南京学大教育专修学校湖南路校区

个 性 化 辅 导 计 划

学员情况：（即学员的个性、心理、家庭教育情况）

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学科情况：（列出学生在那些知识点存在问题、掌握程度）

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根据学员情况及给该生所上的三次课了解的情况现拟定如下辅导计划： 拟定课时： 总课时

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第二篇：沙湾一中课后教学辅导计划表

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注意：辅导具体措施要写详细。

参考范例：

具体措施如下：

1、对本班的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。

2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。

3、每节课必有一道思维训练习题，借此加强对学优生的个别辅导，提升学优生对数学的兴趣、爱好。

4、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维水平。

5、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。

6、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。

7、经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度.

8、学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。

9、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课外时间，有针对性的给以补课。

10、针对基础不扎实及缺乏良好学习习惯和方法问题，我平时辅导注重以课本为基础，结合知识及实际抓运用，基本以单元为单位，精讲精练该单元，下次辅导前先复习回顾上次重难点及出现的问题，力争能做到举一反三，活学活用。另外，我还交待学生注意收集一周学习中遇到的问题，辅导时集中讨论解决。

11、针对阅读不稳定，应考欠方法这一问题，每次辅导时，都辅以相应阅读、完形填空题，训练学生的能力授以一些方法、技巧及良好解题思维，同时在作文侧重单元配以典型作文训练，提高写作水平。

12、针对记单词难的问题，我主要教学生一些方法记单词，如：读音记单词，分解记忆方法等。激发兴趣，增强信心，逐步转变。

（请个各位教师根据自己学科组特色，修改一下灵活运用以上措施。）

每组完成以下四学期计划：

【2012-2013学年第二学期】、【2013-2014学年第一学期】、

【2013-2014学年第二学期】、【2014-2015学年第一学期】。

请于10月13号前，打包发到王国英老师邮箱1005267671@qq.com ⑤