长征小学“双高双普”自查工作报告

江北中心校：

根据汉滨区政府、教育局关于“双高双普”工作安排部署，我校依据《陕西省“双高双普”评估验收标准》，认真对照各项指标进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

我校位于江北办事处长征村四组。学校占地面积2342平方米，建筑面积686平方米。学校服务区为长征村九个组共1800余人，服务半径2.2公里。学校现有教学班6个，学前班2个，在校学生127人，教职工12人。其中一级教师2人，高级教师10人，区级学科到头人1人，办级教学能手6人，教师学历达标率为100%。多年来，学校始终遵循“以文化人，情智双修、德才并育、和谐发展”的办学理念，以“以弘扬民族文化为载体，以培养自尊、自信、自强、自立的中国人”为办学目标，促进师生共同发展。学校以培育和践行社会主义核心价值观为核心，积极倡导养成教育，全面推进素质教育。通过突出中华传统美德文化的传承和弘扬，彰显学校办学特色，营造师生成长的精神乐园。学校狠抓教学常规管理，全面提高教育教学质量，先后被区委区政府评为“小学教育工作先进单位”，“汉滨区卫生先进单位”“汉滨区校园文化示范校”等荣誉。20xx年-20xx年连续两年被江北办及党委评为“教学质量先进单位”“师德建设先进单位“。长征小学全体师生坚信，只要我们秉承“诚实做人、认真做事”的校 1

训，坚持质量与素质并举的发展思路，江北办长征小学一定会迎来更美好的未来。

二、统一思想，精心组织

召开教师动员会，并成立了以校长为组长的“双高双普”领导小组，认真学习《陕西省“双高双普”评估验收标准》，制定了《长征小学“双高双普”工作实施方案》，由支部书记负责此项工作，确保了任务分解与落实。

三、“双高双普”工作指标达标情况

㈠教育管理

在学校教育管理方面，我校坚持精细化管理，科学发展，全面落实育人目标，提高学生的综合素质。

1、学校管理

①全面贯彻党的教育方针，按照科学发展观的要求，制定了《三年奋斗目标》（2012-2015）。明确了学校努力方向。为了使各项工作有条不紊的朝目标迈进，每年都有具体工作计划，确定了工作目标，明确了工作任务和实施工作策略。

②强化制度立校，注重过程管理。全面引入竞争机制，将制度管理、目标管理、档案管理等融为一体，层层落实，实现了科学化、规范化、精细化。严格执行绩效工资评估办法，真正体现出多劳多得、优劳优酬的原则，量化考核公平、公正，并完善了各项工作制度，汇集成册，并能有效地实施。

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③坚持以法治校，以法办学。学校组织机构健全，将健康教育纳入课程计划之中，做到了有教材、有教师、有计划、有课时、有作业。认真贯彻执行了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律，并且组织师生进行学习，让学生从小知法、守法。同时聘请法制副校长，坚持每学期召开一次法制教育大会，进行普法教育，不断利用板报，橱窗、广播宣传相关法律知识，为学生创设法制教育氛围，增强学生法制意识。近年来，我校师生无违法行为。

④加强班子建设，实行校务公开。我校实行校长负责制，其它校委成员职责明确，既有分工又有协作。学校坚持定期召开校委会、教工会、教代会，充分听取广大教职工对学校建设和发展的建议，并将收集到的建议提案交校委会讨论，有条件的积极组织实施，暂时无法实施的做好解释工作，做到了校务公开，民主管理，并设立公示栏。校领导能经常深入教学第一线，坚持代课，积极参加教研活动和课题研究，校长、主管业务的坚持发表论文，每学期听课不少于30节，做到记录祥实，有具体的评价和指导意见，业务学习笔记均不少1万字，体现出岗位特点，知识性和实用性。

⑤规范办学行为，推进素质教育。我校严格执行了《汉滨区规范中小学办学行为，推进素质教育的实施意见》，严格执行落实两免一补政策。注重减轻学生课业负担，设立规范办学行为公示栏，从不乱收费、乱搭配资料、节假日补课等。规范学生在校时间，极力消除了大班额。出台了《学生综合素质评价办法》建立了学生成长记录档案， 3

将素质教育渗透到学科之中，并建立了检测、评估、反馈机制，从而对学生进行全方位能力的培养和评价。成立了音、美、体兴趣小组，使学生个性得到发展，特长得到展示，全面推进素质教育。

⑥加强各类档案的建设与管理，设有档案室和档案管理人员，做到了记载详细，资料齐全、分类科学、管理规范，上级来文有登记、有阅办、有落实、有记录。严格执行学籍管理规定，制定了学籍管理办法，学籍档案管理规范，有学生流动台帐和学生流动学籍变更手续，建立了控辍保学机制，确保了学龄儿童入学率为100%。在校学生巩固率为100%。

