情谊暖暖驻七彩·志愿服务爱心行

——《毛泽东思想概论》社会实践报告

【活动背景】

为了响应中共十八大的召开，体会“中国梦·青年梦”的精神，也为了完成本学期《毛泽东思想概论》课程的社会实践内容，践行大学生服务社会、奉献社会的精神，我们电气1108班先后于3月23日及4月28日开展了社会实践服务活动，我都积极参与了其中。

【活动目的】

充分发挥我们作为当代大学生的个体优势，为社会上的弱势群体进行一些志愿性的服务活动，将我们的所学运用到社会实践活动中去，用我们的双手为社会的和谐和稳定贡献微薄之力。希望通过本次社会活动，增加我们对社会的关注程度，了解中国发展的历史进程，在活动中培养我们的爱心和社会责任感。

【第一次实践】

实践时间：20##年3月23日

实践地点：中国国家博物馆

实践内容：参观“复兴之路”、关注中国发展

参与人员：电气1108班全体

3月23日早，在班级委员的带领下，我们参观了正在中国国家博物馆展出的“复兴之路”大型展出。希望能够通过此次参观，回顾历史成果，关注国家发展。清晨我们迎着初生的朝阳，踏向了参观的征程。我们一行人辗转经过了近1小时的车程，到达了中国国家博物馆。领完票后，我们在巨大的浮雕前所有人合影，然后开始了我们的参观之旅。

展览让我看到了祖国前进的艰辛历程，同时也看到了今天中国的强大。历史上的中国，曾经十分强盛，是邻国争相朝拜的地方，然而自从1840年鸦片战争以来，我国的国力日渐衰退，被列强瓜分得不成样子。自从中国共产党成立了，带领千千万万优秀的中华儿女战胜了侵略者，建立了属于我们自己的新中国，我国才又重新走上了富强、民主的道路。这条道路并不是一帆风顺的，也有很多荆棘，布满了艰难险阻，然而，我们在党的领导下，从改革开放至今，不断探索具有中国特色的社会主义道路，正在平稳地走在复兴之路上！

整个参观过程，大家怀着极大的热情认真听取讲解、观看历史文物。两个小时、五个部分的参观很快结束了，大家意犹未尽，互相交流着各自的感想，回来的路上，热烈的讨论一直继续着。在中华民族复兴的伟大历程中，历史选择了中国共产党；在中国共产党领导民族独立和人民解放的光辉历程中，人民选择了社会主义道路；在建设社会主义的壮阔历程中，中华民族选择了中国特色社会主义道路。如今，中国共产党正带领全国人民走中国特色社会主义道路这唯一正确选择，继续向着中华民族伟大复兴的宏伟目标前进。

经过“复兴之路”的参观，我们深刻领悟到了中国发展的艰辛，班级同学纷纷表示作为当代大学生，更应该感恩现在的幸福生活，用自己的力量奉献社会，用自己的努力打造更加和谐美满的社会。

【第二次实践】

实践时间：20##年4月28日

实践地点：北京市通州区七彩学校

实践内容：协助七彩运动会的举办，志愿服务社会

参与人员：电气1108班全体

4月28日，我们坐上了开往通州的大巴，经过2个多小时的奔波，终于到达了位于北京通州的七彩小学，参与北京市通州区七彩学校与电气工程学院青年志愿服务团共同举办的20##年度“诵雷锋、中国梦、趣味运动会”文化月系列活动暨入团仪式活动，帮助老师及同学使活动更快更好的进行，用我们的双手来关爱社会，帮助这些可爱的孩子们。

本次运动会比赛项目分为个人组和团体组以及教工组和学生组，按年级段的不同又安排了不同的比赛，主要包括教师组乒乓球接力、托乒乓球、踢毽接龙、3分钟跳长绳、穿越树林、两人三足、单人跳绳、青虫走路等趣味性活动和集体拔河比赛。操场上欢呼声、掌声、笑声不绝于耳，啦啦队的加油更是此起彼伏，活动进行的异常激烈。

