非常强，也喜欢追赶时尚潮流，对于手机同样也抱着一种这样的态度。

（5） 对于手机性能方面要求较高。

（6） 依赖性较强，资金来源基本源于父母。由于尚处于未成年阶段，对于长辈的依赖性较强，且没有资金来源，所以手机购买的费用基本来自于父母。

以上就是本次调查的全部分析及结果，希望对于中学生有一定的影响，对手机的使用有更深刻的认识。

综合调查结果来看，我校学生在使用手机的动机和用途上均存在一些问题，其危害性主要有：部分学生上课时间开机，违规使用手机，扰乱课堂秩序，影响教学，也是对老师、同学的不尊重；学生使用手机不利于良好心理品质的形成；高中生正处于性格塑造时期，思想不稳定，情绪波动大，易受外界环境影响等特征，使得他们的消费存在一定程度的盲目性，学生使用手机，会造成攀比的心理，不利于良好消费习惯的养成；更重要的是，学生现阶段的主要任务是学习，不必要的短信、电话，会分散他们的精力，影响学习成绩。

为了学生的身心健康发展，同时又能确保学生和家长联系方便，建议学校在校园内增设公用电话。学生不再携带手机进入学校。

 

第二篇：中学生手机使用情况调研报告

《中学生手机使用情况调研报告》

随着现代社会的飞速发展，越来越多的高科技电子产品逐渐问世，而“日新又新我常新”的手机更是成为了时代进步的一种必然。大部分的中学生拥有了属于自己的一部很morden的手机，几乎天天带在身旁。手机，这个无时无刻不在变换的小精灵，在给我们带来无限便利的同时也影响着我们的学习生活。跟着我们的思路探访一下手机的利弊，让我们一起从生动的例子中悟出怎样正确面对现代化电子产品吧！

目录

一．调查问卷及结果分析 二．校园手机概况 三．手机案例分析 四．拒绝无聊短信 HOT 五．调查问卷结果&分析

一.调查问卷结果&分析

为了全面考察一下同学们在手机方面的应用，我设计了一个小小的调查问卷，收上来后统计了一下结果又加以分析，作为这个调研报告的第一个板块，希望大家能从中收获很多。

《关于中学生手机使用情况的调查问卷》

手机作为现在我们最常使用的一种通讯工具，带给我们许多方便。但同时也有新的问题困扰着它，因此，我想做个调查，谢谢支持。

１、你知道手机有辐射吗？ （ ）

1.知道

2.不知道

２、、你的手机开机状况 （ ）

1.每天都开

2.上学关机,下学开机

3.周一到周五关机,周六日开机

4.有时开,有时关,没准

３、你用手机主要和谁联系? （ ）

1.和父母联系

2.和同学联系

3.其他

４、你用手机主要做什么? （ ）

1.打电话

2.发短信

3.玩游戏

4.听歌,看电影

5.其他

５、你收到过垃圾短信吗？ （ ）

1.每天好几条

2.每天一条左右

3.有时会收到

4.很少收到

６、你收到的最多的垃圾短信属于哪类？ （ ）

1.诈骗短信，如告知中奖

2.贩卖违法物品，#b@2

3.广告短信，如机票酒店打折

4.同学、朋友发来的,"......请转发给10人,否则你的成绩将下降或你将有恶运等等"垃圾短信?

5.其他

７、当你写作业时,有同学的短信发来,你会: （ ）

1.不理,写完再看

2.马上看一下,但不回

3.立刻看,立刻回

4.其他______________

８、同学间互发的无聊或垃圾短信是否对你造成了困扰？[单选] （ ）

1.非常烦，影响正常收发短信或接听电话

2.有点烦，但不影响正常生活

3.没有多大影响

4.喜欢,可以打发时间

９、为什么天天带着手机 （ ）

1.电话亭少或电话亭电话常坏

2.手机方便

3.手机有娱乐功能

调查结果

共收回有效调查问卷共24张

１、你知道手机有辐射吗？

1.知道 23

2.不知道 1

结论：说明大部分同学知道手机有辐射

２、你的手机开机状况

1.每天都开 2

2.上学关机，下学开机 15

3.周一到周五关机,周六日开机 3

4.有时开，有时关，没准 4

结论：上学关机、下学开机的占多数。

３、你用手机主要和谁联系?

1.和父母联系

2.和同学联系

3.其他 22 14 1 结论：说明手机目前主要作用是向父母报平安

４、你用手机主要做什么?

1.打电话

2.发短信

3.玩游戏

4.听歌，看电影

5.其他 18 19 1 6 3

分析：听歌、看电影最好不要用手机，它对我们的身体是有害的，不是必须用时

最好不用

５、你收到过垃圾短信吗？

1.每天好几条

2.每天一条左右

3.有时会收到

4.很少收到 2 2 14 6

结论：一半以上的同学收到过垃圾短信

６、你收到的最多的垃圾短信属于哪类？

1.诈骗短信，如告知中奖 0

2.贩卖违法物品，#b@2 1

3.广告短信，如机票酒店打折 10

4.同学、朋友发来的，“......请转发给10人,否则你的成绩将下降或你将有恶

运等等”垃圾短信? 15

5.其他 4

分析：同学之间发的没有什么用处的无聊短信占的比重最大，因此以后最好不发

送、不回应第四类这样的短信

７、当你写作业时,有同学的短信发来,你会:

1.不理，写完再看 8

2.马上看一下，但不回 6

3.立刻看，立刻回 7

4.其他 3

分析：一半以上的同学在写作业时收到短信要关注一下，说明手机对写作业有一定影响

８、同学间互发的无聊或垃圾短信是否对你造成了困扰？[单选]

