立定跳远教案(水平二)
学校: 班级: 人数:40人 执教老师: 10体教(3)班毛鹏
四年级立定跳远教案(水平二)
井岸镇第四小学 赵健威
一、设计初衷:
根据《标准》的实施建议中指出:“在注意选择适当的教学组织形式的同时,必须高度重视教学方法的改革,”结合小学生生活、心理特点,以情知教学为依据,以“健康第一”为指导思想,以素质教育为目标,通过教师组织引导,创设各种情景和条件,充分发挥学生的主体作用,力求达到身、心、知、智同育。
本课在设计上,坚持从新课程理念出发,注重以学生的发展为本,通过欢快有趣的游戏“小青蛙跳荷叶”、“鲤鱼跳龙门”的教学活动,全面激发、提高学生学习跳跃的兴趣和能力,也将本课的教学难点有机地落实到每个教学细节中去。整堂课注重学生的体验教育,处处让学生当好学习的主人,教师始终作为学生的引导者,组织者,帮助者,激励者,为学生搭建起“表现”和“展示”的舞台,用激励性的语言正面引导学生“跳”出乐趣,“跳”出友谊,“跳”出创新,使学生在民主、和谐、愉悦的氛围中度过本节课。
二、教材、学情分析:
立定跳远是低年级跳跃动作教学的重点教材,是发展学生腿部力量和弹跳能力的重要手段,同时对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展,提高学生灵敏、速度、力量等身体素质有着积极意义。本节教学内容的立定跳远(水平二)是学生在基本掌握一些简单单脚、双脚跳跃的技能上加以提升,它是由摆臂、蹬地、起跳、落地四个环节组成 ,将两脚用力蹬地起跳动作协调作为本课教学重点。为今后学习跳远、跳高等教学内容打下一个坚实的基础。因此,根据小学低年级的学生自制力和理解力相对较差 ,情绪变化较大,而身心发育快的特点,结合农村学生的学习与生活习惯,本课将通过语言描述、教师示范、情景创设、音乐渲染等教学手段,诱发学生学习体育的主动性,让学生置身于情景中去体验各种学习内容,在探究和体验中掌握运动技能,从而达到增强学生健康,促进学生全面和谐发展之教学目的。
三、教学目标:
1.通过“立定跳远”学习,让大部分学生能体验,熟悉双脚立定跳远的动作技术,会做出一些双脚立定跳远的简单动。
2.通过“立定跳远”学习,发展学生灵巧、协调、速度等身体素质,增强学生身体平衡控制能力。
3.通过“立定跳远”学习,培养学生集体意识和责任感,鼓励学生努力展示自我,培养学生活泼、愉快、主动、积极上进的精神。
教学重点:两脚用力蹬地起跳,动作配合协调
教学难点:双脚屈膝缓冲,轻巧落地
四、教学特色:
1、教学过程中体现主体意识和情感意识。
力求教学思路清晰,课堂结构严谨,给学生创造机会,有自主练习的时间与空间,让他们主动参与、主动发展、面向全体、关注差异。
2、教学方法中体现身体练习意识。
力求精讲多练,体现体育课让学生在身体练习的过程中掌握知识技术、技能特点。教学方法灵活多样,符合教材、学生和教师实际,注重课堂效率。
3、场地、器材运用中体现资源意识。
针对农村学校实际,采用“一材多用”充分体现体育器械的多功能性,同时合理布局场地,最大限度体现出场地的功效性。
体育教案
单元教学计划跳立定跳远立定跳远教学设计一教学内容分析立定跳远作为中考体育测试项目学生在练习过程中出现了太多问题所以在保证教学进度的…
八年级立定跳远教材单元教学计划共5次课单元教学目标了解立定跳远的基本知识通过多种练习游戏的形式使学生体验其中的乐趣发展体能培养克服…
单元教学计划跳立定跳远立定跳远教学设计一教学内容分析立定跳远作为中考体育测试项目学生在练习过程中出现了太多问题所以在保证教学进度的…
中学体育公开课单元计划及课时计划立定跳远单位成都市第二十中学校授课老师刘印时间20xx年5月16日立定跳远单元教学计划立定跳远教案
**乡新型农村社区建设工作汇报**乡紧邻县城,交通便利,位置优越,全乡总面积67平方公里,下辖33个行政村,总人口5.7万人,耕地…
高岭煤矿20xx年度火灾事故避灾演练总结报告一、演练时间:20xx年x月x日8点班(52分钟)(14:09~15:01分)二、演练…
心得总结对于刚走出大学校门的我,觉得在社会上,我所学的东西一点用也没有,自己什么也做不了。网络编辑是我的第一份工作。从我刚担任网络…
学校中考工作总结一、成绩喜人,再创辉煌20xx年中考工作结束了,我校在上级主管部门的领导下,在全体师生的努力下,中考再创辉煌,总成…
20xx上半年销售工作总结20xx年4-6月在这短短两个多月的工作中,在公司同事们的协助和帮助下,也有了一些收获;虽然在公司工作只…