7、校园文化建设

①制定了《长征小学校园文化建设实施方案》和具体规划，做到了机构健全，责任到人。

②校园建设做到了净化、绿化、美化，学生学习场所和公寓、餐厅等环境布置个性鲜明，橱窗展板以弘扬传统文化和孝心教育为主题，创校园文化建设品牌。

③认真贯彻实施我校《阳光体育活动实施方案》确保学生每天活动不少于1小时。

2、德育教育

学校始终将德育工作放在首位，做到了组织机构健全，有计划、有落实、有总结，资料详实、记录齐全、具体工作有：

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①制定了“立足生活、讲求侧重、贵在坚持、重在渗透“的德育工作基本思路和寓德于教的原则，完善了德育管理，使德育工作走向系列化、模式化。

②狠抓德育目标管理。学校为学生、班级和学校制定了具体的德育奋斗目标和规划。有《长征小学创建示范学校规划》、《长征小学德育工作实施细则》等，使学校德育工作得到了具体化、目标化。

③充分发挥少先队组织的主体职能作用，利用每周一国旗活动和班队会，对学生进行爱国主义、集体主义、《守则》、《规范》、《礼义和孝心》教育，开设地方课程，以学生生活中的典型事例，注重品德行为教育和养成教育。

3、教学工作

我校严格执行课程计划，按规定开足、开齐了各门课程，作息时间安排合理，让学生学习之余，每天有足够的时间进行体育锻炼和休息，认真执行“减负”规定，适当安排了学生的作业，在减轻学生课业负担的同时，努力提高了课堂教学效率。做到了“轻负担高质量”。

我校根据实际确定了“夯实基础，发展思维、分类指导、全面提高”的教学思想，教师能树立让每个学生都有进步，让每个学生都得到发展的理念，要求学生做到“广读、善思、多记、勤写”，在学生中开展了知识积累评比活动，使学生扩大求知范围，学会在娱乐、玩耍中获取知识，培养了学生的知识应用能力。同时我们对课堂教学提出了一些新要求，要求教法要符合课改精神，在过程设计上重基础，重情境中的师生互动和生生互动，提倡探究式合作学习，坚持“三维 5

目标”，在教学手段上采用现代化辅助教学技术，教师能坚持写课后反思。目前，教师业务水平明显提高，教学质量稳步上升。

我校课改工作非常重视，每学期都成立课改领导小组，制定出课改方案及实施计划，通过听、评、看等方法，突出校本教研，加强了课题研究，开展校本课题，教师教学水平和学生的综合素质明显提高。

㈡、师资水平

20xx年——20xx年我校有专任教师12人，取得中师以上文凭的12人，学历达标率100%，其中取得大专以上文凭的11人，占教师总数的91.3%，小学高级教师10人，一级教师2人，在职教师均持有教师资格证书，全员接受了信息技术培训，并持有信息技术等级级证书。校长培训合格率100%。

㈢教师队伍建设

1、加强教师职业道德教育

①积极组织教师认真学习教育法规和《中小学教师职业道德规范》等，进一步提高了教师的师德素质，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学”为核心的师德教育，每学期开展一次师德标兵评选活动和以“学生在我心中”的为主题的师德演讲活动，教师的师德进一步提高。

②严格履行《长征小学师德考评细则》，将“吃苦、创新、敬业”三种精神作为师德考评的首要标准。考评实行自评、学生评、家长评和学校评多项评价方式，做到了具体、全面、公正。

2、加强教师业务培训

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①制定《教师培训计划》和《教师培训制度》，并依据计划，采用听、评、看等形式，积极开展校本培训和校本教研工作，同时鼓励教师自觉学习，不断充实自己，每期业务学习笔记不少于1万字，听课不少于20节。

②20xx年以来，我校共选派教师30人次参加了各级各类的培训，培训率达100%。

③坚持校内搞多种形式的教师培训活动。

㈣安全工作

我校坚持把安全教育作为头等大事来抓。做到了制度健全，措施有效，各种责任书签订到位。各种预案齐全。坚持安全隐患大排查，加大整改力度，要求全体师生必须树立安全第一的思想，做到时时讲安全，处处防事故。校门口增设减速带和警示牌，加强门卫管理，定期召开安全教育大会，经常开展安全演练活动。值周领导、教师坚持深入校内外检查，发现隐患及时排除。班主任两放学护送学生，从而不断增强了广大师生的安全意识，提高了学生自我保护能力。特别加强了住宿生的安全教育，健全了管理制度。

㈤总务后勤

1、建立健全财务管理制度，实行民主理财和财务公开制度，报帐工作及时规范。对学校各类财产造册登记，专人管理，定期对财产进行维护，有严格的损坏报废审批制度，防止了财产流失。

2、学校做到了卫生干净、整洁。严格落实食品卫生安全管理制度，认真实施“蛋奶工程”，确保学生饮食营养。

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四、存在的问题

1、校园生均占地面积现11㎡，标准生均为23㎡。

2、部室短缺或面积不达标。学校现缺党员活动室1个、音乐室1个、艺术室2个、电子备课室1个、体育活动室1个、学生阅览室1个、多媒体室1个、广播室1个、计算机室1个、书法教室1个。原有部室均为面积或设备不达标。