我们作为青年志愿者，负责了各个比赛的检录及赛场秩序维持。在比赛之余，我们亲切的与学生交流，小朋友们对于我们的到来特别开心，对于大学生这个名词也特别感兴趣。我们牵着他们的手一起玩耍，我们把带来的零食与他们一起分享，我们教他们唱歌教他们画画，以蓝天为背景，以大地为画布，用欢笑作曲，用心灵歌唱。小朋友的脸上挂着幸福的笑容，看着他们的笑脸，我们路途的疲倦一扫而光。

本次实践活动为七彩的小朋友们带去了丰富多彩的生活，锻炼了身体、增强了班级荣誉感和责任意识，相信未来会在他们的努力中绽放不一样的光彩。而我们作为志愿者也因此得到了更好的锻炼，明白了当一名志愿者的辛苦与劳累，感受到了帮助他人的快乐和充实。我的力量或许很渺小，但是滴水可以汇成江河。当我看到他人的笑容时，我感受到了社会的温情。当我看到人们对我们志愿者的敬意时，我感受到了这个城市的爱意。我一直相信，奉献是一切高贵灵魂的信仰。

【实践感悟】

志愿服务不论在任何国家，任何社会，从其创立之初就产生了巨大的作用。正因为其巨大的社会影响力，才在世界上形成了规模效应，成为促进社会文明、提高整体人口素质、促进社会健康运转、缓解社会矛盾的重要载体，也许这也是我们学校倡导大家积极投身志愿服务的原因吧。志愿服务的发展程度也越来越成为判断一个社会文明程度的标准之一。对于志愿服务，总会让人联想到孤儿院敬老院什么的，这也许太狭隘了，也过于形式化和流于表面。我倒觉得无论做什么，事无大小，只要用心去做就好。温暖别人亦或去美化环境，都是有意义的。一个集体活动的意义绝对不限于活动本身。我觉得它给了我一些思考的空间。得到体验的同时，也传递了爱心，传了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流。

“一个拥抱，一个世界；一个微笑，一个世界；世界在你眼前，我们在你身边……”通过此次《毛泽东思想概论》的社会实践课程，班级成员们都深刻理解了志愿服务的精神：奉献、友爱、互助、进步。在参与志愿活动的过程中，我体会到了应承担的社会责任，在帮助他人、传播爱心和精神文明的同时，提高了社会实践能力、丰富了对社会和人生的感悟。或许我不能每时每刻帮助他人，但只要时刻心存善念，在别人需要帮助之时伸出援助之手，哪怕是在车上让一个座位，哪怕是一个善意的微笑，也会传递出友善的暖意。尽管志愿者服务已经过去了，志愿者服务的精神与理念我会一直坚持和传播下去。相信在日后的生活们，我们会尽我们的所能，伸处援助之手，展现大学生风采，传承民族精神，共建和谐社会。

 

第二篇：毛泽东思想概论社会实践报告

云南财经大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》

课程社会实践教学调研报告

题  目：关于高校校园网络建设的调查研究

                           ———以云南财经大学为例

学院/专业：  会计学院/会计信息系统

指导教师：   XXX

20##年12月20日

关于高校校园网络建设的调查研究

                           ———以云南财经大学为例

摘  要：本文分析了网络实名制的兴起背景、发展历程的基本情况，对我校校园网运行管理中存在的问题进行了调查分析，并进一步分析了校园网实名制改革的必要性、可行性、存在问题及意义，有利于推动校园网络文化建设。

关键词：网络实名制   改革   校园网络文化  文化建设 

引言：随着互联网技术的不断发展 ，越来越多的用户接入到互联网中，人们从互联网中得到了许多有用的信息， 但互联网也因其虚拟性和匿名性 ，产生了许多负面的社会影响。在校园局域网的管理当中 ，用户的匿名上网 ，给网络的管理带来了很多的麻烦 ，给学校信息安全带来隐患。为此学校根据国家有关规定并结合学校自身实际，对校园网进行了实名制改革，目的是加强对学校校园网的监管，构建和谐的校园网络环境。本文主要是对学校校园网改革的一些基本情况进行探讨。

