墨红镇补木中心小学

教学工作目标管理自检自查报告

在教育局的正确领导下，我校全体教职工深入学习贯彻科学发展观，认真落实富源县教育局2011—2012学年教学工作会议精神，深入开展“质量提升年”主题活动，牢固树立质量意识和竞争意识，人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，进一步强化教学工作过程管理，促进教学质量稳步提高。坚持“以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校”的办学思想，团结拼搏，开拓创新，真抓实干，圆满完成中心学校下达的教育教学工作目标。现就自检自查情况汇报如下：

一、基本情况

墨红镇补木小学地处补木村委会龙潭村后山白草地坪子，临近富墨公路，是一所搬迁（新建）的县级标准化农村小学。现有专任教师34人，本科学历6人，专科学历13人，专科以上学历占总人数的55.8％，中师学历15人，占教师总数的44.1％；其中：省级骨干教师4人，县级骨干教师4人。目前，教师们正在利用业余时间提高自身学历层次，其中正在攻读本科学历的有4人。现有教学班17个，在校学生729人，其中，女生286人，少数民族23人，寄宿生606人。

学校占地26496平方米，生均占地面积36.35平方米，建筑面积4651平方米，生均建筑面积6.3平方米，现已规划建一幢综合楼面积1860平方米，生均建筑面积将增加2.5平方米。

由于我校各项工作出色，19xx年被评为县级文明学校、文明单位、市级校园美化绿化甲级学校，20xx年被评为曲靖市勤工俭学先 1

进集体、勤工俭学劳动实践省级示范学校，20xx年被认定为半寄制学校，同年被认定为云南省一级三等示范学校，20xx年被评为市级文明学校，20xx年被评为县级校园新建扩建示范学校、校园文化示范学校，文明示范学校，曾多次被镇党委、政府评为先进集体。

我校于20xx年9月将嘠达村小、半个箐村小、下马依村小合并为到补木完小。并把老校区从大补木村搬迁到龙潭村，现有两个校区，（一个补木完小，一个上啊村小）教学班17个，学生950人，在职教师34人。学校十分注重教育教学管理，力求质量强校。

二、 指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，认真落实富源县教育局2011—2012学年教学工作会议精神，以普及义务教育和大力提高办学质量为重点，以加强学校管理为突破口。全面推进素质教育，全面提高教育质量。

三、 成立年终工作目标考核自查领导小组

组长：王志荣

副组长：李天华

成 员：管荣华 刘乔良 蒋泽通 张玉芬 崔祥先及各班班主任

四、目标任务完成情况

1、组织领导

学校成立了教学工作领导小组，每周进行教学日常管理工作会议，教学工作做到校长亲自抓，分管领导直接抓，班子成员人人抓。成立了毕业班工作领导小组。但听评课记录还有不尽人意的地方，权重分为10分，扣0.5分，自查得分为9.5分。

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2、教学管理工作

我校教学工作目标明确，学年初有教学工作计划，学年末有教学工作总结，教学管理制度完善，全面贯彻党的教育方针，按规定开齐课程，开足课时，重视抓好各学科教学工作，各项工作有序进行。但作业批改质量方面还有不尽人意的地方，权重分为20分，扣0.5分，自查得分为19.5分。

3、教学研究工作

学校按规定设立教研室，并选配好教研室主任，各学科教研组建立健全；教研工作各项制度健全，教研各项工作有序进行。但在创建教研示范学科方面还存在不足。权重分为20分，扣1.5分，自查得分为18.5分。

4、课程教学改革

学校切实贯彻有关课程改革的文件，扎实有效地推进课程改革，认真组织教师参加有关课改培训；认真组织教师参加高效课堂教学竞赛；在构建和谐、高效课堂方面取得了一定的成效。但在与优秀学校挂钩以及创建教改示范班级上还存在不足之处。权重分为10分，扣2分，自查得分为8分。

5、教学质量效益

小学年末统测综合成绩排名居前列；小学毕业班学生毕业率达100﹪；小学各科成绩居全镇前列。权重分为40分，扣1分，自查得分为38分。

结合中心学校教学工作目标管理考核指标，我校自查分是94.5 3

补木中心小学2012-6-10

4 分。 以上报告如有不妥，敬请领导批评指正。 特此报告

 

第二篇：瓦疃小学自查报告

瓦疃小学春季开学工作自查报告 在20xx年春季开学工作中，我校根据教育局相关精神。结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早谋划，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、主要工作

