小学学校副校长述职述廉报告

自任中心校副校长以来，本人给自己的评价为“谦虚好学、勤奋工作、廉洁自律、热爱生活”。在工作中，本人主抓小学教育教学工作，兼管中心校人事工作。本人学习一直没放松，注重学习党章、党的纪律，特别是教育法律、法规，以及教育教学理论知识。工作一直是尽职尽责，较好地完成了分管的工作目标任务。同时注重加强党风廉政建设，以一名“优秀共 产 党员”的标准，严格要求自己，当教师的表率，保持“工作和生活同乐”的心态。下面将一年来的工作情况和党风廉政情况汇报如下：

一、谦虚好学、提高自我

1、加强政治理论学习。一年来，我积极组织和参加了教育总支开展的深入学习实践科学发展活动。作为教育总支副书记，我充分发挥带头作用，认真系统地学习了有关深入开展学习实践科学发展观的文件，深刻地理解了党中央在全党开展学习实践发展观活动的重要意义，并指导全乡中心校支部、隐中支部、中心小学支部、明德支部和隐小支部开展此次活动。我自己认真写自学笔记，撰写了学习心得体会，到全乡15所中小学（教学点）开展问卷调查，撰写了党性分析材料和整改措施，并认真贯彻落实。通过学习，提高了树立科学发展和构建社会主义和谐社会重要性的认识，进一步增强了学习实践活动的自觉性。得到了县学习实践活动督查小组的充分肯定。

2、加强专业知识学习。本人能结合新课改精神，认真钻研业务知识，学习教育理论知识，使自己在新课程理念下的业务水平不断提高。我作为小教专抓班子的业务副校长，要提高自身水平，就需要不断“充电”。我除了按时参加县统一组织的外出培训学习外，还将每周五上午定为小学专抓班子例会时间，固定的程序有两项：一是总结上周工作，研究制订下周计划；二是学习。我向书本学习、向同行学习、向专家学习，通过网络自我研修。

二、忘我工作、勤字当头

作为主抓小学的副校长，我带领小教班子人员，认真履行“管理、指导、服务”的职能，一年来，狠抓常规管理抓学校规范化管理，视校情帮助各校加强了制度建设，先后制定了《彭塔乡小学教育教学管理制度》、《彭塔乡小学教育教学工作基本要求》等。

一是认真落实教学工作目标责任制，明确各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必须深入教学一线，代一门学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校领导班子实行联系校制度，与小学专抓班子配合，实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理。每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两次，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行量化考评，考评结

果记入学校综合目标考评。

二是大力推进新课程改革。小学专抓班子定期召开新课程改革研讨会，以小学教师课堂教学达标考核验收为抓手，结合实际对教师在新课程理念下的备课、上课、作业设置与批改、辅导、考核与评价等作了细致的要求，小学专抓人员现场听课、评课、指导。到目前为止，前三批课堂教学达标率居全县前列，小学课堂教学发生了可喜的变化，课改取得了实质性进展。

三是认真做好教学质量分析，在每次期中、期末和抽查教学质量测试后，我都认真组织教师研讨交流，分析教情、学情，及时查摆问题补差补缺，充分运用考试结果。

四是扎实安排好丰富多彩的教育教学活动，寓学生的德育于活动中，依照上级文件精神结合我乡实际，制定下发了《彭塔乡中小学生德育工作意见》，以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好文明礼仪教育和行为习惯教育。先后组织了“改革开放30年中小学生读书演讲比赛”、“庆祝建国60周年文艺汇演”、“彭塔乡第一届中小学生读书节”、“小学生写字比赛”、“拒绝零食”、“五爱五好”等活动（《霍邱教育网》都有报道）。

五是指导好教研活动的开展。我们将每周四下午确立为“教研活动日”，以三所大校（中心小学、明德小学、隐贤小学）为活动阵地。这样，活动时间、活动阵地都得到了保证。集体备课、观摩研讨、经验交流等多样的教研活动得到了有效落实，同伴互助的作用得以彰显。

六是指导好课题研究。我秉持“问题即课题、过程即探索、收获即成果”的理念，强调立足于当前教育教学实际，侧重于应用研究、实践研究。我乡承担的低年级学生《口语交际与写话能力培养的评价研究与实践》已经于20xx年9月份通过结题验收，受到了专家评委的好评。现正在进行研究成果推广和应用。

七是指导各校开展课堂达标活动。在指导中，采用解读达标考核细则、一课多人上、多人评一课、集体备课等形式，结合今年继续教育主题“上好课”要求，对前三批拟达标教师进行了有针对性地培训。对第四批达标积极学习、自觉接受考核。

对全乡性的工作我都级积极主动地出色完成任务。如工资调整、经费管理与使用、危房改造、教师队伍的建设与管理、教育宣传工作等。

三、大公无私、廉洁自律

1、我严格按照XX县教育局关于师德师风建设的有关文件要求，学习各级党委政府有实行党风廉正建设的有关规定，严格要求自己，作到廉洁自律。

2、我作为中心校副校长，能够发挥助手和参谋作用，能够履行职责，认

真工作，按时完成工作任务。我对自己分管的工作方面，涉及到一些利益分配的问题，能够作到执行制度、坚持原则、秉公办事，不谋私利。我管住了自己的嘴，不乱说、不乱吃；我管住了自己的手，从不向村级小学伸手拿一分钱，也没向任何学校报销一张#5@p；我管住了自己的心，没有为美色动心，没有为金钱动心，没有为权力动心。我把一颗忠诚教育事业的赤诚之心献给了彭塔教育，我在工作和生活中力争做彭塔教育界中年妇女的偶像。

