体验青少年活动中心的感想
苏红艳
第一次去青少年活动中心,心里满怀期待;第一次回到学校,心里很不舍;第二次去青少年活动中心,心里很高兴;第二次离开时,心里只有留恋。
在青少年活动中心里,虽然只有整整四天的时间,但是在这四天里,我们所学到的,远远不止知识,而更多的却是精神。这些精神是在课本上所学不到的,这些精神只有亲自体验才会受益终身,这些精神是为我们的人格作以升华为我们的学校过程作以铺垫。在青少年活动中心里,给我印象最深的是一个项目就是穿越电网。电网中有各种不规则的形状,大小不同;有的能穿过一个人,而有的却只能穿过一只猫。而我们的任务是使每个队员穿过这道电网,每个洞只能用两次,且穿行的人及接送的人都不能碰电网否则你就被视为死亡。 在我们组进行这项任务时,男生首先将每名女生安全的送出电网。当我穿电网时,我很害怕,也很担心。因为男生需要把我抬起来,穿过最高层的一个孔。我害怕他们一不小心,把我栽在地上,我担心我会成为死亡者。可是心理活动的每一秒,都是来浪费我们组的时间,所以我选择相信他们。闭上眼,肩膀倒在他们身上,脚被他们抬起来,手竖直放置……突然间我被男生放下,成功落地了,就这样简简单单地穿过了电网,并且我完好无损,最后,几名高个男生将全全组同学送过电网后才想法通过电网。
从这个活体中,我体会到团队的力量和合作的精神。让我懂得了,相信别人,相信自己的道理,同时也让我明白,合理安排和合理
分配的重要性。
关于参加20xx年浙江省青少年科学调查体验活动的
通 知
各市科协、教育局、团市委:
由教育部、共青团中央、中国科协等共同组织开展的20xx年青少年科学调查体验活动即将全面展开。今年的活动主题为 “我的低碳生活”,主办单位为活动开设了主题网站。(.cn)。
为配合20xx年全国青少年科学调查体验活动的开展,省科协、省教育厅、团省委将与《小火炬〃奇奇看世界》杂志社联合举办“我的低碳生活”—浙江省青少年科学调查体验活动,现将有关事项通知如下:
一、活动时间
20xx年5月至20xx年10月
二、参加对象
全省小学生
三、活动主题
“我的低碳生活”
四、活动项目
1.“万人同心,共护地球”百场知识讲座入校园
2.“低碳小博士”有奖知识竞赛
3.“低碳一小步,生活一大步”演讲比赛
4.“我理想中的低碳生活”绘画比赛
5.“我的时尚低碳生活”旧衣改造创新赛
活动方案详见附件1。
五、奖项设置
各活动分设一、二、三等奖若干,由主办单位颁发证书和奖品(纪念品)。
优秀组织奖10名(奖励组织工作突出的单位),优秀辅导员奖20名(奖励成绩突出的辅导员),特别奖若干名(鼓励工作积极、创意突出的单位或个人),由活动办公室颁发证书和奖品(纪念品)。
六、其他
1.活动资料可在“浙江省青少年科技创新活动服务平台”()和上共享;《小火炬〃奇奇看世界》杂志也将配合本次活动,从第五期开始特辟专栏,并在第九期刊登“低碳小博士”有奖知识竞赛题目。
2.“浙江省青少年科技创新活动服务平台”网站将公布获奖名单。部分优秀获奖作品将刊登在《奇奇看世界》活动专刊上。
3.各市要积极发动,尽快将文件内容传达至学校,全省小学生可根据实际情况选择参加。
4.作品递交要求:
所有参赛项目须填写报名表,与作品一起递交。可采用邮寄或Email方式递交。
5. 活动办公室设在:浙江省青少年科技活动中心
联系人:李 炜
电 话:0571-85090520
瓯海区教育局学生科
二○一○年七月十三日
附件1:
“我的低碳生活”——
20xx年浙江省青少年科学调查体验活动方案
本次活动共设百场知识讲座入校园、有奖知识竞赛、演讲比赛、绘画比赛和旧衣改造创新赛等五大项。活动启动仪式于5月31日,在金华东阳市举行。
项目作品、材料请邮寄至:
杭州市湖墅南路271号中环大厦1305室 《奇奇看世界》杂志社(邮件上署名“我的低碳生活”活动字样) 邮编:310005
联系人:宋艳萍
