个人党性分析

通过在党校前后近一个月的学习，使我提升了自己的政治理论水平，党性得到加强，觉悟得到了提高，眼界得到了拓宽。通过学习我也对自己的行为进行了总结，对未来自身的缺点也进行了进一步的思考，对后期自己的努力方向进行了一定的规划，现根据安排汇报如下：

对照自己前期工作和学习，主要存在的问题如下：自己发现自身理论知识底子薄弱，缺乏对理论知识的系统性学习，将理论与实践结合的能力更是无从谈起；对大局的认识和把握不够，了解不够，对新形势、新动向的关注和 了解不够；性格急躁，沟通能力有待加强；通过这段时间的学习，针对自己的缺点，我想后续的工作和生活中主要做出如下努力：

政治理论学习需要加强，一方面加强对马列主义毛泽东思想及三个代表、科学发展观等文献的学习，同时也要对现有的时事政治进行关注，在学习中要做到系统而不零碎，全面而不片面，深入而不肤浅，既有基础的理论基础，也要兼顾现有时局的发展，提高自己的政治思想水平，同时加大理论和实践结合的力度，提升自己用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际工作的能力。一方面

要加强党性修养和作风养成，强化自身的廉洁自律意识、提高政治敏锐性和鉴别力，坚持严以律己，认真执行廉洁自律的相关规定。要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响，并对照实践，避免走弯路，犯错误。

业务技术基础及新业务新技术的学习需要加强，只能通过不断的学习，向有经验同志学习，多深入工作现场了解工作情况，结合现场实际来看问题，拓宽自己的视野和对宏观问题的把握。同时面对现有业务技术的日新月异，要把握住未来的发展方向，才能有科学合理的工作方式，减少重复浪费的可能。所以，也必须加强对新业务新技术的了解，拓宽自己的知识面，开拓自己的视野，提升自己在新发展趋势及技术方向的认识。

要提升个人的修养，界急戒躁。工作上有勇气，有锐气，勇往直前是好的，但办事急躁，缺乏有效地工作方法和工作手段也不能对工作有推动。克服个人性格中的急躁成分，勤思考、细斟酌，提升自己在处理事情中的全面性，同时要避免出现理想化的要求，一切结合现实情况处理，避免盲目工作。

总之，通过在党校的系统培训和学习，极大的丰富了自己的综合能力和 知识，对自己也是一场非常难得的知识

的洗礼，后续我一定以一名党员干部的要求来要求自己，提升自己的各方面能力，做好一名党的优秀干部。

个

人

党

性

分

析

班 级：市党校29期科干班

姓 名：徐 磊

 

第二篇：党校个人党性分析

个 人党 性 分 析 材 料

自在县委党校参加中青班学习以来，通过认真聆听教师讲课、与学员开展交流谈心活动，对我思想教育很大，内心感慨很深，进一步增强了发挥党员作用、干好本职工作的信心和决心。对照党员先进性标准和要求，结合自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。

一、存在的突出问题

㈠学习研究不够，工作效能不高。主观上熟悉到了学习的重要性，也有一定自觉性，但学习时间较少，不够经常；即使学了，也是过多侧重业务知识，对政治理论缺少有计划和系统的学习，且把握不全面，理解不深刻，对有些问题浅尝辄止、似是而非、一知半解，理论基础不很扎实。缺乏理性思考和深度研究，往往讲求"实用主义"，限于工作需要，方法简单化，满足一般化，还不能得心应手地运用马克思主义和市场经济的立场、观点、方法分析解决问题。

㈡思想解放不够，创新突破不大。思想上较为保守，喜欢成熟、固定的东西，喜欢按惯例办事，平时工作过多地讲究循规蹈矩、按部就班，并单纯地认为这样才是讲政治、重全局；有时有"不求有功、但求无过"的心理，还停留在为工作而工作的层面，机械性地按照领导安排和工作要求开展工作，积极性和主动性不够，只求完成任务，不能精益求精，个别存在着应付过关、敷衍塞责的问题。缺乏探索、创新精神，对工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，多想"不出问题"，少思与时俱进，不能很好地创新工作方式、方法，有时 1

