网络志愿者协会社团成立的可行性分析报告

一 产生的背景

1）时代的要求

当今时代，网络已经进入了千家万户，世界上已经有百分之九十五以上的企业离不开网络，而网络技术的普及率却远远低于这个比例，所以时代要求我们掌握一定的网络技术，在时代的要求下，网络志愿者协会担起来时代任务。

2）祖国的要求

当今的中国人占据了世界四分之一的人口 ，可是网络的普及，掌握网络知识的人，却达不到世界的四分之一，所以在中国的特殊情况下，网络志愿者协会勇敢站出来了。

ａ）许多人不知道网络的用处，对网络并不太了解，因为平时我们听到的多为关于网络的负面报道，而积极的并不多见，所以有些人对网络存在偏见，因为不了解，才会因噎废食，而今，为了打开网络的神秘面纱，网络志愿者协会诞生了 ｂ）中国还是发展中国家，比较落后，有太多家庭，并未接触过电脑，所以网络对他们更是神秘，更别提如何利用网络发展中国，利用网络使中国走向强大，为了中国的未来，网络志愿者协会应运而生了

３）河南的要求

如今的河南已经不是过去的河南，应党的要求，国家的要求，应中部大开发，中原崛起的号召，网络技术更是显得重要，有了网络，我们可以用最少的投资，得到最大的收益，而河南是农业大省，对网络技术的普及已经在全国偏低，更别提与世界接轨了，我们不能被时代淘汰，网络技术的普及势在必行，在大的趋势下，网络志愿者协会更是有存在的必要性。

４）新乡学院的要求

我校教学条件有限，致使许多同学还是不能掌握一定的网络技术，所以网络志愿者协会更是给了许多热爱网络的同学一个了解网络的机会，给了大家一个共同学习网络技术的平台。

同时配合新乡学院培育出一大批有用的网络技术人才。

５）社会道德的要求

目前网络有太多的不良风气，如何抵制不良信息，创造一个绿色的网络环境显得尤其重要。一个国家的未来，一个名族的未来，还不是从小做起吗？所以利用好双刃剑，趋利避害，网络志愿者协会更是义不容辞。

二 力量支柱

１）人力资源

我们有热心的，兢兢业业，懂得专业知识的老师，以及一大批拥有一定

网络技术的技术员。在老师的带领下，各个成员团结一致，都在为协会的发展做出贡献。同时还有学校的支持，广大学生网络爱好者的支持的支持。

２）物质力量

我们有一定的场所，可以通过课程给大家讲网络知识，让同学们理论加实践，更好地学习网络知识。

３）精神力量

我们有大众的支持，我们有校领导的支持，我们有广大学生的支持。

不仅如此，我们还有世界的支持，时代的支持，国家的支持，社会道德的支持，有如此之庞大的精神力量，网络志愿者协会一定会成功的！

三 组织的严密性

1）我们有专门的团队，严密的组织，有专门的部门分工，以及安排各项工作的负责人。

2）我们有一定的章程守则，符合国家相关的法纪法规以及学校的规章制度。（详见《章程》）

四 主次分明

学生的天职是学习，并非每个人都以计算机为生，同学在学校有繁重的学习任务，学习时间紧迫，课程多，所以我们不会占用同学们的学习时间，避免与同学们上课发生冲突，所以将活动定为周末或者课余，并不会占用大家太多宝贵的学习时间。

五 安全问题

考虑到学生的安全，我们将大多数培训课程安排在学校内进行，在进行实践活动时，有专门的人员负责大家的安全问题。还会考虑到各种隐患，保证大家的生命财产的安全．

六 协会目的

维护网络健康，营造绿色安全网络环境！（详见《章程》）

七 总结

综上分析 网络志愿者协会有其存在的必要性，以及一定的历史任务，而且并没有太多的学校成立网络志愿者协会，可以说这是网络上的一个空白，而今成立这个协会正是填补了这一空白。本协会不以盈利为目的，所以不存在资金投入，不存在盈利与亏损的说法，只为服务大众学生，为发展，为建设，贡献出自己的

一份力量。

天时，地利，人和，我们占据了所有条件，可以说不存在风险，初步估算我们还是保守点，成功率可以达到百分之七十，已经过半。相信只要我们协会成员上下齐心协力，一定可以完成这一划时代的创举！

学生会主席签字:

社团部部长签字: 日 期

 

第二篇：枫岭头中学学生社团成立可行性发展报告

枫岭头中学学生社团成立可行性发展报告

社团成立可行性分析如下： 一、 社团成立背景

根据《上饶县教育体育局关于加强学生社团建设推进学校素质教育的实施意见》，学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，落实教育部“体艺2+1项目”和我校“中小学生成长六个一活动”的现实需要。以社团活动为途径，能不断丰富学生第二课堂活动内容，保证学生第二课堂活动时间，努力践行“以人为本、多元发展”的育人理念，逐步形成具有校本特色的第二课堂活动育人体系。切实推进我校新课程改革，为进一步活跃校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，丰富校园生活，繁荣校园文化，强化学习氛围方面发挥着积极的作用。

二、社团成立基础

第一，枫岭头中学现有约1100名学生，个个生龙活虎，兴趣广泛；其中具有一批各方面素质较高的优秀学生，除了自身学业之外，有足够的时间与精力，迫切希望能提升自己的兴趣爱好、广泛学习各类知识，丰富课余生活，满足成长需求，以适应现代社会的需求。 第二，我校有近百教职工，各科教师人才济济，各科专业人才均有自己的特长，具有了相应的专业知识和勤劳务实的态度，能保证对学生兴趣爱好的指导与培训。有各专业的老师对相应的社团的支持与指导。另外，各协会正着手邀请校内外有一定造诣的有关领导、专业老师担任本会顾问，对本会活动予以指导；对本会各项大型专业活动的开展进行指导。