3、生均图书不达标。现生均20册，标准生均30册，短缺1140册。

4、校园文化建设不达标。现生均绿化面积0.4㎡，标准生均为5㎡。橱窗、展板不够，需增设6个橱窗，10块展板。

5、部分教学仪器、设施短缺。（详见报表）

6、食堂设施不完善，饭堂面积过小。

7、音、体、美、计算机学科专业教师缺乏。

8学校现有教学设备陈旧、破损。

我们将以“双高双普”验收为契机，在各级教育主管部门领导的支持下，将团结一心，与时俱进，努力创新为进一步改善办学条件，加强教育现代化建设，提升教育质量而努力奋斗！

江北办事处长征小学

20xx年6月22日

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第二篇：20xx年安平小学安全工作专项督导自查报告

20xx年安平小学安全工作专项督导自查报告

一、日常的安全工作

（一）、学校重视，成立安全工作组织机构

学校领导将安全工作做为学校管理的重中之重来抓，形成了校长总揽全局、统一协调，各部门密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。实行校长负总责，副校长具体负责，中层领导人人分管的安全工作网络管理机制，成立了安全工作领导小组，完善学校安全组织机构，负责学校日常安全工作。

学校安全工作领导小组：

组 长：赵善炳。

副组长：卢宗勇

组 员：龚德彬 胡小芳 周业浩 李寿梅

（二）、制度保证，建立安全工作保障机制

为进一步做好安全教育工作，加强对安全教育工作的领导，学校实行安全工作目标责任制，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案机制；制定各种管理制度及安全保卫工作制度；严格落实行值日制度，经常性的进行安全工作检查，以形成有效的领导、管理、监督、检查机制。建立健全学校安全工作规章制度，制定了各类防范、应急等制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理措施，制定门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查等规章制度。

（三）、宣传教育，提高学生安全防范意识

加强学生的安全管理，关键是提高学生的安全防范意识。确定安全宣传教育内容，我校经常围绕“校园安全”“交通安全”、“饮食安全”、“防火防水防电安全”、“防疾病传染”、“防煤气中毒”、防震等开展宣传教育工作。

利用国旗下讲话、主题班会、集会、专家讲座、安全防范演练、观看影视资料、校园广播、橱窗专栏、悬挂条幅等开展形式多样的安全教育活动，对学生进行提高安全防范意识教育。并通过印发《告家长书》和利用家长会来增强家长的安全意识，使家长配合学校作好学生的安全教育工作。

（四）、周密安排，认真落实，切实做好安全工作。

1、签订目标责任书，实行层层安全责任追究制，每学期，校长与分管副校长、班主任签订责任书，明确职责，提高责任人的安全责任意识。

2、注重值日检查和监督指导。每天值周领导、值日教师及学校的红领巾监督员不间断地巡查，维持课间秩序，指导学生行为，对发现的问题及时处理，将安全隐患消灭在萌芽状态。

3、学校门口实行“值周教师护送”的安全管理措施，每天都安排学校值周领导、值日教师、红领巾监督员和校保安一起在校门口值班。

4.、学校每学月组织人员对教室、楼道、消防设施设备、输电线路、实验仪器、多媒体设备等进行全面排查，杜绝安全隐患。

5、针对地震等自然灾害发生以及学校教学楼突发火灾等紧急情况，我校每学期举行安全逃生演练活动，仅用时3分钟，全校200多名师生全部到达指定地点。副校长给师生们培训消防知识，指导消防器材的使用，进行灭火演练。做到在发生紧急情况时，能有序迅速的引导学生安全疏散，提高师生的防范自救能力，确保师生生命安全。

6、学习安平小学日常行为规范，养成良好的行为习惯。如为防止学生上下楼道发生安踩踏事件，学校要求学生上下楼梯要靠右行，并在楼梯台阶上画线，帮助学生形成习惯。

7、教导处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。体育教师，每节课必须向学生讲明活动时要注意的安全事项，让学生在教师的指导下进行活动，并且不准脱离教师的视线。

8、针对常见病、流行疾病，学校积极做好预防工作，成立了流行疾病防治工作领导小组，制定疾病预防预案，平时宣教结合，教育学生养成良好卫生习惯；各班实行晨检制度，发现病情，及时上报；学校还添置了消毒、防疫等用品、用具，专人定期消毒??

9、4月计划开展学校防暴恐演练。

二、自查整改情况

在自查整改阶段，我们对学校的消防设施、供电设施、用电线路、防盗设施、实验用品、多媒体设备、体育设施及校舍等进行了一次全面排查整治，不留死角，消除了安全隐患。

三、校园安全存在的主要不足

学校无消防车出入通道，严重影响消防安全。

总而言之，学校未发生无刑事案件，无重大治安灾害事故；校园周边无违规或违法设置的网吧等娱乐场所，无违章建筑和其他非法商业摊点；校内规划合理、标识完备，防火、防震设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，广大师生和家长对校园治安的满意度高。我们将在今后的工作中继续努力，发动全体师生，依托社会各界的力量，扎实基础，不断创新，为学校的安全稳定做出了积极的贡献。

安平小学

20xx年3月26日