20##-2015学年度第二学期教师教学工作计划

课程名称：普通话培训测试教程

授课教师：   

授课班级：计算机一班、计算机二班、电工班、一年级四班

授课日期：20##年3月6日-20##年  月  日

选用教材：

《河北省普通话培训测试教程》，河北教育出版社，主编：王晖、唐健雄

《普通话应用教程》，航空工业出版社，主编：邢桂芳

具体教学目的及内容

第一章 普通话基础知识概述

目的：1什么是普通话 2普通话学习的意义 3如何学好普通话 4等级考试 5试卷结构

第二章 普通话语音知识

目的：1声母分类.举例.发音练习 2韵母分类.举例.发音练习 3声调（阴平.阳平.上声.去声）

第三章 普通话音变

目的：1变调（上声的变调.一的变调.不的变调）2轻声 3儿化音 4语气词“啊”

第四章 单音节字词

目的：1单音节字词的基本发音纠正与练习

第五章 多音节字词

目的：1多音节字词的发音纠正与练习

第六章：轻声词语、儿化词语

目的：1轻声词语和儿化词语的发音纠正与练习

第七章 朗读训练

目的：1普通话的节律（停延.重音.句调.语速）2朗读的含义.要求.技巧

第八章 朗读训练

目的：1练习国家指定的普通话朗读训练作品

第九章 命题说话

目的：1熟悉命题说话的考试要求及常规考试所用题目

第十章 命题说话练习

目的：1练习命题说话.达到流畅自如的表达题意的程度

第十一章 复习

目的：1重新复习已经学过的单音节和多音节发音练习

第十二章 复习

目的：1重新复习朗读训练.掌握节律.要求.技巧

      2熟练流利的朗读指定考试范围作品

第十三章 复习

目的：1熟练掌握发音技巧、控制好发音速度、

      2对于常规考试题目能达到充分发挥的程度

第十四章 考试

目的：1通过考试加强学生自主练习、提升语言能力

      2夯实学生的普通话基础

教学进度

 

第二篇：普通话教学计划

教学计划

一、指导思想

语言文字是文化的重要载体，语言文字能力是人的基本素质之一。说好普通话、写好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于促进学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，对于继承和弘扬中华民族优秀传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。针对学校教学特点及学生学习的特点，普通话教学任重而道远。我们将进一步宣传普通话的重要性，使人人主动说普通话，从而实现语言文字的规范化、标准化。　

二、教学措施

 1、结合现代汉语语音知识的教学，训练学生声母、韵母、声调的发音，语流音变能力、朗读能力和口语能力。

 2、在教学方法上注重实践性、多样性和学生的参与性。

 3、课堂教学中采用精讲多练、活练，课内外用多种形式的教学媒介和手段调动学生的积极参与性。

 4、课前三分钟让学生练习说话，让其他同学进行评点；课堂上让学生分角色朗读，听优秀的配音朗诵，调动学生的学习兴趣；配合课堂教学搞一些诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活动。

 5、掌握学生语音状况，对症下药，有的放矢。

 6、研究正因方法，采用比较法、观察法和辨析法，提高教学效果。

 7、注重口语能力训练，培养语感。

 8、为学生创造良好的语言环境，提高学生的认识，帮助学生树立正确的学习观念。

 9、开展校园内人人讲普通话活动，要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。
     10、开展普通话比赛。低年级开展诗歌朗诵比赛；中年级开展古诗诵读比赛；高年级开展演讲比赛，提高学生说普通话的兴趣，在全校范围内掀起推普热潮。

三、教学进度