目录

1、实习单位简介.......................................2

2、实习岗位...........................................3

3、实习内容...........................................3

4、实习任务...........................................4

5、实习总结...........................................5

6.致谢词..............................................7

1、实习单位简介

青岛海信日立空调系统有限公司成立于20xx年1月8日，由日本日立空调与中国海信集团对等投资组建，初期投资总额 2亿人民币，是集商用空调机组技术开发、产品制造、市场销售和用户服务为一体的大型合资企业，也是目前日立空调在日本本土以外的规模最大的变频多联式空调系统生产基地。

海信日立确立了以日立SET-FREE变频多联式空调系统产品为主导的产品体系，其中所独有的自由选型、变频控制、独立换新风功能皆为行业领先技术。面对日益扩大的家用中央空调市场，海信日立也针对中国民用建筑的实际情况，推出SET-FREE的家庭版SET-FREEmini家用中央空调，把高端的技术与产品带给家庭用户，让更多的中国家庭享受中央空调的舒适与惬意。海信日立拥有国际先进的生产设备和品质保证设施，在全面掌握世界领先的核心技术的基础上，不断推出先驱性的新型空调产品。公司本着高起点的方针，积极推行专业技术、专业制造、专业营销、专业设计、专业服务、专业管理的经营体系，将世界领先的空调技术带到中国，向世界传播，引领中国空调技术不断进步，为人类创造一个更美好的环境。

自20xx年成立以来，海信日立已迅速发展成为国内重要的商用空调制造商，目前海信日立已在全国设立了4个分公司、20多个办事处，业务范围遍及全国，产品远销欧美、东南亚等国，并成功返销日本市场。

2、实习岗位

作为一名实习生，我的工作岗位是冲片机的操作，跟电和液压与气动有很大的关联。我的主要工作是做好各项工作记录，进行正常的设备保养与维修，打扫日常卫生等简单的工作。在这几个月期间我参与过正常的设备操作，设备维修和设备保养等工作。

3、实习内容

通过部门领导和师傅的指导和演示，使我进一步了解了电气专业，拓展了视野，为我以后的就业打下了坚实的基础，因为这些都是我在学校学习中不曾接触过的方面。

现将主要实习情况报告如下：

班长向我简单介绍了一下冲片机的基本历史，还有他的基本原理。 进行了安全教育后开始带领我参观几个重要的场所，如冲片机工作部分、高压间和主控制室等。给我们讲解了曾经发生的安全事故和安全隐患工作时必须佩戴的劳保工具，和工作时必须准备的工装。并且在发生紧急情况下。如何应对突发状况。

4、实习任务

首先，我对几个月的实习任务完成情况作一下介绍：

在工厂的日子，很多的时间都在操作。可也就是这几个月的时间，让我实实在在的了解了在工厂的劳累和不易，也让我深刻地感受到了基础工人的辛苦。跟着师傅一起操作设备，作为一名新员工，这些实实在在的一线工作，让我更快的从理想回到现实，让我避免眼高手低，让我更加懂得踏踏实实，一步一个脚印的道理。

进行安全学习后，又有很多操作上的规章制度。

1.在工厂技术人员、工人师傅的指导下，进入岗位参加技术劳动，并完成规定的劳动量。

2.掌握生产的机型和数量。

3.每天做好点检和记录。

4.每天对设备进行保养。

5.严格遵守安全操作规程，严禁违章操作;保证人身安全和财产、设备安全。

6.未经允许禁止私自换岗或操作关键、重要工位。

7.禁止擅自更改设备、工装、工具的工艺参数。

8.发现质量问题必须上报。

5、实习总结

通过这次到海信日立实习，我发感受到从理论到实践的这个过程并不想想象的那样简单，刚开始就不断地遇到问题和困难，但是这样更锻炼了自己的思维，如何去把理论和实践结合，许多事情经过了自己去想，有思考，去实践，就会有收获，收获就意味着我的专业技能有了提高。通过这几个月的工作实习，我收获了很多，这些知识平时在课堂理论学习中无法学到的，归结主要有以下几点：

1.掌握了几种基本维修设备保养设备的小方法，能够很好的在以后的工作中冲的用到。

2.了解了液压与气动方面的相关知识，对行业的未来发展有了大致的了解。

本次实习增强了我的团队合作精神，培养了我的动手实践能力和细心严谨的作风以及怎样与人相处并迅速的融入到其中。

开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我的责任感。 我和公司的职工甚至领导都相处得很是融洽，大家对我也关怀备至，时常给我鼓励和帮助;我工作的时候也是兢兢业业，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽说工作中我也会犯一些错误，从而受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能极大的促进我的工作热情，让我能在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率。在和

大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。在这几个月底实习期间，我每天都跟着带我到老师一起出去处理事故，了解和学到了一些处理基本事故的方法，从中也得到了很多宝贵的经验。