（一）、开学条件保障情况

1、师生到校情况

（1）教师到校情况：

我校于2月23日先后召开了班子会、全体教师会。进行了领导工作分工，班级教师的配备，教学科目的设定等工作，对近期学校的整体工作进行了安排部署：如，各部门各年级做好工作计划，召开各部门各科组各备课组会议，做好集体备课工作，安排好各班主题活动内容，准备上好开学第一课：常规教学第一课、安全教育第一课、师德第一课、劳动纪律第一课等。2月24日正式上课。教职员工全部按时到校。开学上班秩序良好，确保了学校教育教学工作的顺利开展。 学生到校情况：

开学前三天已经召开全体行政及年级组长会议，成立了以宋明校长为组长的工作领导小组，布臵开学工作，会议上特别强调了“防流控辍”工作，并要求各年级组召开班主任会议，要求做到保证不能让每个学生流失，开学的三天每天把班级到校情况报教导处，对未到学生统一组织与家长沟通做学生工作，因此本学期来各年级到校情况良

好，应到682人，实到682人，

2、特困生助学金发放情况

上学期国家助学金等助学项目助学尚未到学校帐户，待资金到位后，我校定按市县教育管理部门的要求，通过中国银行学生个人助学金专用账户由银行直接划账发放。我校将继续抓好特困生助学工作，使家庭困难学生感受到党和政府的关怀。

3、教材使用情况

我校按教育局的要求征订教材，教材符合要求，提前与新华书店联系，保证教材及时发放到学生手中，教辅资料不存在侵权盗版，没有违背自愿原则强订购的问题。

4、后勤保障情况

对用水、用电等生活设施以及教育教学设备进行了检修，保证了学校各项工作运行良好。

5、教育活动开展情况。

我校在开学第一天对学生进行了常规教育，一周内结合主题活动内容对学生进行节粮、节水、节电的主题教育。还结合本班学生特点，开展爱家乡、爱祖国等方面的主题教育活动。

（二）、安全工作情况

1、安全隐患排查情况。

本学期开学前后，我校总务处组织有关人员对学校的各项安全工作进行了认真检查，及时排除安全隐患，更换了老化的用电设施，更新了路灯等照明设施，对监控系统进行了升级，对消防器材进行了维

修及添补，增加了宿舍管理人员。开学以来，我校狠抓校门秩序的整治，加强了学生进出校门的把关和外来人员进入校园的管理。我校目前正在收集整理近期安全隐患排查整改情况表，以便掌握校园的安全隐患整改情况，并将进行三月份的安全隐患排查工作。

2、实行封闭式管理情况。 校园实行封闭式管理，加强进出校门管理，开学当天及上下学等时段教师执勤，校外人员进入校园要进行登记，门卫上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，校园配备一键式报警设施，校园重点部位都安装了视频监控。

3、学生交通安全方面。

学校没有校车，没有乘车入校的学生，所以不存在坐拼装车、报 废车的情况，不存在学生乘车安全隐患。

4、学校安全知识教育情况。

学校开学第一天每班都上了安全第一课，每周都有安全教育课，有专门的老师负责授课。每班有安全教育记录和安全检查记录。每学期组织一次消防安全演练、家长会。还组织教师进行安全知识培训等相关活动。在家长会上给家长发安全知识手册和致学生家长一封信。制定了突发意外事故、食物中毒、拥挤踩踏等多种安全事件应急预案。

5.校园网络建设和管理情况。

校园网络不存在安全漏洞，运行正常。

（三）、规范办学行为情况

1、收费情况。

学校严格执行特价局规定的收费标准，没有乱收费、乱办班等社会关注和群众反映强烈的问题。

2、校务公开情况。

学校严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，校服征订规范、质量过关。

3、规范办学行为情况

学校课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，寄宿学生作息时间安排科学合理，不存在组织学生补课情况，落实了责任督学挂牌督导制度。

（四）、教师队伍建设情况

守岗位、尽职尽责,并做好交接班记录，值班记录齐全完整。安全保卫人员24小时巡逻检查。并有工作台账，问题清单及整改措施。

二、工作亮点

1、工作计划详实，务实安排各项工作至细节；

2、开学秩序井然，各项工作步入正轨速度非常快，稳定和谐；

3、教育教学工作扎实开展。

4、师生行为习惯较上期有较大改变，规范有秩序；

5、安全工作细致入微，方法措施得力，防范意识十分强；

三、存在的问题及整改措施

学校急需教师，上报教育局等待解决。