Purposes of the visit Follow up on items from the previous visit report

Give training on management control, accident investigations and risks Review “temporary worker” situation and control

General comments and observations The dust extraction systems in the resin plant have been replaced and the new equipment functions well Additional signs and warning notices have been installed. (The standard of many of the new signs is poor and the current signs need to be replaced as soon as possible with suitable signs)

Housekeeping standards, especially in the higher floors of the chemical plants has deteriorated.

The steel floor plates in the chemical plants have no drain holes and the water that collects on the floors is causing rapid corrosion. The hoists in the resin plant have long passed their expiry date for inspection and they should be checked as soon as possible. There is a general failure to use PPE especially safety hats in the chemical pla nts.

There is free access to all parts of the site. Unauthorized “collection” of materials from the site is not stopped. There is no proper control of access to the electrical switch rooms

The fire fighting equipment is in poor condition and some has signs of water damage. There is a lack of adequate management control over the leasing (borrowing) of ammonia cylinders The temporary labour control and use needs to be improved, especially with regard to the issues of the standard of employees, training and PPE. The static eliminators should be properly connected to the alarms

The Use and Control of Temporary Workers

In order to try and explain this situation interviews were conducted with the various relevant departments who have defined responsibility for the control and employment of temporary workers.

The site uses several different categories of temporary workers 1. “Outworkers” who have a regular / permanent employment in the resin production

areas for the purpose of unloading raw materials and packing finished products as well as some housekeeping duties. 2. Contract workers from the so called “modified” companies that were formerly

departments of the Bluestar operation who provide services such as maintenance and transport.

3. Irregular temporary workers who are used as and when needed. 4. Various delivery companies deliver raw materials and take away finished products. These people can be “temporary employees of the delivery company.

Safety requirements are managed by Bluestar. Security arrangements are through a “modified” company. Visit Report for XXX – September 8th 2006

Generally “contract” workers do the heavy, dirty and sometimes dangerous jobs in the resin workshops. The skilled / technical operation of the chemical plants and refinery is done by XX

There are detailed procedures covering the hiring of these people. However, there are some weaknesses in the system.

? The supply of PPE is confused (who will supply it?) and not always implemented.

? The standard of the temporary workers is generally very low. They have limited skills and education. Some of the people doing heavy physical work were over 60 years old.

This is linked to the level of salary which is approximately half the average salary of chemical plant workers in Wuxi

? The training and basic safety knowledge is inadequate.

? A number of temporary people leave at short notice and replacements do not always go through the proper procedure.

? Workshop control of some of the temporary workers is weak

? The duties of the labour supply agency are clearly defined but no one checks to see if

they carry out these duties (such as buying accident or health insurance and supplying PPE) It was clear from the comments made by the workshop managers that the people being

supplied were frequently below the standard required but there was no specification for the temporary workers. The standard was fixed by the price.

These comments apply to the general system of employment of temporary workers. The “outworkers”, many of whom have worked on the site for up to twenty years, do have appropriate knowledge and skills. The regular use of “outworkers” is generally reasonable. The irregular use of temporary workers has some weakness. Temporary workers (such as people who work on the oil boats) had free access to the site, including the refinery area, and were not under proper control.

The management system for dealing with temporary workers involves many departments. Interviews were conducted with seven departments who have a direct impact on the use of temporary labour. The regulations, contracts and procedures are not always followed. With the recent changes in the company there is no longer a “common purpose” for maintaining safety standards. “Why are these people in the refinery?”

The answer to the question

1. They live on the oil delivery boats operated by contract supply companies. 2. They have free access to all parts of the site 3. The “collect” anything of value to supplement their income

4. In this case they come to collect cotton sacks 5. There is no control over these people

6. They have no knowledge of the hazards in the plant and there is no control over their safety or the hazards they could cause for other people.

