五年级安全教育教学计划

一、学生分析

五年级的学生对于交通安全、校园安全已经有了很强的安全意识，并且对待危害安全的事故有较为合理的防范措施，但是随着学生接触事物的增多，我们面临越来越多的安全挑战，仍需要通过进一步学习增强学生有关安全的意识。

二、教材分析

五年级安全教育主要的内容是：1. 怎样保护自己2. 远离校园暴力3. 饮食与健康4. 怎样预防食物中毒与铅中毒5.怎样预防传染性疾病6. 家庭防火7. 警惕电子游戏的陷阱 8. 健康上网9. 面对洪水如何避险等章节。本册教材图文并茂，坚持实践性、实用性、指导性、自主性相结合的原则，紧密联系学生身边的安全事故案例，增强预警性。

三、教学目标与要求：

1. 促进小学生形成健康安全意识与自救自护素质、能力，帮助他们健康、安全地成长。

2. 促进小学生学会正确的解决生活中的安全问题，帮助他们正确认识和处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系。

3. 促进小学生养成健康、安全、文明的行为习惯，帮助他们营造学习、生活的公共安全环境。

四、教学重点：

 1. 促进学生树立和强化安全意识

2. 掌握必要的安全行为的知识和技能

3. 养成自救自护的素养和能力。

五、教学难点：

1. 促进学生树立和强化安全意识

2. 掌握必要的安全行为的知识和技能

3. 养成自救自护的素养和能力。

六、教学措施：

1. 认真备课，注重教学形式的多样和内容的创新，提高学生学习兴趣。

2. 加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。

3. 带领学生观看有关安全教育的视频和图片，提高学生的安全意识和防险避险能力。

4. 开展相应的活动，如实战演练、手抄报比赛等，使学生获得相应的安全知识。

七、教学进度:

 

第二篇：五年级安全教育计划

王瓜店街道办事处大封社区学校

地方课程 安全教育计划

五年级 上学

金 剑

2011.9

五年级安全教育计划

一、教学目标

1.让学生加强安全意识，学会一些常用的安全知识，能够进行自我保护。

2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。

3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

二、学生分析、教材分析：

安全教育关系到学生身体健康乃至生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。

本学期教学主要内容有：共建和谐校园、公路交通安全常识 、远离危险 、遇到坏人怎么办、外出活动公共场所自我防范、防火自救安全教育、认识离家出走的危害等。

三、教学措施：

1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则

教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

2、引导学生自主学习

在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

四、教学进度

本学期共安排十九周，安排如下：

第一周 安全 《有话好好说》

第三周 安全 《安全乘车》

第五周 安全 《远离危险地带》

第七周 安全 《劳动中注意安全》

第九周 安全 《远离火灾保平安》

十一周 安全 《遭到敲诈、绑架怎么办》

十三周 安全 《不要离家出走》

十五周 安全 《不要轻信可疑的陌生人》 十七周 安全 《校园安全》