课程设计报告格式

一、书写格式

1、课程设计报告页面设计应为A4纸页边距默认。

2、一级标题为宋体，三号，加粗；二级标题为宋体，小三，加粗；报告正文内容为宋体，小四；单倍行间距；

二、组成部分

课程设计报告大致包括三部分：封面、任务书、正文；

封面：

任务书：为紧接着的第二页，由指导教师在学生进行课程设计之前发给学生的实际的课程设计内容；

正文：为整个课程设计报告中最重要的部分，应从第三页开始，以3-6页为佳。

三、内容要求

   

注意事项：

1、编排页码时，封皮，任务书不算页，实际的页从正文开始直至正文结束。

2、以上为报告的整体要求，如有需要，可根据个人要求适当的进行增减。

   

青 岛 农 业 大 学

理学与信息科学学院

电子工艺实习课程设计报告

设 计 题 目  (具体设计题目)                        

学生专业班级                                       

学生姓名（学号）                                    

指 导 教 师                                         

完 成 时 间            20##-4-15                   

实 习（设计）地点      信息楼511                   

2011  年  4  月  19  日

电子工艺实习任务书

一、    实习目的

1．  了解直流稳压电源电路的工作原理；

2．  熟悉电路中主要电器元件三端稳压器的作用及结构；

3．  掌握电子电路焊接工艺中的基本技能；

4．  掌握基本测量工具的使用；

二、    实习要求

1．  掌握元器件的基础知识；

2．  理解串联稳压电路的工作原理；

3．  掌握电路绘制与仿真分析相关知识；

4．  培养学生自学能力，能利用信息媒体获取新知识、新技术；

5．  培养学生电路安装与焊接能力；

6．  培养学生电路分析能力和故障排除的基本技能；

三、    实习内容

1．  直流稳压电源原理的讲解，整流，全桥整流，半波整流原理，三端稳压器的原理的分析；

2．  电烙铁焊接工艺的实习，练习，要求能做到美观，无虚焊。注意电烙铁的安全使用；

3．  万用板上元器件的摆放，连接，焊接。在保证焊接方便的前提下，尽量做到有序美观；

4．  直流稳压电源电路的焊接调试；

四、    实习日程及内容

周一：练习焊接工艺技术，在万用板上练习焊接；

周二：下发元器件清单，根据元器件清单，翻阅相关理论，自己设计电路原理图，了解各部分原理；

周三：根据设计的原理图，在万用板上焊接实际电路，并调试电路，使电路性能指标符合课程设计的要求；

周四：指导教师给出参考原理图，和自己设计的原理图比较优缺点，没有实现电路指标性能的可以根据参考原理图，重新焊接调试；指导教师验收课程设计，根据同学所做的，讲解原理图关键的部分；

周五：编写电子工艺实习报告。

五、    实习器件

课程设计报告正文

I．课程设计的内容及要求：课程设计的内容及要求：大家一定要注意这部分内容决不是任务书中相关内容的简单重复，不同的指导教师对同样的内容可能会有不同的具体要求，所以要求学生用自己的语言叙述自己的指导教师的要求；

II．提出方案（方案设计）：

III．原理说明：

    图示并分析电路工作原理

IV．所需器件：

V．扩展方案：（其它相似方案列举及简单对比分析）

VII．设计测试结果：

VIII．心得体会：根据老师的要求和自己实现的实验结果以及实验中出现的问题加以简述，并给出合理的意见或建议；

课程设计成绩评定表

注：此表装订在课程设计之后。

适应角色转变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

20##年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质

过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先，进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先，进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先，进一步完善团的组织建设

把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，20##年四平市组织部班工作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

    五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象

作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育活动,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据20##年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

在20##年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。

 

