关于大学生人生价值观的

调查报告

调查人：

通信103班 2011.10.30

青岛理工大学

第一部分：调查摘要

在当今经济高速发展的社会里，人们的人生价值观念发生了很大的变化，“地沟油”、“瘦肉精”等在威胁着人们的身体健康，这些东西的出现都是人们价值观念改变所致，“地沟油”的提炼的方法是博士生发现的，一个博士生研究出了危害人身体的东西，当今大学生价值观念是怎么的，我们做了一份调查来，来反映当今大学生的价值观念。

对于“大学生价值观念状况”，调查调查显示，我国当代大学生价值观的主流是好的、是积极向上的。然而，由于我国当前处于社会转型期，市场运作法规和秩序尚不健全，经济的高速发展，思想建设跟不上，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的价值观向“自我”倾斜，价值观念趋于功利化，价值主体倾向自我化，价值目标短期化，重知识才能轻道德品质，且当代大学生向往在具备一定的经济能力基础上，尽可能地追求个性张扬和风格独立的生活，但也有少部分人表现出安于现状、追求享乐的趋势，我们建议创新形式激励引导大学生树立正确的人生价值观，一定要有科学的理论和世界观做指导。在新世纪和新形势下，应该用马克思主义和社会主义意识形态对大学生价值观念进行系统指导，引导其形成与社会主流价值取向相吻合的价值观。

第二部分：引 言

一、调查背景：随着中国经济的高速发展，以及在全球化和社会转型的大背景下，当代大学生的社会生活和行为方式己经并仍在发生明显的变化，这同时说明大学生内在的价值观念、道德意识乃至文化心理都有很大的变化。这些变化对大学生即带了积极地影响，也有消极的的影响。为了准确而全面地了解、掌握了这方面的实际情况（尤其是数据），认真地进行调查统计和分析。通过本次调查来对本校大学生的价值观念有更好的认识。

二、调查目的：大学生是社会发展进步的中流砥柱，大学生的价值取向对社会、经济、政治、文化的发展有着很重要的影响，对整个国家的发展有着至关重要的作用。了解大学生的价值观念，正确的对大学生价值观念引导，是大学思想

基础建设的重要责任。

三、调查内容：学习价值观、人生价值观、人际价值观、政治价值观、 第三部分：主 报 告

四、调查情况简介：

调查地点：青岛理工大学新校区

调查对象：青岛理工大学新校区在校大学生

调查方法：主要通过发放调查问卷的形式来获取所要调查的信息

调查分析方法：（1）调查研究与理论研究相结合，在进行大量调查研究的基础

上，进行理论的分析。

（2）定性研究和定量研究（计算平均数、方差、标准差进行比

较相结合。

四、样本设计：采取随机抽样的方法，发放调查问卷30份，回收有效问卷27份，

有效收回率90%，其中大学生的性别抽样分布为：男性占85%，

女性占15%；理工科学生占93%，文史类占7%。

五、调查结果：. 在促使您读大学的原因是什么一问题的调查中选择“A、促进祖国的繁荣昌盛，改变家乡面貌“ 选项的同学的人数为0，选择” B、对学习活动或学科内容感兴趣 “的同学占14.8%；选择“ C、服从家长的决定，实现家愿望“占11.1%；选择” D、增强竞争实力，找份好工作“ 占74.1% 。

在“您平时对待考试的态度是？”一问题的调查中，有59.2%的同学选择平时用功，有18.5%的同学选择突击复习，只求高分；22.2%的同学选择及格就好，对于挂科，则无人问津‘。

在你觉得以下哪一类型的人，对社会的贡献最大？问题的调查中，有25.9%的同学认为善交际的人能够更好地服务社会，6.74%的同学认为博学多才的人能够做出较大贡献，还有12%的同学认为政界要人在这一领域更加出色，另外16.6%的同学认为科技巨人能够更好地造福国家人民。

在“ 你最崇拜的人”一问题的的调查肿有14.8%的同学选择了明星财富名人，7.4%的同学选择了朋友亲人，大部分同学（77.8%）更倾向于所谓的专才，即在某一领域内独树一帜的人，而对于国家领导人，没有同学将它们作为崇拜偶像。

在你向往怎么样的生活 问题的调查中70.4%的同学选择经济适度，追求自由个性的生活方式，7.4%的同学选择只付出不求回报的忙碌的生活方式，22.2%的同学选择平静稳定的生活方式，没有同学期望过物质生活极其丰富的享乐生活方式。