电 话:0571-85068835
Email:77world@163.com
一、“万人同心,共护地球”百场知识讲座入校园
通过聆听、参与互动式的知识讲座和巩固型的知识竞答、知识问卷,加强青少年对低碳知识的学习兴趣,提高对生活环境的保护与重视,从视觉、听觉、动脑三方面了解碳污染对生活的危害及低碳生活的好处。讲座结束后,邀请同学们在地球图上写下“想对地球妈妈说的一句话”,并签名。
活动时间:20xx年5-10月
二、“低碳小博士”有奖知识竞赛
通过开展“低碳小博士”有奖知识竞赛,让青少年在竞赛中深入了解低碳、节能对我们生活的影响和重要性,并达到巩固知识、现学活用的效果。相关题目和答题卡见《奇奇看世界》活动专刊。
时间:20xx年6月-9月
奖项设置:一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名。
三、“低碳一小步,生活一大步”演讲比赛
1. 演讲主题:
(1)节碳的必要性与重要性;
(2)生活中如何节碳;
(3)交通出行时如何节碳;
(4)学校、商场等公共场所如何节碳;
(5)如何废弃物重利用,变废为宝。
2. 演讲要求:
(1)时间:3分钟以内;
(2)主题鲜明,逻辑严密;
(3)普通话演讲,口齿清晰,语言流畅,语速适中;
3. 活动时间:
(1)初评:20xx年5—9月20日
(2)终评:20xx年9—10月
4. 参赛办法:
(1)初评:由各学校组织开展。学生自愿报名,并上交600字左右、以“低碳生活”为主题的作文。每个学校评选出1-2件优秀作品,并将演讲过程以DV拍摄形式,刻成光碟,与演讲书面稿、报名表一并于9月20日前递交。
(2)终评:专家评委将根据学生演讲DV,评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。部分优秀选手将有机会受邀参加浙江电视台少儿频道“低碳生活”专题节目。
四、“我理想中的低碳生活”绘画比赛
通过开展“我理想中的低碳生活”绘画比赛,在青少年中开展以“低碳生活”为主题的环境保护宣传教育活动。让青少年在画纸上描绘出“我理想中的低碳生活”,增强青少年对“低碳”的关注、支持,以及对“低碳生活”的美好向往。
1.作品要求:
(1)围绕主题,内容涵盖节约能源、保护环境、保护动物、资源回收再利用等多方面内容,要求构思新颖独特,画面完整,内容丰富,符合小学生的生活特点和创作风格。
(2)画纸规格统一为A3纸。绘画材料和绘画方式不限,可以是儿童画、水粉画、装饰画、卡通画、漫画等。
(3)作品不能使用计算机制作或采用含有复印制品的拼贴画。
2.活动时间:20xx年5月-9月20日
3.比赛分低段组(一二年级)、中段组(三四年级)和高段组(五六年级)。
4.原创作品统一上交到各校辅导员处(需附报名表)。各学校从上交画稿作品中选取低段组、中段组、高段组优秀作品若干递交。
5. 奖项设置:
五、“我的时尚低碳生活”旧衣改造创新赛
人们的生活水平提高了,衣柜里的衣服越来越多。款式过时的、稍有破损的衣物留着无用,弃之可惜。我们把旧衣稍加改造,便可以让旧衣再次酷步街头,成为时尚的儿童装、实用的生活用品或精美的手工艺品。
1. 作品要求:改造原材料必须为旧衣服,改造结果风格不限,可以是服装、生活用品、装饰物等。
2. 活动时间:20xx年5月-9月
3. 参赛办法:各学校负责开展活动的组织和作品初评,并将优秀作品电子稿于9月20日前递交。评委组将根据参赛作品的美观度、实用性、设计感等,选出优秀作品若干。
4. 奖项设置:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,创意奖若干名。
附件2
低碳系列活动报名表
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