XXX企业检查报告—20xx年9月8日

访问的目的

对上次检查后的情况进行跟踪， 进行管理控制、事故调查、和风险管理培训， 考察“临时工“的现状及管理情况

总体意见和考察情况 整改情况

环氧树脂分厂的除尘装置已更新，且新装置运行良好

新安装了许多警示标识牌（新安装的一些标识牌标准不高，目前使用的一些不合适的标识牌应尽快更换）。 关注的问题

卫生情况，尤其是化工装置的高层处，不如以前。钢质楼板没有排水孔，容易在楼板上形成积水，从而引起楼板腐蚀。环氧树脂分厂的天车已过了检验有效期很长时间，应尽快组织检验。劳保用品的使用总体情况不好，尤其是进入化工装置不戴安全帽。整个厂区任何人员可以自由出入，未经允许进入厂区“拾”材料的情况没人制止。对进入配电室的人员没有实施管理。消防器材的情况不好，有许多水毁痕迹。对租借（借用）的氨气钢瓶缺乏管理。临时用工的使用和管理应加强，尤其要注意的是员工、培训、和劳保用品的标准。 消除静电装置的接线应做得更好。

临时工的使用和管理

为了了解这个情况，与几个负责临时用工管理的相关部门进行了座谈。

目前现场使用多种临时工。

环氧树脂生产区使用的长期临时工主要从事原材料的卸车和成品的包装，以及一些打扫卫生的工作。 原蓝星“改制”后的企业的合同工主要从事一些服务性的工作，比如，维修和运输。

一些临时性工作的用工。各类供货单位，运送原料和提货。这些人都是供货单位的临时工。安全工作由XX来管理，保卫工作由“改制”公司执行。总体来讲，“合同工”主要在环氧树脂车间从事累、脏、及有危险的工作。一些技术/技能要求较高的工作及炼油装置的操作由蓝星的员工来完成。对于这些外工的雇佣用有一个详细的程序，但这个程序还有一些漏洞。

1劳保用品有谁来提供不明确（谁提供？），且经常不能履行。

2临时工素质很低，他们的技能和受教育程度有限，有些从事重体力劳动的人员年龄超过60岁，这可能与工资水平有关系，他们的工资只有无锡从事化工操作人员工资水平的一半。

3培训和基本安全知识不足。

4有些人员没有打招呼就离开了，且替换人员没有走合理的程序。

5车间对一些临时工管理薄弱。.

6劳务合同对劳务公司的责任有明确的规定，但没有哪个部门对劳务公司是否履行职责进行检查（例如是否为临时工上了意外或健康保险，及提供劳保用品）。

车间主任的意见非常明确，为他雇来的临时工通常不符合要求的标准，但对临时工又没有什么具体要求，临时工的素质由价钱来决定。

这就是对目前临时用工的一个总体意见。许多“外工”已经在工厂干了20多年，有一些相应的技能和知识。

从事常规工作的“外工”总体情况还好，一些临时工作的外工存在问题。

临时工（例如油船上的人员）可以自由出入厂区，包括炼油装置区，但却无人管理。

临时工的管理涉及几个部门，与7个直接涉及临时工管理的部门进行了座谈。

不能认真执行规章制度、合同、和程序。

随着公司近期的改制，各单位之间没有一个“共同”的维护安全生产的标准。

“为什么这些人会进入炼油装置去？”答案是：

1他们在合同单位的油船上生活。2他们可以自由进入厂区的任何地方。 3“拾”任何有价值的东西补贴家用。4他们是来收棉布袋的。5没人管理这些人员。6他们对工厂的危害不了解，没有人对他们的安全或他们是否会对别人造成危险进行管理。

 