在 在无经济条件约束下，将来你是否会与长辈一起生活的调查中，59.2%的同学选择了会接受父母意见一块生活，18.5%的同学选择了无所谓，有14.9%的同学表示不想跟长辈一块生活，还有7.4%的坚持走独立的生活。

在“ 对于你的梦想，你认为是“一问题中3.7%同学表示只是最初幻想，3.7的同学表示那是“以往多年的最爱”，51.9的同学认为那是“会长大的幸福”，另外40.7%表示那只是“触不到的恋人而已“。

最后一个选择调查问题中，55.6%的同学希望职业与兴趣挂钩，3.7的同学希望自己的行业能够为祖国发展做出贡献，37%的同学希望职业与收入挂钩，还有3.7%的额同学认为他们的职业受会受到家庭因素的影响。

六、调查结果分析：

下面我们就结合调查接果，对各类现象既反映出来的问题做一下分析：

在促使大学生读大学的原因的问题上，14.8%的同学选择了对学习活动或学科内容感兴趣，说明大学生对于学科文化知识的追求与渴望；11.1%的同学选择服从家长的决定，实现家庭的愿望，表明家庭对学生的约束还是很明显，同时大学生对于维系与热爱家庭有了很深刻的认识和觉悟；74.1%的同学选择了增强竞争实力，找份好工作，证明大学生当前社会的形势与就业情形有了相当的了解，对于人生的方向有了初步的认识；但是对于促进祖国繁荣昌盛，改变家乡面貌这一项却无人选择，表明大学生缺少爱国和家乡意识，只顾当前自己而忘记祖国，这方面急需要改善。对于大学生对待考试的态度，59.2%的同学选择了平时用功，融会贯通，说明大部分大学生对于考试与学习的态度还是非常正确的，对于学习及学业有了正确的认知和方向；18.5%的同学选择了考前血拼，高分就行，表明这部分学生对于大学及考试的意义没有适当的认识，大学是发展自我的黄金时刻，而并非是考试

高分评价学生；22.2%的同学选择了心态平和，但求及格，这部分学生明显有些消极，既然要做一件事就要尽自己的努力做到最好，并非是及格而已，况且要有竞争意识，你不学总有人在学，落后吃亏的是自己；令人欣慰的是没有同学选择懒得挣扎，挂科没啥，证明大学生中颓废堕落的学生还是极少数，绝大部分都是健康向上的。

关于大学生对各种类型人士对于社会贡献的看法，25.9%的同学选择了谈笑风生，交际能人，说明大学生对于与人交往和个人修养的认知还是不错的，各人有修养对于社会的贡献不可谓不大，交际更是重要使社会各方面和谐；0.74%的同学选择了博识多通，文艺才人，表明大学生对于文艺才人对社会的贡献有了一定的认识，不过事实大致如此不过他们对于社会的贡献还是不容小视的；出乎意料的是没人选择叱咤风云，政界要人这一项，政界对于社会的影响还是相当大的，或许是调查的学生大部分是理科生的原因，对于政界的看法有些偏激，但政界几乎是社会许多决定的拟定着，对于社会的影响是相当大的；66。6%的同学选择了潜心研究，科技巨人，众所周知，科学技术是第一生产力，科技是这个时代的主导，先进的科技对于社会的贡献是毋庸置疑的，说明大学生于当今的时代接轨并有自我的认识。对于你最崇拜的人，绝大多数人选择了在某一领域独树一帜的人，约占77.8%，然后是明星、财富名人，占14.8%，朋友亲人占7.4%,没人崇拜国家领袖。从中我们可以看出越来越多的大学生开始注重专业方面的学习，崇拜任何有专业技能的人，从中反映出当代大学生追求成功，渴望成为国家栋梁之才的抱负，这是十分值得赞扬的。但是，对于国家领袖和朋友亲人缺乏敬畏，也侧面反映大学生的急躁心理。对于你向往的生活，绝大多数人选择了在一定经济基础上 。尽可能的追求个性的自由生活，占70.4%，一部分喜欢平静稳定的生活，占22.2%，对于为了丰厚报酬而挺尽全力的人仅占7.4%,无人喜欢无尽的享乐主义。这说明当代大学生喜欢奋斗而且渴望自由个性的人生态度，既不碌碌无为，又不被工作牢笼所困的思想。同时，当代大学生极力反对享乐主义高尚情操。对于是否将来和长辈生活在一起的问题，大学生都各有想法，但希望和长辈一起住并认为可以照顾长辈的超过半数，占59.2%，认为无所谓的占18.5%，最好不要的占14.9%，坚决不要的占7.4%。从中我们可以看出当代大学生对于亲情，对于尊老的传统美德发挥的淋漓尽致。当然也有喜欢独立生活的。在个人梦想问题上，3.7%的人认为他的梦想是“最终幻想”，3.7%的人认为他的梦想是“遗忘多年的最爱”， 51.9%的人认为他的梦想是“会长大的幸福”，40.7%的人认为他的梦想是“触不到的恋人”。结果显示大多数人的梦想是生活越来越幸福，其次就是爱情。表明大多数大学生的梦想还是切合实际的，会理智的追求一些显示中的幸福。对从事职业的希望，55.6%的人希望和兴趣有关，3.7%的人希望和祖国的发展有关，37.0%的人希望和收入有关，3.7%的人希望和家庭影响有关。数据显示绝大多数人希望他们从事的职业和他们的兴趣有关，其次就是和收入有关。这说明现在大学生注重自己的兴趣爱好的发展，这是好的一点，是大学生朝气蓬勃的体现。但相应的希望和国家发展有关的人很少，这说明大学生的责任心不足。在对生活的态度方面，40.7%的人满意或较满意，25.9%的人还行、一般，持中立态度，33.4%的人不满意。在持不满意态度的人大多都觉得生活太无聊，生活没激情，对大学的某些地方不满意。