一、   实名制与网络实名制的兴起和概念

实名制，是近些年开始兴起的制度，就是在办理或进行某项业务时，需要提供有效的能证明个人身份的证件或资料。实名制涉及到我们社会生活的方方面面，比如火车票实名制、手机实名制甚至相亲实名制等。

网络实名制是实名制的一种类型，中国网络实名制的源头，一般都认为是20##年清华大学新闻学教授李希光在南方谈及新闻改革时提出建议“中国人大应该禁止任何人网上匿名”。他认为网络也应该严格的受到版权和知识产权的保护，“同时网上写东西要负法律责任。”“包括传统媒体，应该提倡用真名。网络实名制是指将上网者的身份和其真实姓名、身份证号等相对应联系及统一的一个制度。在经过网络服务系统或人工认证后 ，用户才能正常使用其注册的用户名进行网络行为，同时网络服务系统对上网用户的网上行为进行日志记录。网络实名制最初是由于网瘾低龄化开始试水，而后不断发展，并有可能被推广到中国互联网所有的领域，这立即引来了各个方面的关注，对这一措施产生了很大的争议。

二、   未实行实名制改革前校园网的一些基本情况

（一）校园网络资源的滥用

校园网是服务全校科研、教学和管理的公共资源，其负荷的承载能力是有限的。目前，学校共有三条互联网出口，分别是电信100M、网通400M和教育网100M出口。学校网络管理中心对学校校园网的监测结果显示，我校校园网的三条出口都处于高负荷的运行状态，校园网用户使用迅雷、BT、快播等P2P下载工具以及优酷、土豆等在线视频网站占校园网流量的90%以上，而正常的网页浏览等HTTP流量占用则不到10%。许多用户为了获取最大的下载速度和超大的网络资源，极度地耗用宽带网络，造成网络阻塞，同时也给学校校园网交换机的运行带来了很大的压力。

（二）无法记录用户上网行为

用户什么时候上网，做了什么事，没有日志可查。互联网是一个虚拟和匿名的世界，在虚拟世界中人们可以随心所欲地发表自己的观点，而不用负道德或法律上的责任。近些年来，随着互联网的不断发展，网络犯罪也与日俱增，主要有网络窃密、网络诈骗、网络色情、网络洗钱等 ，正是因为网络的匿名性 ，犯罪者才有恃无恐；匿名上网使许多用户养成了不良的网络风气 ：脏话连篇、谎言满天飞，毫无诚信可言，不断制造谣言 、频频引发群体事件，同时也产生了大量的网络垃圾信息。这些都是许多人所不愿看到的。