第二篇：学校安全工作述职报告-莆田擢英中学

学校安全工作述职报告-莆田擢英中学 会员登录设为首页 加入收藏会员中心 | 退出登录 资金余额：{balances} 元可用{pointName}：{point} {pointUnit}经验积分：{experience} 分待阅短信：{message} 条待签文章：{signinArticle} 篇登录次数：{loginCount} 次会员登录用户名：密 码：验证码：保持登录状态没有帐号？点此注册忘记密码？擢英首页走进擢英科技教育教学教研学科资源德育之窗园丁频道莘莘学子党风建设信息公开行风评议交流辐射莆田擢英中学欢迎您的到来！ 学校概况机构设置校园风景荣誉奖项校园快讯科技教育概况科技活动学科竞赛创新大赛机器人竞赛电脑作品竞赛绿色网室校本课程课堂实践课题研究论文汇编课程改革语文组数学组英语组物理组化学组政治组历史组地理组生物组体育组艺术组信息技术组其他资源德育活动班主任工作安全教育怡心阁名师风采师资力量教工之家校园生活校园之星蒲钟文学社社团活动总支概况创先争优活动简报廉风建设党员风采公开文件招生信息招聘信息招标信息高考中考行评文件行评简报选题评议监督投诉国际交流校际交流社区合作您现在的位置：莆田擢英中学>> 走进擢英>> 机构设置>> 保卫科>> 工作安排>>正文内容学校安全工作述职报告 作者： 来源： 发布时间：20xx年05月29日 点击数： 260 学校安全工作述职报告戴明粦尊敬的各位领导、老师们：本人现任莆田一中副校长、莆田擢英中学校长，主持擢英中学行政工作和党支部工作。安全工作是学校一切工作的前提和基础，在各级领导的亲切关怀指导下，在学校其他领导的通力协助下，在全校教职员工的大力支持下，按照上级部门的要求，本人切实履行学校安全第一责任人职责，牢固树立安定稳定第一的理念，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以“平安先行学校”创建活动和学校安全标准化建设为抓手，以“夯基础、抓重点、强教育、治隐患、保平安”为工作主线，积极推进校园安全文化建设，努力提升校园安全管理规范化、制度化、精细化水平，确保师生平安和校园稳定。现将一年来学校的安全工作作如下汇报：一、强化安全责任意识，完善安全管理机制。安全责任重于泰山，为此，我带头落实 “一岗双责”和安全目标管理责任制，与市教育局签订安全责任书，并与各处室负责人签订安全目标管理责任书，明确各自分工和职责，形成合力，齐抓共管。要求各处室也应与分管的具体岗位工作人员签定安全责任状，做到层层落实，责任到人。把安全责任进行分解细化，在学校显

眼位置张贴安全分工示意图。每个教学活动场所都有安全责任负责人，让安全责任意识深入学校所有的教职员工，做到了群防群治。在每学期开学初我都对学校安全管理工作作了部署，并对安全工作提出要求。也积极参加上级主管部门召开的安全工作会议，并及时在教职工大会上向全体教职工进行宣传贯彻。在每周行政扩大会议上，我都根据学校安全形势，对出现的问题逐一研究分析，或提出工作要求，或给予指导，提出解决对策方案。特别是注重学生们班级周记中提到的各种安全问题，都责令各相关处室负责人一一落实，并要求在行政会上反馈完成情况。由于处理问题效率高，及时落实整改，得到学生们的一致好评。二、讲方法，抓实效，多管齐下推进校园安全文化建设。　 讲究方法、注重实效是我一直坚守的工作原则，在校园安全文化建设方面，我更是坚持以实效为重，要求把安全工作做到贴近学生、贴近实际、贴近生活。并不断打造校园安全“五化”，即校园安全物质文化、校园安全制度文化、校园安全育人文化、校园安全行为文化和校园安全环境文化，使安全文化成为我校校园文化的有机组成部分。1.科学、精心建设校园安全的物质文化。学校开辟安全宣传栏，定期展出安全法律法规、安全知识技能、安全信息等；利用移动信息平台，在节假日、汛期、高温、秋冬干燥季节发布安全友情提示，让它成为特殊时段安全的良师；投入资金在办公楼东墙和校门口等处设置三块LED宣传屏幕，根据各季节的不同安全教育重点，进行安全法规、安全知识宣传，让它成为师生日常安全的益友。我也经常在校园内走动观察，注意校园内设置活动安全警示牌、楼梯通道疏散安全出入口标志、消防设施等仪器设备是否完好，一旦发现问题，做好记录，第一时间通知保卫科或总务处负责人进行修缮。通过校园安全物质文化的精心设置，给学生以潜移默化的安全教育。2.注重安全教育常态化。学生安全行为习惯的养成，不能靠突击式教育，而应根据学生年龄特点、生理心理发展特征和学校实际，有计划、有组织、有目的地进行。为此，我要求每周一的升旗讲话、教职工例会、行政会议、年段会议和班会课都要进行各种形式的安全教育，且身体力行，在大小会议场合必讲安全问题，让安全意识深入人心，调动了全体师生做好安全稳定工作的积极性和主动性，并在师生评优评先中始终实行综治平安工作一票否决制。在20xx年12月的“关注校车，关爱学生”交通安全宣传教育周期间，我要求各处室、年段、班级要广泛、深入地开展交通安全的宣传