这些人对生活抱消极态度，总是怨天尤人，对这个不满意对那个不满意。持满意态度的人大都觉得生活很充实，对未来有很好的希望。数据表明现在大学生对生活的态度大都是积极的态度，但也有很多人是消极态度。

在生活态度问题的调查中，包括对现在对将来的看法，以及自己后天的发展，中国未来的情景问题中我们可以看到75%的同学对自己的未来是充满希望的，可见大部分大学生是充满信心的，对自己的未来抱有很大的想往与追求，但仍有25%的同学对自己的未来感到迷茫，没有信心，生活变会是空虚的。因此，我们大学生必须要有自己的人生观，有了正确的人生观，我们才会拥有美好的明天。 约52%的同学对祖国的发展充满了希望，前途光明。22%的同学没有自己的看法，也就说他们从未想过这个问题；26%的同学对我国的黑暗一面进行的眼里的批判，他们认为我国想要发展必须先将社会风气搞好，才会发展上去。64%的同学相信自己将来能成功，可见他们能过有自己的目标；32%的同学不确定自己能否将来会有所成就。我们只有从现在起确定自己的目标，我们才会有方向，才会有信心，我们才不会对自己能否成功而感到困惑。

调查结果分析总结：

从作这一次的调查开始，我们就在身边的同龄人身上深深地感受到来自社会的种种气息：有清新的，有偏激的，也有其他的??但是不管怎样，我们都认为不应悲观地看待当代大学生的精神状态和价值观的状况。毕竟，他们是渴求发展渴求进步并努力迎合社会的一群，在这一次的调查当中，几乎全部的男生和女生都将“一种令人兴奋的、有刺激的生活（有活力的，丰富多彩的生活）”作为价值观排序中最为重要的一个（男生将这一项选择为第二重要的），从这里可以看到他们朝阳般的气息和生命力，的确社会需要这种生机勃勃的干劲和理想才得以不停的往前发展。这种不甘平庸，积极创造的精神特质也是现代大学生身上非常可贵的品质。

而在着手写这篇报告的时候，我们翻阅了一些资料，许多资料表现出一个令人十分担忧的结果：认为当代大学生的精神和价值观的状况已经到了刻不容缓的危机时刻，但是从这一次的调查来看当代大学生所表现出来的还是相当理智和清楚自己所处环境的。尽管在这一次的调查中也暴露了一些诸如关于家庭、个人主义与集体主义冲突，欲求不满等方面的困惑，但对于正处于向现代社会转型期，全社会一时难以确立有共识的新的主导价值观的外部环境而言，大学生在价值取向上出现浮躁，迷惑甚至一定程度上的无所适从都是一种正

常的现象，而此阶段的一切意识形态都将会成为新的价值观确立的“铺垫”和“反铺垫”。 众所皆知，人生价值的特点，首先在于价值关系中的两重性，人既有自身的需要，要求社会和他人满足自己的物质和精神生活需要，同时又有创造物质和精神财富以满足社会和他人的需要。其次在于价值表现上的能动性，人既是价值的承担者，又是价值的创造者。再次在于价值取向上的社会需要性，符合社会需要并被社会肯定的人生便是有价值和有意义的。我们这一代年轻的知识分子所担负的历史使命和社会责任将对我们有更大的考验，特别是身处经济特区的我们，在第二次创业的过程中必然会遇到更大的挑战，且各种思潮的涌入必然会让我们面临更多的诱惑。所以，更多地引导学生以面向未来的眼光看待现实，

