井沟中学乡村少年宫棋艺小组活动计划

一：指导思想：

以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。

二：基本情况：

棋艺活动（象棋、军旗、跳棋、五子棋、围棋）小组共有四十多人。他们对下棋很感兴趣，特别是象棋爱好者特多，学习积极性很高。部分学生已掌握了象棋的行走规则，也有一部分学生还未入门，连棋盘都不了解，棋子也不会摆放。有些学生对围棋、军旗、五子棋兴趣较浓，但对围棋的规则还掌握不够，需加强指导方法与要领，促进整体棋技得以高。

三、活动目的：

1、象棋类学生初学者或棋盲零起点传授中国象棋的基本知识、基本技能和比赛规则。传授围棋、军旗、跳棋的基本知识和基本技能及比赛规则。

2、丰富中学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

四、活动措施：

1、培养学生学棋的兴趣，从最基本的入手，传授象棋等的基本知识与技能和规则。

2、培养学生思维能力和形势的判断力，从吃亏和得利开始，学会预知其后几步的情况。

3、提高学生的心理素质，如处下风时的紧张感，占优势时的兴奋感，要求他们有“胜不骄，败不馁”的沉着、冷静、积极进取的良好品质。

4、通过下棋提高学生丰富的想象力，敏锐的洞察力和独特的创造力。

5、通过下棋使学生养成遵守规则、懂礼貌的良好品质，严格棋规，帮助他们摸子动子，落子无悔，守纪律、守规则、尊重对手的良好品质。增强自己磨练意志，克服困难的能力。

l 五、教学程序安排：

1、培养下棋的兴趣，了解基本常识。

2、掌握象棋的基本规则。

3、初步掌握棋法要领。

4、传授技巧，掌握要领。

5、培养对整盘棋的初步思维方法。

6、培养对棋势的判断能力。

7、养成对整盘棋统观全局的观念。

8、初步养成良好的心理素质。

9、提高实战能力。

10、达到熟练，学会动脑，善于应变，不断完善。

棋艺室管理制度

1、未经老师批准，不私自进入棋艺室。

2、认真听讲，虚心求教，追求艺无止境、精益求精的棋艺境界；

3、对弈过程中，要精神集中，沉着下棋，不得交头接耳。

4、遵守对弈游戏规则，发扬棋道精神，公平对弈，不耍赖，不随意悔棋，不轻易认输。

5、室内保持清洁，安静，不得随意喧哗，走动，打闹。

6、爱护好棋具，不损坏，不拿走，对弈完毕要清点好棋子，整理好棋盘，并装入盒摆放好

7、管理人员应及时收回棋具，做好清点工作。

井沟中学棋艺室岗位职责

一、本棋艺竞技活动室由棋艺竞技管理员负责管理。

二、室内的设施、器材由使用本室的管理员负责保管，不许外借及挪动。如有自然损坏，应及时报告，人为损坏照价赔偿。

三、管理员必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。

四、管理员未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。

五、棋艺竞技活动室的活动人员必须遵守开放时间，不得随意要求提前或延长。

六、管理员辅导时间、辅导场所的全程安全管理。

下棋的艺德：“观棋不语真君子”，“举棋不悔大丈夫”