教育工作，让交通安全意识深入学生之心，确保学生高高兴兴回家，平平安安返校。3.强化三项教育。加强中小学生法纪、生命和安全教育是增强中小学生思想道德素质、预防青少年学生违法犯罪、确保教育系统安全稳定的重要手段。我校积极利用 “全国中小学生安全教育日”“福建省学校安全教育周”、“莆田市中小学生安全教育月”和综治宣传月、安全生产月、5.12防灾减灾日、11.9消防宣传日等有利时机，紧扣“平安先行学校”主题，开展“法纪、生命、安全”三项教育，不断提高学生综合素质。以丰富多彩的活动为载体，强化育人实践，如举办图片展览、主题班会等开展反邪教警示教育和毒品预防教育，培养学生健康的人格和生活情趣。各班开展安全知识竞赛、演讲比赛、蒲钟文学社开展安全征文、以“安全和谐校园”为主题的手抄报活动等活动，培养学生的安全意识，提高自我防护能力。为汲取校园踩踏事件的惨痛教训，学校专门举行校园突发事件应急疏散演练活动，以增强师生居安思危的忧患意识，提高师生在紧急情况下的自救能力。此外，每学期都举行消防演练，如20xx年3月举行突发事件紧急疏散演练；20xx年9月举行主题为“全民消防，生命至上”的平安消防“119”消防演练活动，包括了疏散演练、消防器材操作（火盆灭火）、消防图片展等活动；20xx年5月举行紧急疏散演练等。每次演练前都制定周密的演练预案并分发到参演的师生手上，要求参演人员必须熟悉具体内容，特别是逃生路线及安全注意事项，演练时要求所有人员必须按照预案明确分工、责任到人、人员到位、有效组织，确保安全。演练结束后由分管安全的梁玉柏副校长及时进行总结。通过演练进一步增强了师生的安全防范意识，提高了安全逃生技能，真正做到警钟长鸣。4.侧重突出季节性教育。学校针对不同年龄学生的特点和不同季节、时段，抓住开学初、放假前、新生入校等环节，重点开展“五防”安全教育（防溺水、防交通事故、防火、防震防灾、防食物中毒），切实增强全体学生的安全意识和防范意识。每学期定期邀请法制副校长、消防、交警等公安部门，以及司法部门的有关领导来校作法制报告和进行遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育，使学生树立安全法制意识，培养学法、知法、守法、用法的良好习惯。如20xx年4月邀请福建省消安防火宣传中心培训主任尹勇跃教员，为全体教职工员举行了一场“珍惜生命，远离火灾——人人关注消防，共建平安校园”讲座；20xx年12月，邀请市公安局法制科林晓莉警官为八年级同