超越由现实问题引起的种种困惑，更多地倡导一种“必要的牺牲”精神，求得国家、集体与个人三者利益的统一，对于这一代大学生在市场经济的荡涤中健康成长是很有意义的。 在这里，本着建立良好价值观念的目的，我们提出以下几个操作性强的建议：

【1】 现代信息技术对大学生的价值观念影响很大，故需正确运用网络，建立健康的价值观念：如今的网络，可是说是信息传递速度最快的媒介之一，它对于大学生价值观念的塑造有着举足轻重的作用。在运用网络的过程中可提高大学生辨别事物是非的能力；可培养并树立自由与责任、权利与义务相结合的意识；还可利用网络上的大学生信息认识大学生、教育大学生。

【2】 正视自己，借助内外力量挖掘潜能：一个人的价值观念的建立很大程度上受其本身自信心影响，最大限度的挖掘个人内在潜能有利于树立良好的价值观念。我们建议可以借助亲近的人的评价发现自己的潜能——每一个人都有一个自我熟悉的生活圈子，各种不同年龄、不同性别、不同职业的人对你有不同程度的了解，在家庭主要有父母、亲戚、在外有朋友、同学、老师，因为长期的交往使他们对你有不同程度的印象和评价，大都很中肯、客观，这对了解自我的潜能起到了直接作用；另外一个方法则是借助咨询机构来了解自我潜能和发展计划——专业咨询机构一般会设计比较具体的问题，形成一套有一定信度和效度的、标准化的测量工具，再辅之于和专业咨询人士面对面的交谈，最后达到解决问题的目的。

【3】 针对调查中大学生轻看家、国的结果，提供系列讲座和咨询，使大学生认识到个人目前追求的一切东西都是与家和国休戚相关的。

最后，在这篇调查报告的结尾，我们展望一下未来大学生价值观发展动向：

【1】 由于网络时代的不断发展，大学生所能吸收到的信息日益增多，价值观念将陷入一个更加错综复杂的状态。

【2】 由于大学生本身身处大学之中，所以在未来，大学对于大学生的价值观念的影响也将一如既往的重要，其中从现在开始到未来的日子里面需要逐步改变的是：学校过强的共性制约以及过重的功利导向使部分学生个性发展出现偏差；过窄的专业教育以及深度和吸引度不够的思想教育，使大学生价值观的塑造和发展受到限制。

【3】 价值观念中关于合作和创新的部分会发挥更大的作用，但是同时由于个人价值的地位逐步增加会给合作和思想以及行动的创新带来不小的阻力。 至此，我们这一次的分析报告就告一段落，虽然在这一次的调查分析中我们仅仅是探讨了特区当代大学生价值观中小小的一个区域，但是，作为这一次调查主体的同龄人，我们已经深深的体会到来自于我们和所有调查主体身体里的青春和朝阳的气息，尽管也会有颓废的时候，但是通过这一次的调查，我们仍然相信：世界的明天会因我们而变得更加美丽！

 

第二篇：毛概调查报告

假期社会调查报告

20xx年 2月10日

2011—2012学年《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告

农村教育情况调查

我是一名来自农村的学生，据我了解，最近几年，农村的教育实施了很多改革措施，其中的利弊，我将通过对在校老师、学生，学生家长以及村委会的深入调查，结合我个人以及我父辈的一些亲身经历，给出合理的分析。由于我家就住在农村，距离当地的小学（皂户小学）比较近，调查起来比较方便，所以我将调查时间定为20xx年1月1日至20xx年1月10日，并将调查分为四部分：师资水平及教学基础设施、学生负担、家长意愿和村委会的支持。

一、师资水平及教学基础设施

来到当地的小学，我先找现任的校长张会民老师了解了一下在职老师的基本情况。根据了解，全校一共8名任课教师，其中代课老师两名，一名大专学历，另一名是高中学历。其他6人都是正式老师，师范毕业。事后我又和张校长一起参观了学校的图书馆，微机室，实验室和音、美、体器材室。微机室是近年新增的，供学生上机时用，但是设备非常陈旧，应该用途不大。体育器材倒是新添了不少，像足球、羽毛球等都是新的，但是图书馆的藏书和实验室的器材和十年前几乎一样，图书还是那些，实验设备更显陈旧，其余没有多大的变化。除了这些，像桌椅和供暖设施还是有很大改善的，以前的旧桌椅换了新的，每个班也安装了暖气，看起来很不错。下面我将现在的情况和以前做一下对比。