（三）对校园网的业务控制能力较弱

学校校园网网速慢主要是由于一些P2P下载软件等非正常业务造成的，实名制改革前，由于技术等方面的原因，学校现代教育技术中心网络管理部门对此的监管能力较弱。

三、   校园网实名制改革的必要性和可行性

（一）网络实名制在中国的发展历程

早在1997年12月，公安部就颁发了《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》。从20##年开始，中国各地的网吧管理部门要求所有在网吧上网的客户必须向网吧提供身份证，实名登记，以及办理一卡通、IC卡等。20##年5月13日中国互联网协会发布了《互联网电子邮件服务标准》（征求意见稿），强调电子邮件服务商应要求客户提交真实的客户资料。20##年教育部与共青团中央联合下发的《关于进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见》第三点中就明确提出“高校校园网BBS是校内网络用户信息交流的平台，要严格实行用户实名注册制度。”20##年2月，信息产业部会同有关部门要求境内所有网站主办者必须通过为网站提供接入、托管、内容服务的IDC、ISP来备案登记，或者登录信息产业部备案网站自行备案。无论是企、事业单位网站，或是个人网站，都必须在备案时提供有效证件号码。20##年3月20日，信息产业部开始实施《非经营性互联网信息服务备案管理办法》，要求对所有非经营性个人网站实行实名制登记。20##年7月12日文化部和信息产业部联合下发《关于网络游戏发展和管理的若干意见》，其第十二点中明确规定“PK类练级游戏（依靠PK来提高级别）应当通过身份证登陆，实行实名游戏制度，拒绝未成年人登陆进入”。20##年7月20日，中国最大的即时通讯公司腾讯发布公告称，根据深圳公安局《关于开展网络公共信息服务场所清理整治工作的通知》，配合中国有关部门对腾讯开展的网络公共信息服务进行整理，对QQ群创建者和管理员进行实名登记工作。20##年年底召开的全国信息产业工作会议上，信产部首次明确表态，将启动手机实名制管理工作。20##年8月21日，中国互联网协会发布《博客服务自律公约》，鼓励博客实名注册，包括提供用户真实姓名、通信地址、联系电话、邮箱等。20##年1月起公安部等13部门在全国展开整治网络秩序联合行动，着力推广论坛版主、吧主和聊天室主持人实名制。

因此，云南财经大学校园网用户上网认证系统是为了满足国家关于用户实名上网要求及各级安全部门管理规定进行的系统建设，在学校的支持下，经过前期的准备工作，该系统已于今年6月中旬上线试运行，并于20##年12月1日正式运行，校园网实名制上网按学校制定的《云南财经大学校园网用户认证管理办法》管理。

(二)校园网实名制改革有利于合理分配校园网络资源

实名制改革后，校园网用户将不能实现路由共享上网和使用代理上网，同时学校将可以利用客户端对校园网用户的网络资源进行分配，有效缓解学校校园网的运行压力，合理分配校园网络资源。

（三）可以敦促校园网用户规范网络行为

实名制改革后，学校网络监管部门能对校园网用户的网络行为进行记录，能具体到打开的网页、浏览的图片。将能对一些违反国家法律规定的行为或一些违反社会道德的行为进行有效的监控，有利于净化校园网络环境，规范用户上网行为。

（四）实现方式简单

从技术角度上，学校已组建了完善的局域网，网络设备先进、技术成熟，可以保障网络实名制的实施。同时，城市热点公司的DR.COM网络认证客户端技术先进，功能齐全，能为学校实名制改革提供强有力的技术保证。在实现方式上，校园实名上网是通过安全网关进行认证 ，它属于后台认证 ，其方式简单可行，易为大家接受。