学做了《如何预防未成年人违法犯罪》的法制报告；邀请了莆田市治安消防中心张教官莅校开展交通、消防安全讲座；20xx年5月份，邀请荔城公安局交警程德供警官到校为师生作交通安全、防溺水讲座等。5.推进安全教育进课堂。在抓好“三项”教育和“五防”安全教育活动的同时，我把提高安全教育课程实施水平摆上更加重要的位置抓好抓实，要求教师结合学科的特点在教学中渗透安全教育的内容。定期编印安全教育校本教材，学习材料的内容涵盖消防安全教育、交通安全教育、防溺水安全教育、心理健康教育、食品卫生安全教育等学生应具备的安全知识，以及市教育局等上级部门对学校安全工作的通知、要求和季度安全工作的分析等等，学习材料每2-3周编辑一期，分发给师生，教职工人手一份，班级每班数份，这些学习材料针对性强、富有特色，使师生们学有依据，学有内容，通过潜移默化，不断提高师生的法制观念，安全意识和临危应变及自我保护的能力。这些安全学习材料每年汇编成册，作为我校的校本教材——安全教育专题，分发给各班主任和教研组，供学习和查阅，指导自己的工作。目前第四本专题可在本学期结束时付印。6.加强学生心理健康教育，重视做好学生心理疏导工作。当前，有一部分学生或由于对现实的认识不成熟，或由于成长的挫折，或由于性格的原因，存在这样那样的心理问题。我经常深入学生中间，了解学生的学习生活情况及思想动态，对学生尤其是有心理障碍的学生进行跟踪教育，并及时进行心理辅导，教会学生与人交往，以避免校园暴力、伤害事件的发生。除积极引导学生正确认识世界、认识人生外，还鼓励学生积极投身丰富的生活实践，培养积极乐观、健康向上的生活态度。个别存在心理健康问题的学生，除班主任、课任老师做好引导工作外，还建立有特殊学生心理健康档案，及时记录工作情况，帮助特殊学生走出心理阴影，也为以后的工作提供可资借鉴的经验。此外，要求各班要加强对特殊学生的管理，完善留守学生、外宿学生档案，要针对性地做好他们的工作，避免他们游离。同时做好贫困生资助工作，学校为贫困生提供经济补助，确保我校学生不因家庭贫困而辍学。7.我也非常注重加强家校联系，要求各班主任要主动与家长联系，采取家访、短信电话联系等多种形式，要努力畅通同家庭教育的联系渠道，共同教育好学生。学校每年的寒暑假、十一长假等重要节假日前以及重点安全主题教育时段，都向家长发“告家长书”，利用每学期召开家长会议之机，向学生家长及监护人宣传学生

校外安全注意事项，增强家长们的安全意识。20xx年9月，学校举行“我与孩子共成长”家庭教育公益讲座，北京才人堂教育研究中心首席研究员熊华堂作了题为“家校合作对孩子发展的重大作用”的讲座，我校近一千多名七年级学生家长出席。会后众多家长表示深受启发，认识到作为家长对孩子的响影也是深远的，将努力配合学校，共同做好孩子思想教育工作，共同促进孩子身心健康成长。三、健全各类安全管理制度，完善各类安全防范机制。学校安全工作与其它工作一样，都需要建立一套完整的、系统的制度，建设好安全制度文化对稳定学校秩序、保证师生生命财产安全、提高教育教学质量起着保障作用。我校依据《中小学幼儿园管理办法》等法律法规和上级有关文件，建立健全安全制度，使之成为师生们安全行为准绳。如值班制度、夜间巡逻与门卫制度、安全检查与反馈制度、消防安全制度和消防工作责任制、食堂物资定点采购、索证和登记制度、实验教学安全管理制度、学生安全信息报告制度、学生宿舍安全管理制度、车辆安全管理制度、师生外出活动审批制度等。安全制度汇编成册，相关安全管理人员人手一册，安全管理形成制度化、科学化。组织召开多次安全工作专项会议，分析当前学校中存在的安全问题，责成保卫科制定各种安全工作应急预案，适宜地提出安全工作的防范措施，并介绍各地安全案例及防范突发事件的应急预案。比如，随着信息化的发展，网络已成为我们生活的一部分，网络安全至关重要，我非常重视对学生上网吧的教育管理，经常与其他行政领导、年段长、班主任到网吧检查。同时要求班主任要及时了解学生的思想动态，及时发现问题，及时解决问题，把安全隐患扼杀在萌芽之中，并制作“网络健康教育”展板，引导学生理性看待网络，文明上网，健康成长。落实维护安定稳定工作各项措施，预防和妥善处置群体性事件。建立健全群体性事件防范监控体系，对学校可能引发的群体性事件，做到早发现、早报告、早控制、早解决。进一步加强网络监管，进行正确的舆论导向，同时建立了畅通的信息渠道和严格的上报机制，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。1.加强门卫管理和校园安全防范管理工作。门卫管理是校园安全管理的重要组成部分，为此，我非常重视保安队伍的建设，在聘用保安时，加强对应聘人员的资格审查，不讲人情，择优录用。要求保安人员积极参加公安、消防举办的业务培训，提高业务水平。每学期我都坚持参加保卫科保安工作会议，对保安工作进行简评和指导。我