第一：在与别人打交道时一定要主动积极。我自己本身是个相对比较内向的，不擅长主动和别人交流打交道，在此次实习中我也发现了自己的不足。在后来的实习中我已开始能和大家愉快的交流，就是出于自己的积极主动。在工作的时候同样也要积极主动地和别人交流。在今后的社会工作中，工作不再是一个人所能完成的，那是几个人或是一个团队的工作，而且你还必须去帮助别人或是接受别人的帮助已完成工作。

第二：工作时一定要认真仔细。一个职员的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内一定要小心谨慎，一丝不苟，不能老是出错。有时候一个失误不仅仅使你自己的工作进程受阻，还会影响他人，甚至受老领导的批评责备，因此认认真真地做每一件事情是非常重要的。

第三：在工作岗位上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率。日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，就是需要多动脑筋，不断地想方设法改进自己的工作方法，寻找或是设计简捷的流程，提高工作效率，减少工作所需时间。实际上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同时，自己也能够学到更多的知识，掌握更多的技能。从而提高工作效率。

第四：要有丰富的专业知识和专业技能，这会使你的工作更加得心

应手。一个人在自己的职位上有所作为，一定要对自己职业的专业知识有所熟悉，对自己业务所在范围内的业务技能也要熟练掌握，这样你才算是一位合格的工作人员。在工作的时候，拥有丰富专业知识和业务水平的你将会发现自己在工作时左右逢源，在处理各种难题和困难都能很顺利地解决。

除此之外，这次实习让我受益匪浅，开拓了我的视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入单位的时候我有些担心，经历实习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，在成才的道路上不断攀登，不断努力，才能更成功。 6、致谢词

时光飞逝，在不知不觉中大学三年学习时光已经接近尾声，在此我想对我的母校，我的老师和同学们表达我由衷的谢意。感谢我的家人对我大学三年学习的墨默支持；感谢我的母校给了我在大学三年深造的机会，让我能继续学习和提高；感谢黑龙江工业学院的的老师和同学们三年来的关心和鼓励。老师们课堂上的激情洋溢，课堂下的谆谆教诲；同学们在学习中的认真热情，生活上的热心主动，所有这些都让我的三年充满了感动。

在此谨向黄老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也

是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的三个月实习，我将受益终生。

这次实习在导师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。这次实习凝聚着各位老师的心血。老师们精深的专业知识、严谨的治学态度以及兢兢业业的工作精神，在我的脑海里烙下了深深的记忆，它将永远在今后的工作中继续激励和鞭策着我。对于老师给予的教诲和帮助，我表示以最衷心的感谢！

 

第二篇：测量实习报告

Civil Aviation University of China

13级工程测量实习报告

地    点：    天津蓟县联合村      

起讫时间：    7月18日-7月31日 

班    级：    交通工程A班      

组    别：       第四组          

组    长：        彭毅飞          

组    员： 钟  韬   周优福   帕哈丁

            石泽鑫   王吉祥    汪 洋

            何  漫   金丽华   粟湍棋

            卢飘飘

目 录

一、前言

1.1实习目的

1.2任务及要求

二、实习内容

2.1仪器校验

2.2大比例尺地形图的测绘

（1）平面控制测量

（2）高程控制测量

（3）碎部测量

2.3测设

三、实习总结及实习心得

四、测量数据记录附表

五、测绘地形图三张

一、前言

1.1实习目的

教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图测绘和建筑物，构筑物的测设，可增强测定和测设地面点位的概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。

1.2任务及要求

1、测绘图幅为40*40或40*50，比例尺为1：100的 地形图2~3张。

2、通过实习，使学生掌握工程测量的基本技能：掌握水准仪的安置、整平、瞄准、精平与读数等基本操作要领；掌握经纬仪的对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领；掌握钢尺量距的一般方法；掌握控制测量内业的计算方法和数据的处理方法；掌握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力； 掌握测设的基本方法。

3、实习报告编写。

二、实习内容

2.1仪器检验与校正

（1）照准部水准管轴应垂直于仪器竖轴的检验和校正

检验：将仪器大致整平。转动照准部使水准管平行于一对脚螺旋的连线，调节脚螺旋使水准管气泡居中。转动照准部180°，此时如气泡仍然居中则说明条件满足，如果偏离量超过一格，应进行校正。