四、关于云南财经大学校园网络文化建设的调查问卷及总结

问卷发放情况：调查问卷共发出100份，实际收回95份

（1）   调查问卷

单选题

1.您访问校园网站的频率

A.、每周一次      B、每天一次   C、每月一次   D、偶尔访问

2.您每天利用网络的时间是多久

A、0-1小时       B、1-2小时    C、2-3小时   D、3小时以上

3.您对当前我校园网络文化建设和管理状况的满意程度是

A、满意           B、一般       C、不满意     D、很不满意

4.您对加强校园网络文化建设和管理的态度是

A、支持且有心做好    B、支持但缺乏信心     C、能够理解但保留意见     D、凡是顺其自然就好

5.你认为校园网络文化建设对学校的校园文化建设有什么影响

A、没有影响，与校园文化关系不大可有可无B、影响深远，是重要的组成部分

C、不知道什么是校园网络文化，不清楚D、没想过，不关心

6、你认为我校网络收费的话，应该按什么标准

A、按流量 B、按月 C、按小时

复选题

1、您认为校园网络文化包括那些

A、校园网站设计   B、校园文化在校园网的体现   C、网络课堂    D、网络办公系统

2.您认为大学网络文化的主要功能是

A、传媒功能 B、思想教育功能C、娱乐功能D、信息服务功能

E、知识传承创新功能 F、意见表达汇聚功能G、社区互动功能

3.您认为校园网络文化建设理念是

A、通过校园网络宣传各院系社团活动 B、通过校园网络组织参加各种志愿者义务劳动

C、通过校园网络宣传一些身边先进事迹D、通过校园网络开展网上教学课程

4.您觉得校园网络文化建设需要加强那些管理

A、加强组织领导，完善规章制度，健全工作机制，明确工作责任

B、加强网络信息安全监控，为校园网络文化的繁荣发展提供技术支持

C、发挥网络思想政治教育功能，加强网络阵地建设，构建网络德育平台

D、建设高素质的网络文化建设者队伍，为加强校园网络文化建设和管理提供人才保障

5.您看重的校园网络建设方向是

A、校园网络技术先进，应用方便B、校园文化形态多样，选择较多（博客、播客、社区）

C、校园网络文化核心价值理念突显，文化品牌鲜明 D、校园网络精品课程

6.您认为当前学校网络文化建设和管理取得主要成效是

A、网上舆论宣传影响力持续增强 B、学校特色的文化网上传播得到加强、内容不断丰富

C、网络资源（如教学公共服务）应用能力不断提高

D、网络文化在学校发展建设中的作用得到进一步发挥E、没有思考过

7.您认为今后学校在加强网络文化建设方面应重点做好的工作是

A、加强主流舆论的网上传播B、加强优秀网络文化产品的创作生产C、积极发展新的网络文化项目形态（博客、播客、社区等）D、抓好重点网站建设（如教学网、校友网、bbs等）E、加强网络技术研发和应用，提高使用的便利性

F、加强网络文化人才队伍建设 G、制定实施校园网络文化建设发展规划和扶持政策

8您觉得现代大学生对校园网络信息素质应如何体现

A、对网络信息的关注B、合理利用网络资源 C、不利用网络信息进行违法活动D、不明白什么叫网络信息素质

9.您认为当前学校网络文化建设和管理中存在的主要问题是

A、一些错误观点和不良情绪的网上传播没有得到有效控制B、网络信息资源缺乏统一规划及管理

C、部分网络服务（如教务、选课、网络下载等）使用不便利D、没有思考过

 

(2)  问卷总结

通过对云南财经大学学生进行的校园网络文化建设进行的调查问卷，我们可以知道，38%的我校学生每天上网时间为0-1个小时，38 %的学生每天上网时间为3小时以上，但是访问校园网站的频率38%为每周访问一次，38%的人偶尔访问。总之访问校园网的频率很低。

我校大部分学生对我校校园网站的建设持一般或者不满意的态度，他们认为所存在的问题是网络信息资源缺乏统一规划及管理，部分网络服务使用不便利。但是校园网络文化的建设是学校的校园文化建设重要的组成部分，并且影响深远，学生大部分支持加强校园网络文化的建设和管理，却缺乏信心。如果我校校园网要收费的话大多数学生希望按月收费。

在我们的问卷调查中还显示95%的学生认为校园网络文化包括校园文化在校园网的体现、校园网站设计、网络课堂、网络办公系统，超过90%的学生认为大学网络文化的主要功能是传媒、思想教育、娱乐、信息服务、知识传承创新、意见表达汇聚、社区互动功能。80%的学生认为校园网络文化建设需要加强组织领导，完善规章制度，健全工作机制，明确工作责任；90%的学生认为应该加强网络信息安全监控，为校园网络的繁荣发展提供技术支持；95%的学生认为需要发挥网络思想政治教育功能，加强网络阵地建设，构建网络德育平台；所有的学生都认为应该建设高素质的网络文化建设者队伍，为加强校园网络文化建设和管理提供人才保障。对于学生看重的校园网络文化建设60%的人认为校园网络的技术要先进，应用要方便，90%的同学认为校园文化应该形态多样，选择较多。而50%的人侧重于校园网精品课程的建设。

