社区服务活动流程

兴化市板桥高级中学

社区服务活动流程

一、活动前教育

社区服务在开放的时空中开展，因此，学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法制，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现当代中学生良好的精神风貌。

二、内容选择

学生根据自己的兴趣和已有的知识经验,从接触的生活世界出发，从熟悉和关注的社会实际中选取活动主题和内容。活动要坚持“就近”原则，注意活动的主题性、可行性、经济性和安全性等。

三、精心规划

学生必须首先联系好将要前去服务的地点或单位，制定活动计划，报告家长、班主任或指导教师。家长、班主任或指导教师要对活动的计划和地点进行分析和考察，并对服务活动的可行性和安全性进行评估。社区服务活动要在家长、班主任或指导教师认可并签字表示同意的情况下方可实施。

四、活动实施

学生必须按计划进行活动，接受服务地的负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员要发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。每项服务活动实施过程中，学生必须认真填写《学生社区服务记录卡》，还应该撰写一些有关活动的经历、收获、感受或体会等内容的文章。

五、交流总结

学校每学年安排一次社区服务活动的总结交流。交流的对象为《学生社区服务记录卡》、每次活动证明以及一些介绍活动过程和体会的文章等。交流形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。

六、考核评价

学生上交各次社区服务活动的记录卡，学校组织评价考核。

附：活动形式推荐：