我在彭塔乡已工作了20多年，本人热爱教育工作，勤勉务实。彭塔乡的教育工作正在由规范化向精细化管理的方向迈进，我将克服自身的缺点和不足，以更加高昂的激情和斗志投入到工作中去。彭塔教育明天更美好！首页12尾页

 

第二篇：20xx-20xx学年度述职述廉报告

2013-2014学年度述职述廉报告

新北区实验中学 吴亚红

2013-2014学年度我任新北区实验中学副校长，分管学校教学工作，分管教导处、教科室、初二级部和图书馆；任八（21）数学学科任课老师，现将一年工作小结如下：

一、修身正己蓄内涵。

作为业务副校长，我不敢有须臾懈怠，片刻自满，因为身系三千多名学生的学业质量。在工作中，廉洁从政，严于律已，不弄虚作假。作为一名党员，积极参加党的群众路线教育实践活动，牢记为人民服务的宗旨， 能努力学习各项政策和课改理论，积极参加各类教研活动，深知只有丰富内涵，精通业务才能适应工作的需求。长期订阅《中学数学教学参考》《中小学数学》杂志，参加了在无锡天一中学召开的“长三角地区校长高层论坛”，参加了在南京由省基教处组织的全省薄弱初中质量提升工程培训班。

二：钻研业务上好课。

教学看似是年复一年的工作，实际是不断革新探索和永无止境的工作，不同的社会环境、不同的教学手段、不同的教材、特别是不同的学生，均会有不同的课堂教学行为，为此我一直在不懈地努力和探索，而且作为领导，更要带好一个年级、一个学科，今年，随着新北区板块三串式备课的不断深入，我校的数学教学质量仍勇立潮头.参加《时代学习报数学文化节》初一初二均有二十多人获一等奖，我班4名同学参加均获一等奖，我获优秀指导老师奖。20xx年9月11日，在八21班对区初中数学优秀教师培育室成员开《探索三角形全等的条件》公开课，20xx年 12月16日，在八23班对全区上《一次函数图像》公开课。

三、常规管理求规范。

规范的教学管理工作是学校正常秩序的保障，是学校提升教学质量的关键，教学质量又是学校的生命线，是学校一切工作的中心，是学校教育的永恒主题。我对分管的条线工作高度负责，坚持事事细心指导，处处严格要求，身体力行，不敷衍，人格上充分尊重，思想上主动沟通，工作上积极配合，对教师我真诚对 1

待，用心帮助，不断激励。开学初对新进教师有详细的教学规范解读，对各部门有明确的分工和要求，对工作会有具体的计划和安排，力求每项工作能说明理由、明确任务、落实措施、检查到位，让青年教师勇挑重担，成熟教师传帮带，精心挑选班主任班子；充分发挥骨干教师的示范引领作用，与年轻老师师徒结对，搭建各学科备课组班子； 不抹杀教师的努力和成绩，也不姑息不当的行为和言论，坚信求真是管理之本 务实是质量之源。

四、团队建设显成效。

随着交流、分流政策，两年来，我校进出教师达有60人，给保证教学质量带来严峻的考验。我校继续实行教研组长负责制，级分部考核制，把管理重心下移，以“聚焦队伍、聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为教学工作主线，以提高课堂教学质量为突破口，以提升教师素质为主旨，加大教师培训力度，完善各项学校绩效考核量化细则，在管理实践中真诚地对待每一项工作，悉心指导每一位中层，可以说实验中学拥有一支优秀的教师队伍和管理行政，这两支队伍保障着学校高质量可持续发展。今年全校数学、英语、物理、化学已全面实现练习校本化；语文和历史学科的两本校本教材获区特等奖；特别是打造了一支有72名江苏省科技志愿者组成的科技辅导员团队，江苏省优秀科技辅导员徐毅任组长，开展各项科技活动，在常州市级、江苏省级各类科技竞赛中获得了多个一等奖，在成功申报了常州市科技教育课程基地的基础上，又成功申报了江苏省薄弱初中质量提升工程项目，相信会以此为契机，促进教师科技创新意识和能力的提升。

五、教学科研促提升。

我坚持：课堂教学即研究的方向。因此，我领衔的课题和我校的各级课题研究多能为学校的教育教学服务：每次公开课后我们在研究；面对教学难点我们在研究；针对学生问题我们在研究；让研究始终贯穿在我们的日常教学工作中，已形成教学即研究的良好氛围。继续参加新北区教研室的省级重点课题《板块三串式有效课堂教学设计之行动研究》的研究工作；又成功申报了培育室区级课题《基于学生经验的初中数学教学有效性实践研究》；有三篇论文省刊发表： 20xx年7期发表《升学考试》“科学规划备考，高效落实细事”， 20xx年11期《数学学 2

习与研究》发表“分析课型区别，提高复习效率” ， 20xx年09期《中学数学参考》发表“一道轴对称变换题讲评方法的研究”。

六、成绩面前找不足。

由于日常教学和管理工作繁重，对老师的服务、关心和帮助做的不够深入细致；每年的第二学期由于各类众多的考试考务，自己思考、总结、创新方面就很欠缺；总之是尚需努力，我将一如既往，求真务实，尽心尽责，做好工作。

2014.6

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