30%的同学希望今后学校在加强网络文化建设方面应重点做好的工作是加强主流舆论的网上传播，68%的同学认为学校应加强优秀网络文化产品的创作生产，积极发展新的网络文化项目形态（博客、播客、社区等），82%的同学认为学校应抓好重点网络建设（教学网、校友网、bbs等），88%的同学认为学校应该做好加强网络技术研发和应用，提高使用的便利性，72%学生认为学校应着重加强网络文化人才队伍建设；50%的学生认为学校需要制定实施校园网络文化建设发展规划和扶持政策。对于现代大学生对校园网络信息素质的体现，74 %的学生认为应该是对网络信息的关注；89%的学生认为应该是合理的利用网络资源；60%的人认为应该是不利用网络信息进行违法活动；而6%的人不明白网络信息素质。对于学校当前在校园网络文化建设和管理中存在的主要问题33%的人认为是一些错误观点和不良情绪的网上传播没有得到有效控制；75%的人认为是网络信息资源缺乏统一规划和管理；80%的人认为是部分网络服务（如教务、选课、网络下载等）使用不便利；8%的人没有思考过。

互联网一进入校园，就以其传播快速、信息量大等优势迅速成为校园文化的重要载体，在思想政治工作、学术交流、社团活动、文艺体育和管理制度建设中发挥着重要作用。在高校，校园文化的重要载体就是校园网。在这个学校师生的网络家园，校园网为师生提供了交流、学习、参与学校管理、政务公开、展示才干甚至是解决生活琐事的平台，也同样为全社会提供了展示学校精神风貌、了解学校发展现状的窗口。在网络高速发展的今天。校园网已不仅仅是大众传媒，它已成为浓缩校园文化的重要窗口。网络传播从无序走向有序，网上行为应从被网络控制转向科学合理地利用网络。信息化校园时代，由于信息的发布和使用没有限制，网络传播处于无序状态。学生从网络中获得的对其思想观念有影响的信息内容，远远超出了高校思想政治教育所要求的内容。

信息管理制度创新是大学校园网络文化建设的重要一环，也是提升大学校园网络文化的品位和层次的重要保障。必须在管理理念上从封闭走向开放，从单一走向多样，从静态走向动态，从直线性走向立体性，从孤立走向协调；在管理方式上要充分运用、发挥网络的技术优势，提高管理效率；在管理文化上要重视营造健康的文化氛围和加强思想道德建设。而既作为管理的主体也是客体的师生，是整个信息管理制度创新体系中最重要的一环，也是最具有主动性的一环，要通过加强师生的网络素质教育，引导师生理性地使用、利用和创造网络资源，增强师生抵御网络文化中不良因素影响的“抗体”，掌握大学校园网络文化建设的主动权。

网上校园文化活动只是学校教育的一个部分、一种手段，必须满足学生多样化的发展需求，为学生提高素质、健康成长服务。为此，设计和组织开展网上校园文化活动，一方面要坚持多形式、多层次、多内容的基本要求，另一方面要坚持以学术科技活动为主体。把思想政治教育广泛渗透于各种活动形式和内容之中，为当代大学生在网络条件下健康成长提供强大的精神动力和思想保证。

网络文化应以精神文化为灵魂，凸显时代特征。一是要坚持先进性要求，用科学发展观统领高校校园文化建设，把是否体现中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民群众的根本利益，作为衡量高校校园文化的性质、方向和水平的根本尺度，防止和抵制腐朽文化对高校校园文化建设的影响。二是要坚持以人为本，着眼于思想道德教育，帮助师生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才。三是要坚持整体推进的原则，全面分析和把握高校校园文化的统一性和层次性，促使物质文化、制度文化、行为文化和制度文化协调发展，保证整体效应的发挥。

希望我校在进行校园网络文化建设时能照顾到大部分同学的意见，让学生可以乐意，方便有效的使用校园网。

五、   推行校园网络实名制改革对于网络文化建设的意义

网络文化，一种是从网络的角度看文化，另一种则是从文化的角度看网络。前者强调从网络的技术性特点切入，突出由技术变革所导致的文化范式变迁。而后者则主要从文化的特性出发，强调由网络内容的文化属性所引发的文化范式转型。不容否认，网络文化是新兴技术与文化内容的综合体，单纯强调任何一个方面都是不妥当的。随着科技的发展，网络和文化将结合的越来越紧密，网络文化也是今后文化建设的重要内容，需要不断规范和提高水平。校园网络实名制改革实际上是增强了文化软实力，推进文化强国之路的。我们党已经明确宣布要代表先进文化的前进方向，因此我相信我们的党和政府对于网络文化中的先进文化也会给予支持的。发展健康向上的网络文化是发展社会主义先进文化、满足人民精神文化需求的迫切需要。进而，推行校园网络实名制改革对于网络文化建设存在以下意义:

（一）对于学校建设

其最大成效就是方便站点管理和站内秩序维护，校园网络清净了很多,学生滥用网络资源流量现象减少。实名制管理能够有效规避学生上网当中呈现的不文明和非理性心态，人肉搜索、网络暴力、恶搞、隐私揭露等等网络行为反映的是部分学生网界道德的游离。实名制的实施，增强了网络行为的现实存在感，促进人们的网络自律，让学生回归现实。实名制还能够使网络成为一个真正的社会集体，建立在真实世界的生活规则和信息传播能够与网络生活相结合，促进网络现实回归。

(二)对于社会秩序

实名制可以最大限度的提升网络道德水平，最大限度的减少利用互联网的各种违法犯罪行为。这对于规范互联网世界，防止违法犯罪，保护青少年非常必要，越早、越快、越广泛的实行越有利，这样可以防止网民匿名在网上散布谣言，制造恐慌和恶意侵害他人名誉的一系列网络犯罪行为，但同样有网民实名制能有效遏制网瘾，并使网友看到更有责任的言论，有利于建立社会主义信用体系，提高个人信息的准确度，人与人之间的联系将更方便安全。

（三）对于社会主义文化建设

我校推行校园网络文化实名制改革，实际上是更加自觉、更加主动地深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。

 (四)对于社会经济发展

带来客户和商业机会： 网络实名是中国使用量最大、覆盖面最广的客户寻找企业的网络访问方式，为企业带来富有商业价值的客户。让企业网站被客户找到，真正发挥作用。 降低营销推广成本： 无需注册各种后缀组合的域名，节省注册费；无需花费巨资宣传域名，节约宣传成本。 建立网上招牌，倍增无形资产： 网络实名保护品牌资源，让原品牌的网下影响力顺利转化为网上影响力。

网络文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是体现先进生产力发展要求、服务人民群众的文化。我们云南财经大学实行校园网络实名制改革，就是坚持解放思想、实事求是、与时俱进，为开辟和拓展中国特色社会主义道路，坚持推进文化体制改革，创新文化发展理念，推动文化事业全面繁荣、文化产业健康发展，大幅度提高了师生乃至人民基本文化权益保障水平，大幅度提高了文化在经济社会发展中的地位和作用；坚持发展多层次、宽领域对外文化交流格局，借鉴吸收人类优秀文明成果，不断增强财大在全国的影响力，向国内展示了我校网络改革的崭新形象和我校师生的文化精神风貌。推进网络文化建设，应始终坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持重在建设，立足加快发展，积极开发利用，最大限度地满足人民群众精神文化需求，促进社会和谐。财大的校园网络实名制就是坚持社会主义先进文化前进方向，大力推进网络文化繁荣发展的。我校自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理的重要内容，作为深入贯彻落实科学发展观的一个基本要求，进一步推动文化建设政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展，更好满足人民精神需求、丰富人民精神世界、增强人民精神力量，为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件。

六、   校园网改革可能出现的问题

（一）实名制改革可能后校园网用户的隐私问题

城市热点公司的校园网认证计费系统有如下特点和功能：与实名制身份认证系统结合，实现联动操作；与网络监控系统（IDS）完善的接口，并支持多数据源；灵活有效的，基于用户的实时控制手段； 完善的实时的消息发布系统；查看在线用户；手动强制在线用户离线； 向在线用户发送消息；查看用户的使用记录；查看入侵告警消息记录； 统计在线人数、TCP 连接、UDP连接曲线、流量曲线；访问记录查询等等。由于客户端特有的功能属性，对个人隐私比较看重的用户对入网问题可能比较谨慎。

