乡村少年宫棋类班活动计划

（2013——2014学年 第1学期）

不知不觉中，新的一学期又开始了，这学期为了学生们不断 学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与 时俱进，在兴趣小组活动过程中，我将尝试让学生用自主、合作、 探究的学习方式进行学习，以培养智力因素与非智力因素 （兴趣、 情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维 为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为 学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的 基础。

一、了解棋的种类及其发展历史

要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展 历史，本学期，我将运用第一节兴 趣小组课，向孩子们介绍围棋、 象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍围棋和象棋的发展史，让学生了 解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的 激发孩子们学习棋艺的兴趣。

二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺

在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是 根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点 棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实 践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另 外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一 些错误的走发，及时给于讲解、指导。注意课程内容可根据实际需要 作出适当调整提高每次的练棋兴趣。授课用通俗易懂的语言，生动的 故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教 育。本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖

励。 积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。多鼓 励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。经 常树立榜样 ， 榜样的力量是无穷的 ， 以他们的力量去带动孩子们下好 。

三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质

下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之 初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下 棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等 不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束,为后 来的下棋创造良好的环境和氛围。

五、开展经常性的象棋围棋比赛，激发孩子的潜能

在整个兴趣小组活动过程中，将经常隔一两个星期举行一次棋 类比赛，培养孩子们的兴趣很高，激发潜能，培养孩子们的智力。

附本学期活动安排

活动安排表

棋

棋

法

2013、9 认识象 2013、9 教学生摆 2013、10 棋子走法 2013、10 棋子走 2013、11 吃子法 2013、11 胜、负、和

2013、12

2013、12 围棋 军棋

 

第二篇：四队中心小学少年宫棋类活动计划

四队中心小学少年宫棋类活动计划

一． 指导思想

开展高年级象棋兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，对拓展学生的实践、动手能力上起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。为此，开展此项兴趣小组活动要牢牢把握党的教育方针，根据各级教育部门下发的围绕开展兴趣小组活动的文件精神，进行具体的活动开展，抓住知识性、趣味性、时代性、研究性、动手实践能力等多个方面的提升。

象棋是一项集益智、娱乐、德育等为一体的综合性竞技活动。开展象棋兴趣小组活动对促进学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质等方面有着重要影响。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。

二．活动目的

1、向兴趣小组学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动、动手实践的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践活动，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

4、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养

学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。

5、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。

三．具体措施

1、筹备好每一次活动的主题和内容，同时约定适当的活动纪律，为下象棋提供好的学习、活动的环境。

2、活动以鼓励为主，进一步培养学生对象棋的兴趣爱好，培养学生对学习的自信心。

3、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动其他学生把象棋下好。

4、留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外，将象棋学习的成果体会应用到实际生活中。

5、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

四．教学方法

采取学生互动，现学现用，因材施教的教学方法，开展情景教学下棋，调动学生下象棋的热情和积极性。提高学生的兴趣，让学生在学习生活中发现乐趣、不断进步。

五．课程教学基本要求

1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

六．教学目标

1、使学生进一步了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、激发学生在活动中的潜在智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。

3、使学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。