象棋谱式 将军不离九宫内，士止相随不出官。 象飞四方营四角，马行一步一尖冲。 炮须隔子打一子，

车行直路任西东。 唯卒只能行一步，过河横进退无踪。

宜用心机 象棋易学最难精，妙着神机自巧生。 得势舍车方有益，失先弃子必无成。 他强己弱须兼守，

彼弱吾强可横行。 更熟此书胸臆内，管教到处有芳名

中炮局 起炮在中宫，观棋气象雄。 马常守中卒，士上将防空。 象要车相附，卒宜左右攻。 居将

炮车敌，马出渡河容。

士相局势 炮向士角安，车行两路前。 过河车炮上，炮在后为先。 集车拿士相，仍教炮向前。 敌人轻

不守，捉将不为难。

飞炮局势 炮车边塞上，临阵势如飞。 虚隙井图象，冲前敌势危。 绝敌寻先子，无语自沉吟。 车将车

破敌，变化少人知。

象局势 象局势能安，行车出两边。 车先河上立，马在后遮拦。 炮急常行动，上士必相圆。 象眼深

防塞，中心卒莫行。 势成方动炮，攻敌两河边。 劝君依此诀，捉将有何难。

破车势 一车在中营，鸳鸯马上攻。 一车河上立，中卒向前冲。 引车塞象眼，炮在后相从。宜得先

得子得先名得胜，得子失先却是输。 车前马后须相应，进退应须要付车。

五子棋入门技巧口诀：

先手要攻，后手要守。 以攻为守，以守为攻。 攻守转换，慎思变化。 先行争夺，地破天惊。 守取外势，攻聚内力。 八卦易守，成角易攻。 阻断分割，稳如泰山。 不思争先，胜如登天。 初盘争二，局终抢三。 留三不冲，变化万千。 多个先手，细算次先。 五子要点，次序在前。 斜线为阴，直线为阳。 阴阳结合，防不胜防。 连三连四，易见为明。 跳三跳四，暗箭深藏。 己落一子，敌增一兵。 攻其要点，守其必争。 势已形成，败即降临。 五子精华，一子输赢。

中国象棋简介：中国象棋具有悠久的历史。战国时期，已经有了关于象棋的正式记载。远在战国时代，象棋已在贵族阶层中流行开来了。象棋当在周代建朝（公元前11世纪）前后产生于中国南部的氏族地区。早期的象棋，棋制由棋、箸、局等三种器具组成。两方行棋，每方六子，棋子用象牙雕刻而成。箸，相当于骰子，在棋之前先要投箸。局，是一种方形的棋盘。比赛时,"投六箸，行六棋"，斗巧斗智，相互进攻逼迫，而制对方于死地。早期的象棋，是象征当时战斗的一种游戏。在这种棋制的基础上，后来又出现一种叫"塞"的棋戏，只行棋不投箸，摆脱了早期象棋中侥幸取胜的成分。象棋于北宋末定型成近代模式：32

枚棋子， 有河界的棋盘，将在九宫之中等等。南宋时期，象棋"家澈户晓"， 成为流行极为广泛的棋艺活动。

 

第二篇：20xx年春季九乡民族中学乡村学校少年宫古筝兴趣 小组活动计划

20xx年春季九乡民族中学乡村学校少年宫古筝兴趣

小组活动计划

古筝兴趣小组活动计划

指导教师：张瑜

一、活动目的

通过音乐兴趣组的音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生弹古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。

二、活动时间，方法

活动时间：每周二，四下午第九节课

活动地点：古筝教室（综合楼402）

三、活动目标

1、 让学生通过乐器演奏接触与学习音乐。

2、 通过乐器演奏得到关于手部机能有序的训练。

3、 通过演奏一些耳熟能详的名曲来陶冶情操。

4、 让学生能有自己理解的东西，用他的情感来演奏乐曲。

5、 为艺术节做准备。

四、活动内容 教学计划：

第1.2周 “勾、抹、托”的基本弹奏 第3周 勾托抹组合练习曲

第4周 勾托抹组合练习曲

第5周 “撮弦”练习（大撮） 第7周 “撮弦”练习（小撮） 第8周 劳动最光荣练习曲

第9.10周 小城故事练习曲 第11周 左手按音练习“4” 第12周 左手按音练习“7” 第13.14周 《浏阳河》第一段 第15周 《浏阳河》第二段 第16周《浏阳河》快板

第17周复习 《浏阳河》快板 第18周 至20周 复习

第21周《浏阳河》反琶音

第22周《浏阳河》尾声

20xx年5月10日