校正：先用拨针拨动水准管校正螺丝，使气泡退回偏离量的一半，此时几何关系即得满足。再用脚螺旋调节水准管气泡居中，这时水准管轴水平，竖轴竖直。

此项校验校正需反复进行，直到照准部转至任何位置，气泡中心偏离零点均不超过一格为止。

（2）十字丝竖丝应垂直于仪器横轴的检验校正

检验：用十字丝交点精确照准远处一清晰目标点A。旋紧水平制动螺旋与望远镜制动螺旋，慢慢转动望远镜微动螺旋，如点A不离开竖丝，则条件满足，否则需要校正。

校正：旋下目镜分划板护盖，松开4个压环螺丝，慢慢转动十字丝分划板座，然后再作检验，待条件满足后再拧紧压环螺丝，旋上护盖。

2.2大比例尺地形图的测绘

本项实习包括：布设平面和高程控制网，测定图根控制点；进行碎部测量，测绘地形特征点，并依比例尺和图式符号进行描绘，最后拼接整饰成地形图。

（1）平面控制测量

在测区实地踏勘，进行布网选点。平坦地区，一般布设闭合导线，丘陵地区通常布设单三角锁、大地四边形、中点多边形等三角网，对于带状地形可布设附和导线或线形锁。经过观测、计算获得平面坐标。

1）踏勘选点

每组在指定测区进行踏勘，了解测区地形条件，根据测区范围及测图要求确定布网方案进行选点。点的密度，应能均匀地覆盖整个测区，便于碎部测量。控制点应该选在土质坚实，便于保存标志和安置仪器的地方，相邻导线间应通视良好，便于测角量距，边长60~100米左右。布设三角网（锁）时，三角形内角应大于30°。如果测区内有已知点，所选图根控制点应包括已知点。点位选定后，立即打桩，桩顶钉一小钉或画一十字作为标志，并编写桩号与组别。

2）水平角观测

用测回法观测导线内角一测回，要求上、下半测回角值之差不得大于40”,闭合导线角度闭合差不得大于40”,n为导线观测角数。三角网用全圆方向观测法，三角形角度闭合差的限差为 60”。

3）边长测量

用检定过的钢尺往、返丈量导线各边边长，其相对误差不大于1：3000，特殊困难地区限差可放宽为1：1000 。三角网至少测量一条基线边，采取精密量距的方法,基线全长误差不得大于1：10000.

4）连测

为了使控制点的坐标纳入本地区的统一坐标系统，尽量与测区内外已知高级控制点连测。对于独立测区可以用罗盘仪测定控制网一边的磁方位角，并假定一点的坐标作为起算数据。

5）平面坐标计算

首先校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进行闭合差配赋，然后由起算数据推算各控制点的平面坐标。计算中角度取至秒，边长和坐标取至厘米。

（2）高程控制测量

在踏勘的同时布设高程控制网，高程控制点可设在平面控制点上，网内应包括原有水准点，采用四等水准测量的方法和精度进行观测。布网形式可为附合导线，闭合导线或结点网。图根点的高程，平坦地区采用等外水准测量；丘陵地区采用三角高程测量。

1）水准测量

等外水准测量，用DS3水准仪沿路线设站单程施测，可采用双面尺法和变动仪高法进行观测，视线长度小于100米，同测站两次高差的差数不大于6毫米，路线容许高差闭合差为(或)其中L为路线长度公里数，n为测站数。

2)高程计算

对路线闭合差进行配赋后，由已知点高程推算各图根点高程。观测和计算取至毫米，最后成果取至厘米。

（3）碎部测量

首先进行测图前的准备工作，在各图根点设站测定碎部点，同时描绘地物与地貌。

1）准备工作

选择较好的图纸，采用对角线法（或坐标格网尺法）绘制坐标网格，格网边长10cm，并进行检查。展绘控制点，最后用比例尺量出各控制点之间的距离，与实地水平距离之差不得大于图上0.3mm,否则，应检查展点是否有误。

2）地形测图

测图比例尺为1：100，等高采用1米，平坦地区也可采用高程注记法。测图方法可采用大平板仪测绘法，经纬仪或水准仪于小平板仪联合测绘法，经纬仪测记法等。

经纬仪测图时，对中偏差应小于5mm，归零差应小于4’，对另一图根点高程检测的较差应小于0.2基本等高距。

跑尺选点方法可由近及远，再由远及近，顺时针方向行进。所有地物和地貌特征点都应立尺。地形点间距30m左右，视距长度一般不超过80m.高程记注之分米，记在测点右侧或下方，字头朝北。所有地物地貌应在现场绘制完成。

3）地形图的拼接、检查和装饰

拼接：每幅地形图应测出图框外0.5~1.0cm。与相邻图幅接边时的容许误差为：主要地物不大于1.2mm，次要地物不大于1.6mm；对丘陵地区和山区的等高线不应超过1~1.5根。如果该项实习属无图拼接，则可不进行此项工作。

检查：自检是保证测图质量的重要环节，当一幅地形图测完后，每个实习小组对地形图进行严格自检。首先进行图面检查，查看图面上接边是否正确，连线是否矛盾、符号是否正确、名称注记有无遗漏、等高线与高程点有无矛盾，发现问题应记下，便于野外检查时核对，查看图上地物形状与位置是否和实地一致，地物是否有遗漏，注记是否正确齐全，等高线的形状、走向是否正确，若发现问题，应设站检查或补测。