第三，有学校各部门的大力支持，提供部分资金帮助。各班主任通力协调，有足够的能力让各社团的各项活动合理组织顺利开展下去。

三、各社团的基本介绍

1、各社团全称

略（见本社团活动实施方案）

2、各社团宗旨

略（见本社团活动实施方案）

结合我校。。。。。

3、各社团会训： 略（见本社团活动实施方案） 4、各社团口号： 略（见本社团活动实施方案）

5、各社团构成：

组织机构主持人，指导老师2-4人，社团成员若干人组成；主持人负责主持社团日常工作，指导老师直接负责具体实施社团决定的各项工作的协调开展，协助主持人主持开展具体工作。

6、社团指导老师：

社团聘请在理论上有一定造诣的有关领导、专业老师担任本会指导老师，对本会活动予以指导。

四、可行性研究的结论与总结

1、结论：各社团很有成立的必要，不管是从学生发展角度，从学校今后的发展角度，还是从学生的学习与实践角度都有必要。 各社团很有成立的可行性，不论是客观条件还是主观条件都已具备。

2、可能存在的问题：

可能存在的问题，制度有待进一步完善，活动策划还需具体安排。

3、解决方案

具体问题具体分析，在第一时间给予解决。

具体实施及课程安排说明如下：

（1）、全校24个教学班对应成24个社团

（2）、各个社团室内活动场所分别对应24个教室

即1----24分别对应七（1）-----九（8）

（3）、逢双周授课次序为顺延循环(下学期实行)

即第一次课在七（1）教室，第二次课则在七（2）教室，第三次课在七（3）教室、、、、、、、

第一次课在九（8）教室，第二次课在七（1）教室，第三次课在七（2）教室、、、、、、

(4)、如需上室外课，则由指导老师自行决定在室外进行，确保师生安全

（5）、各社团第一次第一节课由主持人先上，第二节由本社团第二个人上，依次循环（见课表安排）

各社团具体操作如下：

由主持人牵头完成如下任务

一、本社团的实施方案、

包含本社团的基本介绍（本社团全称、宗旨、会训，口号、社团构成） 、社团章程、管理制度、课程研发、实施过程、活动结果、

二、 各社团平时要做好资料的收集和整理，包括：主持人及指导教师职责分工、社团成员名单、社团的活动计划以及各项活动的策划方案、各种相关的制度措施、专题会议记录、学习资料、教材、活动过程资料（文字记录、图片、视频资料）、活动总结等。

枫岭头中学学生社团活动总体实施方案

学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，切实推进我校新课程改革，为进一步活跃校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

建设枫岭头中学学生社团文化，就是要秉承“造就自主发展的人，为学生的终身发展奠基”的办学理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

二、总体目标

1、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

3、学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。

4、同学校的“探究性学习”的研究课题相联系以充实课题研究内容，提高课堂的实效性。

三、组织领导

1、成立学校社团组织机构：

组长：张恕民

副组长：苏子恒

成员：张宏忠、徐新训、陈国清、徐培贵、所有中层干部及班主任

2、政教处、团委负责学生社团的规划与审批，团委负责学生社团的具体领导和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。

3、各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。

四、社团活动实施内容

社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。学生社团按照性质可分为六大类：学科类、学术科技类、文化类、艺术类、社会实践类、综合类。依据我校目前实际情况，可先成立24个社团（详见前表），以后视情况逐渐增减。

五、社团建设阶段步骤

1、启动的前期工作

（1）成立社团组织机构；（2）起草社团章程；

（3）制定社团工作计划；（4）制定社团招新方案。

2、全面启动

（1）进行全校范围内的社团宣传；

（2）确定各社团指导老师；

（3）有选择地招收一定数量的社团成员；

（4）召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；通过组织机构名单、章程；宣布本期工作计划和活动安排。

（5）社团组织机构在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。

3、监督评价

（1）制定社团管理条例，严格督查各社团工作；

（2）检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；

（3）对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。

六、学生社团的管理

（1）学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

（2）每学年开学初，校团委要组织各学生社团积极做好新成员的发展工作，严格把关，并对社团干部进行调整充实。学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报。

（3）学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得主管单位和学校的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。

（4）每周二下午第6、7节定为“社团活动时间”。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。

七、保障措施

1、制度保障

（1）社团工作要做到学期初布置任务，期中分析研究，期末总结评比，做到领导得力，措施扎实，保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作，以社团章程为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动计划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。

（2）制定《枫岭头中学学生社团管理条例》，规范社团的行为，促进社团建设。

（3）制定《枫岭头中学学生社团指导教师聘任方案》，评估指导教师履行职责的情况。

（4）制定《枫岭头中学学生社团评比考核细则》，对社团组织进行评估，使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。

2、指导教师职责和待遇问题

职责：（1）指导社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结；

（2）指导社团的组建、章程制定及修改；

（3）定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动；

（4）解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益；

（5）关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及评优工作。

待遇：（1）依据《枫岭头中学学生社团指导教师聘任方案》进行双向聘任，颁发聘书；

（2）依据工作量和考核结果，发放津贴或增加课时津贴。

枫头岭中学政教处、 团委