（二）实名制改革后网络接入及设备问题

校园网登陆客户端是真正基于封装的防代理、防私接登录客户端，校园网改革后，用户上网将要登录客户端，这将会给校园网用户带来诸多不便。同时由于网络接入形式的变更、客户端可能出现的技术问题以及其他原因，新入网用户可能会出现校园网登陆的故障，这些都需要重视和解决。

(三)实名制改革后校园网使用问题

DR.COM能基于用户组对BT、Emule （电驴）等P2P 应用进行限流，减少P2P 应用对校园网的带宽负载，因此实名制上网后，校园网络管理部门将能更方便同时也不可避免地对校园网的P2P下载软件进行限制，一方面这能提高校园网网速，另一方面也会使平时经常使用迅雷、快车、快播下载软件的用户的网络行为受到限制，他们可能会转而使用其他的网络，比如自拉宽带或使用CMCC和CHINA-NET等。

七、   对网络管理中心老师的实地采访

(一).我校校园网络建设存在的问题？

答：1．上网行为得不到管理，学生自由进入不良网站或玩游戏，学习效率低下；

2．使用BT等下载软件，占用了学校网络带宽、网速越来越慢，教育教学关键业务受影响

3．无节制聊天交友，不能集中精力于工作、学习；

　　 4．无法对网络威胁进行诊断，导致网络长时间滞缓乃至瘫痪；

　　 5．大量网络下载不加管理，引进无数病毒使得网络处于高危状态；

　   6．通过邮件交流造成不良信息传播，或者感染病毒；

     7．学校管理者无法知晓校园网络运用状况，管理决策时缺乏有效数据依据。

　　让人无奈的是，学生们的不规范网络行为往往是校方为其买单，除了腐蚀心灵、影响学习所带来的直接损失外，校方还有可能面临着承担法律责任和声誉风险。许多学校管理者已经意识到有效提高校园网络安全和使用效率的重要性，并在寻找一整套易用并有实效的网络管理方案。然而，网络管理是复杂的，学校网络所面临的问题也是繁多的。

所以，我校应国家的规定和为了更好地管理我校学生上网，我校实行了上网实名制。

（二）我校在实行实名制之后学生上网和以前有何不同？

答：没有什么不同，实行实名制是为了更好的管理学生上网行为，保护国家的安全和用户的利益。只是对于那些胡乱发帖，散发不良信息的同学学校可以更方便，更有效的调查出他的不法行为。而学生每次上网之前需输入自己的学号，对于合法利用网络资源的同学并没有任何影响。

（三）我校校园网改革后会不会收费？具体收费是多少？

答：这个我不好回答，学校还没有出规定，不过学校实行实名制是按照国家的规定，如果要收费也不会超过国家的规定。

（四）作为网管中心的老师，您希望通过我们的调查问卷，得到学生的什么反馈信息？

答：希望你们可以向我校的同学宣传一下，作为学生应当以学习为主，上网主要是为了浏览学习信息，获取学习资源。而不要花大量的时间在看电影，聊天等娱乐事项上。同时多了解网络知识，安全、文明用网。我校的校园网流量为600M，而由于我校同学用网需求太大，而又多集中于晚上这一时间段，所以同学们会觉得网速慢，希望同学们可以理解，尽量选择在用网人数少的时间段上网，减少抱怨。

八、   总结

通过安装部署上网用户身份认证系统前后的对比，在实施上网实名制后，网络管理员在网络的管理手段上加强了监控力度，实现了上网行为、上网用户、上网应用等有据可查，网络逐渐变得清晰和可控，从无序的状态转向了有序，从滥用资源到合理分配资源，从无据可查到有据可查．

身份认证和实名管理的实行，有助于网络管理员对校园网的管理和监控，为广大师生员工提供更好的服务，同时也推动了校园网络文化的建设，有利于构建和谐的校园网络环境。

参考文献引注

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