校保安人员本着高度负责的态度，发扬求真务实的工作作风，把好校门关。对外来人员、进校车辆进行问讯、审查、登记；学生实行全封闭管理，寄宿生、通学生用不同颜色校徽出入，对外出学生进行了登记、审核和处理；及时制止无业人员、精神病患者、来历不明人员进入校园。同时，强化寄宿学生进出校园必须经班主任签字、教务处审核的制度，保证了正常的教学秩序。我校的门卫管理曾受到省未保办领导及市委领导的高度赞扬。我校保安人员实行24小时值班制度，并配备各种防范器械，如辣椒水、电警棍、橡皮棍、强光手电等。保安值班室24小时值班电话公开在各教研组和班级，使全校师生熟悉报警电话号码和求助方法，一旦发生突发情况能及时处置。2.规范行政值班制度。进一步完善行政领导值班制度，制定具体的执勤工作职责，要求各行政值班领导要履行职责，坚守岗位，身为校长，我带头巡视校园，也要求值班领导在值班时应带领文明督导队检查学生的校风校纪和维持安全秩序、教育迟到学生等；指导配合保安维护校门口的出入秩序和安全等。行政领导值班检查校园中存在的安全隐患，第一时间处理校园内突发事件，并填写值班记录表，及时反馈解决。3.学校严格执行学校食堂物资定点采购、索证和登记制度。为加强食堂工作的领导，成立学校食堂管理领导小组，组长由我亲自担任，副组长由分管学校后勤工作的副校长和总务处主任担任，组员由保卫科科长、年段长、医务室医务人员和总务处办事人员组成。领导小组每天轮流对食堂的价格和卫生实行监督，并把每天督查的情况按时登记在“行政人员食堂督查簿”中，发现问题及时指出并解决。要求食堂对食品物价，实行采购物品价格公布栏，及时公布采购价格，平抑物价。并进一步完善食堂评比制度，学期末对学生进行综合性的未记名形式的问卷调查，作为对食堂经营情况考核的依据。设立食堂意见箱，对学生提出的建议或意见及时反馈和整改，并在食堂反馈意见栏中公布，畅通渠道，及时为学生排忧解难。4.学生宿舍管理制度完善，有规范生管行为的《生管职责》和生管分工表，有明确的学生寄宿情况的学生宿舍平面图和寄宿生花名册，有规范寄宿生的制度，如《寄宿生守则》，《宿舍评比细则》，《舍长职责》和节假日学生留宿申请表、学生住宿申请表、退舍申请表。宿舍还执行熄灯后逐床点名制度，以防学生夜不归宿造成安全隐患。宿舍管理人员24小时值班，共配备男生管4名、女生管2名。按照生管职责和生管分工表履行各自任务，无出现脱岗现象。每学