整饰：整饰是对图上所测绘的地物、地貌、控制点、坐标网格、图廓及其内外的注记，按地形图图式所规定的符号和规格进行描绘，提供一张完美的铅笔原图，要求图面整洁，线条清晰，质量合格。

整饰顺序：首先绘内图框及坐标网格交叉点（网格顶点绘长1cm的交叉线，图廓线上绘5mm的短线）；在绘制控制点、地形点符号及高程注记，独立地物和居民地，各种道路，线路，水系，植被，等高线及各种地貌符号，最后绘制外图廓并填写图廓外注记。

2.3测设

1）根据建筑基线A、O、B三点的设计坐标和控制点坐标计算出所需要的测试数据，找到实地的大概位置。

2）安置经纬仪于控制点上，根据选定的测设点位的方法将A、O、B三点标定于地面上。

3）检查：在建筑物的边长相对误差不得低于1/5000，角度误差不得大于1’，否则，应改正。

三、实习总结及实习心得

早闻学长学姐们给我们讲关于蓟县测量实习的事情。对我们这些从来没有过集体实习经历的学生而言，在20##-20##学年第二学期暑假有一次集体测量实习，心里一直有点渴望，即使回家要推迟，也是很期待。

20##年7月18日。动员大会召开，我们的实习开始了。

出发前各项准备工作，听老师讲实习规定，领仪器，准备测量绘图工具、个人衣物、食物药物等。原来实习并不是简简单单拿着仪器去测量，各项准备工作必须全部备齐，缺一不可。万事俱备，只等大巴接我们去蓟县了。

来到蓟县联合村，安排好住宿后，大家开始在蓟县的生活了。第一天，小组长们帮厨，而我正是交通A班第四组的组长，我们刷碗，择菜，搞卫生……

8月20日，三位老师带着我们分两波进行踏勘选点，打桩做标记，运用我们在课堂上学的知识来帮助选点。

测量前的仪器校验与修正，由于我们小组的仪器有一些问题，

对于控制点测量，我们遇到了许多问题。角度测量中，对中不是很容易，第一次用了半个小时，后来熟练了，也变快了，我们角度测量的误差始终较大，对于这个问题，我们分析后归咎于仪器误差，在与其他小组交流后，许多小组测量的角度误差也很大，我们得出，丛书上的理论不一定完全符合实际情况，需要你仔细检查。

平距测量，定直线，定点都还好说，如何保证钢尺水平，需要我们自己想办法。最后集思广益，有同学借助智能手机下载关于水平测量的软件，有同学自制水平器，都顺利完成了测量。后来比较，大家测量的精度都挺高。原来实践测量有时候需要你自己动脑筋去完成一些工作。书本不能告诉我们全部的方法，要懂得学以致用，活学活用。

高程测量，当我们按照书上讲的方法测量后，大家发现误差很小，借用转点，用双面尺法进行检验。误差完全在规定范围之内。

    碎部测量，当我们都完成控制测量后，就是碎部测量了。我们必须一边测量，一边绘图，这样可以检验我们的测量错误。在碎部测量中，我们小组的确速度较慢，后来安老师对我们小组提出了批评，因为我们的图不够详细，缺少许多地物及符号。再看了优秀小组的图纸后，我们明白了自己的问题，大家都赶紧测量了。记得很清楚，那天我们没有午休，吃完饭，虽然天气热，但都上山测量，那天结束，我们基本上完成了工作，大家也累倒了。

关于答辩，我们小组成员都比较顺利地回答了安老师提出的问题。最后的测设，我们小组完成的不错，而且得到了老师的欣赏。大家庆祝终于完成了。

    这次测量，针对我们小组，刚开始测量，大家对于一些问题意见不统一，有过争吵，都不想妥协，就分工测量。几个人测一部分，这样还可以解决问题。一个团队，有争吵是允许的，大家的目的都是为了完成这项任务。最后我明白了团队工作一定要求同存异，少数服从多数。因为这是大家第一次以十几人的大团队来完成一项任务，期间出现各种矛盾也是正常。作为小组长的我，应该协调大家，顺利完成工作。

通过这次测量，牢固掌握关于实践测量的知识毋庸置疑，我们也可以看出大家身上其他的一些东西。帮厨这件事，在一定程度上折射出每个人的社会观。我们需要呼吁，作为新一代的祖国栋梁，我们有责任，有义务去做一些事情。偷奸耍滑只会让别人鄙视，这个社会任何时候都需要正能量。

希望这次测量，掌握知识的同时，留给我们的是深刻的回忆，使我们明白将来工作的特点，同时学会和其他人在一个团队中同舟共济。学会包容别人的特点，就学习论学习，就工作论工作。

                                         2015.9.5