优秀教师事迹材料

我叫胡智杰，男，生于19xx年，19xx年从事教育教学工作，大学本科学历，高中一级教师。19xx年教学以来担任生物学科教学工作和班主任工作。20xx年以来担任学校生物组备课组长。优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校高一年级生物教师兼班主任。在从事教育工作的18年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。作为一名教师，我主要做了一下几个方面的工作：

一、刻苦钻研，锐意进取。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了一点点的成绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社 1

会主义合格的接班人。

二、勤耕细作，潜心教研。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅有关高中生物教学的杂志，论文等。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优补差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

三、关爱学生，润物无声。

作为学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是高一年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩” 2

由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的长者，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

作为一名有着多年经验的班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起 3

来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时，我通过一段时间的观察和民主选举，建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。从家长口中了解学生的信息，对症下药，取得了良好的效果。

四、一分耕耘，一份收获。

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。近几年来，无论是教学还是教研，都有不少收获。几乎每次大型考试，本人所教的学科在校、在县都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。20xx年3月，在孝昌县“课内比教学”活动中获得了高中生物孝昌县推荐组一等奖；20xx年4月，在孝感市“课内比教学”中获得高中生物孝感市推荐组一等奖； 20xx年，论文《生物实验的备考复习策略》获孝感市生物高考备考二等奖；20xx年，论文《遗传定律的变例》获孝感市生物高考备考二等奖；20xx年，荣获全国中学生物联赛优秀辅导教师二等奖；20xx年，荣获全国中学生物联赛 4

优秀辅导教师二等奖；20xx年，在湖北省重点中学联考中命制的生物试卷获二等奖；20xx年高考，我班学生取得了过一本人数全校第一的好成绩，被孝昌县教育局评为优秀班主任；20xx年，我所教的学生邓贤涛同学在高考中取得了理综276分，位居孝感市第一的好成绩！苦练教学基本功，也获得了丰收，20xx年，书法作品入选孝昌县“庆祝新中国成立六十周年书法展”。20xx年，在孝昌县教育局举办的全县教师“三笔字”比赛中荣获二等奖。

教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。近二十年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的沃土上！

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第二篇：市优秀教师事迹材料

爱心洒杏坛 智慧育幼苗

--市优秀教师事迹材料

某某，女，33岁，本科学历，19xx年09月参加工作。我忠诚党的教育事业，力作师德高尚的老师，平日里能模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育、教学成效显著。我忠诚党的教育事业，在11年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，受到了上级教育主管部门、学校和社会及家长的一致好评。

作为一名教师，我深感自己肩上的责任重大。平时，我一直严格要求自己，务实求真。多年来的考勤表上，看不到一次事假，即使是特殊情况，也不愿耽误工作。学校的事情，我不分份内份外，只要自己能做到的事情，我都乐意去做。 一心扑在教育教学工作上，我始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，我始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想

和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。我总是激情满怀的上好每一节课，并让它诙谐、幽默、生动活泼，让学生和我一起快乐的学习。现在，我的孩子也正在上学，家里也抽不出人员来帮忙照料孩子，爱人也是一位教师，也是一位班主任。但为了不耽误一节课并把课上的让学生听起来有滋有味，我更是需要加班加点。晚上备课、批改作业是我的必备功课；带着孩子课下辅导学生便是我下班后的必备工作……做这一切，我都无怨无悔，选择了教育，我就选择了奉献。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听我上的课。为了上好每节课，我总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，我启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，我所教的学科成绩多年来始终名列前茅。通过自己同事们的帮助和自己的努力，我在教育教学工作中也取得了些许成绩：

1. 20xx年08月，被河北省教育厅、河北省人事厅、中 国教育工会河北省委员会评为河北省优秀教师。

2. 2003、2004、2005、2009 年度考核为“优秀”。

3. 曾多次被评为模范班主任。

4. 从教以来，辅导多位同学参加英语竞赛并取得优异的成绩。在工作之余，撰写论文十多篇，并在省、国家级刊物上发表。

作为班主任，我注重对学生的思想品德教育和人格的培养。平时我教育学生有我独特的方法，主要是用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。如：要求学生不迟到，不早退，我每天总是早早地来到班上和学生一起学习，放学很晚才离开学校。要求学生尊敬师长，乐于助人，我自己首先就为学生树立榜样。我也喜欢和我的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟我说出来，我总是尽力去帮助解决。

多年来的教育生涯，使我真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，我已深深的爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默耕耘，无私奉献，孜孜追求，用自己的青春去谱写辉煌的篇章……