1.非常烦，影响正常收发短信或接听电话 2

2.有点烦，但不影响正常生活 6

3.没有多大影响 15

4.喜欢，可以打发时间 1

分析：同学间的无聊短信是收到垃圾短信中最主要的部分，但大家不觉得这会有多大影响

９、为什么天天带着手机

1.电话亭少或电话亭电话常坏 5

2.手机方便 18

3.手机有娱乐功能 2

结论：绝大部分同学使用手机，是因为手机方便

二.校园手机概况

1.手机普遍性

调查结果显示，80%至90%的中学生有自己的手机，其中大部分比较先进。这反映了手机在我们同龄人的群体中具有很强的普遍性，而且几乎所有的中学生都比自己的父母更了解一些高新技术产业。

2.中学对手机的规定与限制

大部分中学校规都规定不允许将手机带入校园，而有一部分学生却明知故犯，公然在学校里拿出手机。鉴于有些同学家远，上下学不方便联系，我们学校规定可以带手机，但在校园内绝不能开机或外显。

3.校园电话机情况

几乎所有的中学都有电话亭，我在我们学校高中部发现有三部电话机，两个电话亭；初中部发现有三个电话亭。一次运动会在高中部的入场式彩排中忽然下起大雨，情急之下大家都互相借电话卡，我作为有卡一族，跑遍七部电话，发现其中只有两部能正常使用。这一次经历反映了各个学校的电话机不能保证每部正常使用。这样天天带IC卡或202卡上学的同学是少之又少。后来我又发现初中部有一个电话亭也坏了，我作为学校的一员，打电话让中国网通工作人员来修了，后来就能够正常使用了，所以学校的IC卡电话应派人经常检查，保证能正常使用。

4.手机外现情况的建议

据我所知，在我们学校，放学后，没人时，或餐厅里，就发现有人打手机跟父母或来接自己的人联系，由此我想到，如果学校餐厅内或教学楼里，能有多部IC卡电话，不用排队就能很方便与家长联系，这样在寒冷的冬天也不用跑到外面去打IC卡电话了，更不用偷偷摸摸使用手机了。

三.手机案例分析

1.手机与校规

某校某班十多名同学一致把手机外显，违反了校规。后其自行向校方自首，校方酌情扣分，该班班主任没收了其中两名同学的手机至今未还。

(1)不应该“反其道而行之”地外显手机，而且还是集体性的行动

(2)该生主动向校方自首的精神可嘉，但我们尽量是不犯错误

(3)对于班主任没收其中两名带头同学手机的行为，个人认为起到一个“杀鸡儆猴”的作用，一定程度地威慑住其他同学不敢外显手机，但对于规定的遵守，我觉得更应该自觉。

2.手机对道德的影响

某中学生因家长不给自己买手机自己又想玩而借班里另外一个同学的手机周六日使用，家长却丝毫不知。后来此生在班中威信大大下降，失去了很多同学的信任。

(1)那名中学生不应该借别人手机，家长不给他买有家长的理由，他应该学会克制欲望。

(2)家长对那名中学生了解不足，以至于连孩子自己的生活情况都不知道。

(3)同学的眼睛是雪亮的，失去信任是他应得的后果。

3.手机对学习的影响

某中学生在小学学习比较好，上的中学也不错，但是自从家长给配了手机，天天离不开，和同学发短信一个月几百条之多，学习严重下滑，最后只上了职高。 不是说家长不能给孩子配手机，具体情况要因人而异。得看学生的自制力如何，目前需不需要手机而定。

4.手机对健康的影响

手机对健康影响很大，手机越好，对人体的辐射越大。在20xx年1月，德国就有一项研究发现，手机可能会导致眼癌，因为他们将3000个患眼癌的人和3000个正常人进行对比研究，常用手机的人患上眼癌的机会比其他人多出3倍。在信号越弱的地方，手机就越要提高发射功率，导致手机辐射越大。

(1)我们在使用手机时尽量做到没事不开机，开机不放在贴身的地方。

(2)与对方打电话时接通的那一秒不要贴耳朵，可以接通后再放耳边。而且长话短说，言简意赅。

四.拒绝无聊短信 HOT TOPIC

假如你是有手机的中学生，你在手机的使用过程中，是否收到过这样的短信??

“这里有五颗幸运星，象征幸福与幸运。衷心祝你考试成功，如果你将此条短信转发给至少5个朋友，明天一切顺利。如果不发?（发吧，都是被朋友逼的）” （威胁短信）

“人的两只眼睛，如同两个朋友，它们一起笑，一起哭，一起快乐，虽然他们彼此看不见，但感情深厚。其实友谊就应该是这样，这周是世界好友周，把这条短信发给你的朋友吧，看看有多少人会给你回发。” （威胁短信）

“三鹿奶粉新广告：三鹿奶粉，三聚氰胺化工厂荣誉出品；奶粉喝三鹿，直奔黄泉路；三鹿奶粉，中国男足指定用奶 ?? ” （搞笑短信）

“***国际航空公司，机票价格减半!一切航程超值超实惠??” （广告短信）

五．调查问卷结果&分析

【总结】

这些无聊短信在飞入我们手机的同时也带走了时间。像那些威胁短信，许多人碍于不想考砸、不想让妈妈遭难等因素，耐着性子又回发了十几条。一条短信就是一毛钱，在做这些无意义转发的同时我们逐渐消耗着手机里的钱，也消磨着自己的时间。所以，在这里，我衷心告诉大家：不要发无聊短信了，省省时间吧！用好自己的手机！

也希望校园内能增加一些来电时不会响铃只会闪灯的IC卡电话（这样不会影响学校秩序），让打电话变得非常方便，这样大家就不用带手机了。 愿这次调查能给大家带来一些启示