不难发现，无论在师资水平还是教学基础设施方面，现在的较之以前都有很大的进步，但仍存在一些华而不实的因素在，希望在不久的将来，学校在培养学生个性和动手能力的方面多下功夫。

二、学生负担

对学生的调查，我没有选在学校，而是选在了家里，每天的中午和晚上，我都到周边小学生的家里去看看，观察他们的课下生活。这些小学生分别在上幼儿园、四年级和六年级。据我观察，无论是哪个年纪的小学生，他们回家的第一件事就是打开书，写作业，晚上如此，中午也是如此。他们的作业包括抄写试卷，古诗，错的数学题等。基本上是为了巩固课堂所学的知识。在我观看的一周里，天天如此，即使周末也是这样。开始我觉得可能是因为接近期末，所以各个年级的学生作业偏多，但是据了解，即使不是期末，平时的作业也不少，他们的作息时间也是如此。他们的生活很单一，回家第一件事就是写作业，写完作业，家长会看着他们看书，这可能就是现在家长所谓的素质教育吧！在此，我还是将现在的情况和以前做一下对比。

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2011—2012学年《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告

可能是现在来自各方面的压力，让家长们都很重视孩子的教育问题，

但是我认为，素质教育不应该是只有学习，还要有适当丰富的课余生活，就像一个健全的人，左手右手同样重要，缺一不可。我觉得切实落实教务处的文件，给学生适当的减负很有必要。一方面，学校的老师给学生布置有价值的作业，另一方面，学生家长不应该给学生很多禁锢、压力，让他们做一些自己想做的不是很好吗？

三、家长意愿

在我到访的几个学生家里，望子成龙是每一个学生家长的心愿，他们的教育理念也非常相似，在和不同学生家长的交谈中，我了解到，这些家长都没有受过高等的教育，现在从事的工作也是体力活，所以他们希望自己的孩子考上好的初中，然后考上好的高中、大学，找一份好的工作，以后能过上好的生活，也替自己圆一个大学梦。所以他们要好好的看着自己的孩子，让他们多一点时间学习，这样才会比别的孩子更好。大有两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的态势。所以现在的孩子缺乏锻炼，几乎除了学习，一些日常的小事都由父母一手包办。

现在的农村相比城市，还是很落后，生活水平与城市相差很远，家长赚钱本来就很辛苦，但是他们还要拿出很多时间看孩子，帮孩子处理一切事物，那就更辛苦了，他们还这么做，只为了孩子学得更好。家长的这份心真的很无私，但是我觉得，有些事小学生也可以做，更是应该做。现在的社会需要的人才是综合素质强的人，不是书呆子。就像不经历风雨见不到彩虹一样，人的成长是需要磨练的，温室里的花朵是禁不住风雨的。在我看来，现在农村家长们的意愿有些扭曲，这样对孩子的成长没多大帮助。

四、村委会的支持

当地学校的老师对有些学生的家庭情况不是很了解，有时需要村委会的支持，来完成一些必要的工作。而且学校的基础设备更新，也需要村委会出钱、出力。所以村委会对学校的支持和态度对当地的教育也很重要。随着进年人们对教育的重视程度不断提高，村委会对学校的态度有很大的改变，对学校的帮助也明显的加大，虽然具体 2

2011—2012学年《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告

从上表看来，村委会对学校的赞助有很大的提升，这是好事，可以缓解学生紧张的学习生活，也可以培养学生的兴趣爱好，希望这种现象会持续下去。

通过了解，现在农村的教育情况有很大改善，人们也很重视，但是相较于城市不是很乐观，农村的教育没有真正的落实“素质”教育。我认为单纯的教是远远不够的，教育应该是师生双方面的，要积极的调动学生的积极性，唤起学生的主动性，才能实现教学相长。

以上是我对我所在农村的小学教育情况的调查，中间穿插了一些我个人的看法，只是个人观点，不一定很正确，但却是我真实的想法。

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2011—2012学年《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告

附件一：

“新农村、新社区、新变化”大学生社会调查信息反馈表

学生姓名： 专业班级： 学号：

调查人所在院系（章）

年 月 日

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