年德育处还评出优秀生管2名，在全校教职工中给予表扬奖励。近几年来，宿舍的各项管理工作规范，深受社会和家长的好评。5.严格学生上课及晚自修点名制度。要求每位老师必须做好每节课的点名工作，发现无故缺席的要及时告知班主任，班主任必须第一时间与家长取得联系，了解缺席原因。情况严重的须向年段、教务处和校长室汇报，并根据情节程度作出相应处理。6.健全“绿色网络教室”管理制度。成立了由我担任组长的学校网络安全管理领导小组，配备了网络系统管理员、安全员及技术员，分工负责，层层抓落实，确保网络安全畅通。健全值班签到制度，每天安排一位计算机教师值班，并进行签到，负责当班机房故障处理、即时检查学生上网情况；实行学生上机实名认证登记制度，每次学生使用电脑时都做好登记、备查等，保证了学生能够文明上网。并由电教组教师负责网络安全管理，一旦出现有害信息，及时予以删除，做到及时进行漏洞修补和定期询检，保证对网络的监控和管理。7. 严格师生外出社会实践审批制度。我校组织的大型文体活动、社会实践等活动，有严格的审批制度，严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。学校组织的重大活动，事前都认真制定安全工作预案，并经由我批准，再报上级主管部门审批，做到层层审核，领导把关。校内活动须班主任、年段长、保卫科、德育处、校长等层层审批方可举行。发给学生人手一册《学生自护自救安全常识》，学生外出参加社会实践活动时，年段长、班主任、下段行政领导负责带队，对学生的安全负全部责任，真正做到领导有力、分工细致、责任明确。8.坚持安全隐患排查制度。为给全校师生提供一个安全、和谐的教学、学习环境，我校安全检查实行“安全检查日登记、月汇报制度”、“安全问题日汇报制度”和“整改反馈制度”。我要求各年段各班级、各部门要全面、深入地对所属的地方进行彻底的检查，不留安全死角。要求各分管领导要深入安全第一线，除了岗位执行人员要执行日检查制度外，各部门分管的正副主任，每周至少突击检查一次，部门分管领导每月至少突出检查一次。每次检查有记录存档。我也经常组织带领有关部门人员对师生宿舍、食堂、体育设施、消防设施、锅炉房、栏杆和各种仪器设备安全状况及化学药品、食品卫生、安全警示语等进行仔细、全面的检查，并建立安全检查登记表，有检查时间、内容，发现的问题责成相关部门进行整改，确保安全。同时组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我检查”等活动，要求班主

任带头，各班积极行动，认真查找校园安全隐患，并提出了许多建设性意见和整改措施，收到了极好的效果，同学们排查认真负责，能够指出比较突出的安全隐患，为我校隐患整改提出较为切实的整改意见和措施。针对校安工程的施工安全问题，我及时督促施工单位治理因施工给校园造成的新安全隐患，同时加强对学生课外活动的管理，采取隔离措施，切实做到万无一失。10.及时排查处理矛盾纠纷，全力维护学校稳定。为了创建一个安定稳定的校园环境，我督促工会等部门把排查调处矛盾纠纷作为一个重点工作来抓，建立健全排查调处、工作协调、情况报告和督促检查四个制度，使矛盾纠纷排查调处工作步入经常化、规范化、制度化的轨道，把不稳定因素消除在萌芽状态。对存在的问题，分阶段，有计划，有重点地开展了整治，解决了广大师生普遍关注的热点、难点问题。比如学校清理规范问题，本着以安定稳定为重，多次召开教职员工例会，会上，我认真传达上级剖门有关学校改制要求、精神，晓之以理，对广大教职工思想上进行引导沟通，让他们能安心工作，幸福生活，也确保了学校的清理规范工作有序开展。抓好师德师风建设，实行“师德一票否决制”。今年学校除了与全体教职工签订了《师德师风承诺书》外，还与教职工签订《廉洁从教承诺书》，大力开展师德师风教育，在教职工大会上，宣传学习《福建省中小学教师职业道德考核办法》、市教育局《关于深入开展治理有偿补课和违规征订使用教辅材料等行为的通知》等有关文件精神，帮助教师自觉践行师德规范，把职业道德规范转化为实际行动和规范的职业行为，杜绝因老师个人的原因造成不稳定因素的发生，有效维护校园政治稳定和社会稳定。四、加大对周边环境的治理的力度。我校地处繁华的商业步行街旁，人口密度大，交通复杂拥挤，校园周边商店多，安全工作较为棘手。但我从学校实际出发，看准问题所在，抓住物防技防有机结合、重点突出人防优势，并投入大量的安全整改经费，对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位建立安全文明责任区，增添物防设施，在校门口和校内关键部位配建电子监控和报警系统随时监控校门和校内安全情况。我校还主动配合镇海派出所、凤山居委会以及工商、卫生、文化等部门密切配合，共同做好学校周边的治安治理，积极参加“平安镇海”、“平安荔城”、“平安莆田”创建活动。聘请了镇海派出所所长蔡远雪为学校法制副校长，建立保安值班警务室；邀请公安部门民警配合学校深入网吧排查，保证学