第二篇：课设报告模板

单片机课程设计报告

系    别：        自动化系        

专业班级：电气工程及其自动化070X

学生姓名：                          

指导教师：        翟   晟          

（课程设计时间：20  年  月  日——20  年  月  日）

华中科技大学武昌分校

目  录

1．课程设计目的…………………………………………………………………2

2．课程设计题目描述和要求……………………………………………………2

3．课程设计报告内容……………………………………………………………页码

3.1××××××××……………………………………………………………页码

3.2××××××××……………………………………………………………页码

3.2.1××××××××…………………………………………………………页码

3.2.2××××××××…………………………………………………………页码

3.2.3××××××××…………………………………………………………页码

3.2.4××××××××…………………………………………………………页码

3.3××××××××……………………………………………………………页码

3.3.1××××××××…………………………………………………………页码

3.3.2××××××××…………………………………………………………页码

3.3.3××××××××…………………………………………………………页码

3.3.4××××××××…………………………………………………………页码

3.4系统软、硬调试过程…………………………………………………………页码

4．总结……………………………………………………………………………页码

参考文献 …………………………………………………………………………页码

附录1系统完整硬件电路 ………………………………………………………页码

附录2系统完整程序 ……………………………………………………………页码

（要求：目录题头用三号黑体字居中书写，隔行书写目录内容。目录中各级题序及标题用小四号黑体）

报告正文部分：

(要求：正文部分一律用小四号字，宋体，1.5倍行距。一级大标题靠左，加粗。二级大标题靠左，不加粗。)

范例：

1．课程设计目的

掌握数字系统的分析和设计方法。

掌握数字频率计的设计组装与调试方法。

提高电路布局﹑布线及检查和排除故障的能力。

培养书写综合实验报告的能力。

2．课程设计题目描述和要求

详见《课程设计题目》

3．课程设计报告内容

3.1系统软、硬件功能设定（分工方案）

□□课… …   … …（每段开始时空两个汉字）

3.2系统硬件电路介绍

□□课… …   … …（首先对系统硬件作概括性介绍）

3.2.1系统硬件电路框图

（画出电路框图）注意：报告中所有的图形必须居中，且图下有图号和图名

□□课… …   … …（然后对电路框图中各组成部分的功能作简要介绍）

3.2.2××××××××

（分别画出电路框图中每个组成部分的具体电路原理图）

□□课… …   … …（然后对该电路所采用的芯片的工作原理作简要介绍）

□□课… …   … …（再对该电路的工作原理作清晰详细的介绍）

3.2.3××××××××

… …   … …

3.2.4××××××××

… …   … …

… …照此把所有电路模块讲解完毕… …

□□系统完整硬件电路图见附录1。

3.3系统软件介绍

□□课… …   … …（首先对系统软件作概括性介绍）

3.3.1系统软件流程

（画出系统软件框图）注意：报告中所有的图形必须居中，且图下有图号和图名

□□课… …   … …（然后对软件框图中各组成部分的功能作简要介绍）

3.3.2××××××××

（分别画出软件框图中每个组成部分（主程序、各子程序）的具体流程图）

□□课… …   … …（列出完成该程序功能的关键程序片段，并辅以必要说明）

3.3.3××××××××

… …   … …

3.3.4××××××××

… …   … …

… …照此把所有软件模块讲解完毕… …

□□系统完整程序见附录2。

3.4系统软、硬件调试过程

□□课… … … …（要求详细叙述调试过程中所遇到故障现象及分析、解决的过程）

3.5××××××××（如果你有更多的分项内容要写，可以继续向下编号）

□□课… … … …

4．总结

□□课… …   … …

参考文献

（空一行：以下文献仅供格式参考，请勿拷贝）

[1]  康华光．电子技术基础 数字部分（第四版）．北京：高等教育出版社，2000.6；

[2]  康华光．电子技术基础 模拟部分（第四版）．北京：高等教育出版社，1999.6；

[3]  朱定华，戴汝平．单片微机原理与应用．北京：清华大学出版社，2003.8；

[4]  孙亮，杨鹏．自动控制原理（修订版）．北京：北京工业大学出版社，1999.9；

[5]  钱显毅．传感器原理与应用．南京：东南大学出版社，2008.7；

[6]  潘新民，王燕芳．微型计算机控制技术．北京：电子工业出版社，2003.1；

附录1系统完整硬件电路

（空一行）

附录2 系统完整程序

（空一行）

课程设计成绩:

注:教师按学生实际成绩（平时成绩和业务考核成绩）登记并录入教务MIS系统，由系统自动转化为“优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）和不及格（60分以下）”五等。

指导教师评语:

指导教师（签名）:              

20   年  月  日