中小学校体育工作评估指标体系

填表说明：

1.第6条：按小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时安排体育与健康课时；

2.第19条：体育教师数量按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；

3.第22条：体育教师组织开展课外体育活动每周计2课时，组织学生体质健康测试（含统计、整理、上报），每班每学年计8课时。

4.第25条：体育场地、器材、设施达标情况，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；

5.第30条：上级教育部门拨付公用经费中，安排用于开展学校体育活动、比赛以及易耗体育器材购置费用数额和比例；

6.第32条：保留各年级《国家学生体育健康标准登记卡》原件备查；

7.第34条：以各学段毕业年级学生测试结果为例。

加分条件：

1.创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力；

2.每年在一次校级运动会中，设计全体学生参加的项目；

3.每年组织不少于10次的校级单项体育比赛；

4.学校有体育代表队，每周训练不得少于两次，积极参加上级教育或体育部门组织的竞赛。

凡具备以上条件之一的每项加2分，最多加8分。

                                                                                              

中小学校体育工作评估自评结果报表

单位全称（公章）：              

请对应《中小学校体育工作等级评估指标体系》进行自评，并填写此表。此表一式两份，报送上级教育部门一份，学校存档一份。

校长签字：        填报人：     联系电话：

填报日期：     年   月   日

 

第二篇：体育评估自评报告

三河湖第四小学关于《中小学校体育工作评估》

自评报告

我校为全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，根据《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和教育部《中小学校体育工作评估办法》等国家有关规定，认真开展以上工作，现自评如下：

一、组织管理：

1．学校成立有政教、教务、总务、共青团等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。

2．将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核。

3．学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制。

二、领导重视

4．校长将学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作。

5．每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次。

6．切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定。

三、监督检查

7．公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话。

8．利用公告栏、家长会和校园网，每学期通报一次学生体育活动情况。

四、课程教学

9．体育与健康课程教学计划、课时计划齐全，但是体育教学单元计划不够详细，存在不足。

10．依据课程标准组织体育教学，完成教学任务。

11. 加强教学研究与课程教学改革，提高教学效果。

12. 严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案。

五、校体育活动

13. 制订阳光体育运动工作方案、基本要求。

14. 将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。

15. 每天上午安排大课间体育活动；没有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼。

16. 学校每年召开春、秋季运动会。

17. 开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能。

18. 对学生加强体育安全教育。

六、教师队伍

19. 体育教师数量达到国家规定要求。

20. 体育教师职务评聘公平、公正。

21. 体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待，体育教师体育教师工作服装不到位。

22. 开展课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量。

23. 体育教师坚持集体备课、校本教研。

24. 体育教师参加培训、继续教育。

七、场地器材与经费

25. 体育场地、器材、设施达标情况:场地合格、器材设施达标。

26. 体育场地不够平整、整洁，不符合体育活动和体育教学要求。

27. 体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行。

28. 学校体育场地、器材、设施有专人负责管理

29. 课余和节假日体育场馆向学生开放

30. 公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要。

八、开展学生体质健康测试

31. 实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试。

32. 妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据

33. 按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据。

九、测试结果

34. 有87%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级.

35. 没有40%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级。

十、测试评价

36. 每年在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家长。

37. 学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度。

38. 分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势。

十一、自评结果

通过逐项评估，9、21、26项还存在差距，需要更加努力去完成这几项工作。

自评总分：97分 自评等级：优秀。