在标准上不够严格。虽然注重超前开展工作，但有时考虑欠周到、预备不充分，一定程度上影响了工作效果。

㈢工作魄力不足，综合能力不强。工作中有时考虑太多，畏头畏尾，不够自信，不够大胆，有话不愿讲，有建议不愿提，不放开手脚做事，有时说话上莫衷其是，做事上优柔寡断。有时把完成任务作为第一目标，工作方法不对头，缺少胆识，魄力不足，表言谈谦虚有余、信心不足，想问题谨慎有余、开拓不足，办事情稳重有余、闯劲不足，在可能情况下影响了集体的权威和形象。个人综合素质不够高，有时过多地沉浸于"文山字海"，寡言懒语，不善应酬，在侍人接物方面失于灵活；虽然注重加强与各部门、兄弟单位的往来沟通，始终坚持团结协作、有事必应，但与基层的联系仍不广泛，综合协调能力但需锻炼提高。

㈣宗旨意识不牢，作风不够扎实。对全心全意为人民服务的宗旨虽然理解上较为深刻，但践行的有一定偏差，对机关服务多，对基层少；对领导服务多，对群众服务少，还不是一个合格的人民公仆。在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢"顶"敢"冲"，但有时存在畏难情绪和急躁思想，怕担责任，拈轻怕重；个别时候精神状态不佳，心态不够平和，心里存抱怨，暗地发牢骚，与自己的党员身份相悖。由于从事教育工作较长，有时滋生图清闲和懈怠的心理，不能很好地适应工作开展的要求。

二、产生问题的主要原因

归结、分析个人党性存在的突出问题，除客观因素外，主观方面 2

的原因主要有：

㈠学习实践不够深入。对理论学习的重要性熟悉不足，政治观念不够强，感觉"工作忙，政治学习可以先放一放"，往往是被动地、肤浅地学，自身学习抓得不紧，没有触及思想深处，以致于把握形势、了解大局不够透彻；有时认为只要干好本职工作就可以了，在需要时才学学、看看，走下去的机会和时间较少，把握信息量不多，理性思维不到位，与实践结合得不够紧密，导致工作节奏有时跟不上节拍。 ㈡世界观改造不够彻底。面对当前社会多元化的价值取向对固有的权力观、地位观、利益观造成的冲击，思想上有时有所起伏，在工作实践中对维护和发展好人民的利益思考得不够深，宗旨意识有所淡化；在思想深处有投机的心理，过多追求自身发展，未能正确处理好为谁负责的问题。思想不够纯正，顾虑过多，怕伤害感情，怕影响大局，怕因工作失误担责任，导致瞻前顾后、左右平衡。

㈢自我约束不够严格。由于招生办公室处于相对重要的工作岗位，过多地强调对上级负责，有时存在优势心理，使自己无形中放松了自我治理，以至于使一些小毛病变成了小的问题，出现了不敢创新、脱离群众等行为。对自身要求不够严格，满足于面上不出问题，缺少自我培养锻炼，事业心、责任心不强；有时明哲保身，工作中依靠性强、主动性差，让工作推着走，满足于完成领导交办的任务，致使处于被动服务状态。

三、整改措施及努力方向

通过深刻剖析自身，广泛吸纳意见，认真反思检查，我将进一步 3

发扬成绩、修正错误，努力使自己的素质与先进性相适应，行动与先进性相合拍，真正把先进性的要求体现在行动上、落实到工作中。 ㈠加强学习，提高素质。把学习作为内在追求，端正态度，树优学风，制订计划，坚持不倦；长期学习与重点吸收相结合，广泛深入涉猎政治理论、市场经济等领域知识，博观而约取，厚积而薄发。大下基层，深化实践，博采于野，问计于民。适应社会，融入环境，多感善知，提升多元素质和综合能力。

㈡锤炼党性，增进修养。将党性锻炼作为终生的必修课，向优秀领导和先进典型看齐，增强政治修养和敏锐性、鉴别力。从树立正确世界观、人生观、价值观入手，理清、确立思想上的方向，看准目标，站稳脚跟，培养坚定和执着的信念，规范自己的言行，保持良好状态，务实发挥自己的党员先锋带头作用。

㈢尽职奉献，干好工作。纠正不正确的思想观念，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，在工作上走到前列、争创一流。统筹施力，灵活工作，拿出更多时间接触实际，着力探究教育招生发展良策，出好主意，当好参谋。精益求精，实干多干，高标准要求，大力度推进，全面提升工作效率和质量。

㈣改进作风，树立形象。增强群众观念，体民重民亲民，做到既突出中心又服务基层百姓。主动谋事、大胆统事、扎实做事，脑勤、手勤、腿勤、口勤，善于协调，讲究配合，多沟通、少依靠，多联系、少等待，努力从小的方面做起，一丝不苟地做好分内工作，树立机关工作人员的良好模范形象。

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