校教育教学工作的顺利开展；协调镇海派出所在学生上、下学及晚自修下课后派民警（协警）到校门口加强巡逻，确保师生出入平安。总之，学校的安全工作在全体师生的共同努力下，成效显著，校园和谐，学校没有发生影响治安与稳定事件，学校的校风、学风、教风得到社会和广大家长的普遍认同，师生们创造了“八大奇迹”： 奇迹一 20xx年高考，我校应届文科学生林忱恺以原始总分647分获得全市第一名，以文科综合246分获得全省第二名；应届理科学生陈韩以数学150分满分的成绩，并列全省第一名。奇迹二 20xx年中考，我校陈恺、吴建楠两位同学以总分435分的高分并列全市第一名，遥遥领先全市第二名（6分）；吴建楠数学单科150分，为该学科全市唯一满分的同学。被莆田一中录取人数占一中总招生数的30.67%；上一级达标校择校线以上人数占总人数的88.9%。奇迹三 在福建省首届中小学教师教学技能大赛中，我校余瑛老师一路过关斩将，以总分第一的成绩摘下桂冠，荣获特等奖（全省仅4名，莆田市唯一），并被授予“福建省五一劳动奖章”称号。在20xx年莆田市中小学教师教学技能大赛中，我校叶芳菲等16位老师获奖，获奖人数为莆田市初中组之最。奇迹四在美国举行的第17届国际机器人比赛中，由指导老师陈金海、参赛学生许曦和沈铮涛组成的我校代表队，勇夺奥林匹克机器人知识竞赛、灭火操作比赛和机器人海报设计与答辩大赛三个比赛项目中的两项国际冠军，为莆田市该项赛事的历史性突破。20xx年底，吴小龙子、金惟杰两位同学在第十二届中国智能机器人大赛机器人灭火比赛中，又取得了一等奖（金牌）。奇迹五 20xx年11月，我校八年级学生金惟杰荣获首届福建省“美德少年”荣誉称号，是莆田市唯一获此殊荣的学生。奇迹六 在20xx年“学无涯”杯莆田市中小学幼儿园学生电子制作锦标赛上，我校学生表现突出，包揽初中组个人赛全部18个项目中的17个第一名，获奖人数占总获奖人数的72.1%，并囊括团体赛全部10个项目中的9个第一名，学校也荣获优秀组织奖。奇迹七 由陈志斌老师指导的高三学生梁家威在全国中学生英语能力竞赛中获省一等奖，为我市所有获奖者当中的第一名。奇迹八 20xx年3月，在第27届福建省青少年科技创新大赛中，我校有4个项目获得二等奖，2个项目获得三等奖，是我市获奖级别最高、数量最多的学校。其中陈智龙同学获得卢嘉锡教育基金科技创新奖，朱建亭老师的项目获得推荐全国赛资格。学校也受到了上级的表彰，荣获了福建省第十一届（2009-2011）文明学校、20xx年福建省知识

产权试点中小学、莆田市“平安先行学校”合格学校等多项荣誉。安全工作不是一朝一夕的事，学校的安全工作仍还存在一些不足之处：如学校的安全管理制度有待进一步完善，校园周边的环境有待进一步改善，师生的安全法制素养有待进一步提升，学校安全设施有待进一步夯实等。今后，在上级政府和教育行政主管部门的领导下，我仍将继续全身心投入，一心一意谋安全，尽责尽力保安全，统筹协调抓安全，不断改进工作，完善制度措施，校园安全工作推上一个新的台阶，为建设“平安莆田”和“港城崛起”做出应有的贡献。20xx年5月24日上一篇：20xx年 擢英中学安全主体责任和标准化建…下一篇：莆田擢英中学深入开展“清剿火患”战役实…相关文章没有相关内容 | 返回首页·收藏本站·设为主页·友情链接·版权申明 | 莆田擢英中学 CopyRight ? 2011 All Rights Reserved. 莆田擢英中学 版权所有 闽ICP备09030466号 学校地址：莆田市荔城区东大路338号教务处：0594-2221980 办公室：0594-2289778 传真：0594-2263398 邮政编码：351100