业务能力评价

阿荣旗那吉屯第一中学 苗小飞

苗小飞同志自19xx年参加工作以来，兢兢业业，始终在教育一线，长期担任历史教育教学工作和班主任工作。

作为一名高中历史教师，经过不懈努力，比较全面而系统地掌握了历史专业的理论体系，练就了比较扎实的教学基本功，认真钻研教材、大纲和高考考纲，认真研究教育教学理论、教学态度端正，备、讲、批、辅、考等每个环节都认真对待，从细节着眼，精细化管理自己教学的每一个过程。教学能力在本校比较强，是学科骨干，多次承担市级、旗级和校级的公开课、展示课、优质课，以老带新课，培养孟桂英、于智双、李淑艳等老师，使她们很快成为一名合格的老师，教学水平见长。20xx年他在呼伦贝尔市高中历史基本功竞赛中获贰等将。教学水平较高，多年执教“A”班和文补大班，得到学生高度认可，满意度极高。他的“历史趣味”教学，独具特色，使学生在听故事中完成教学任务，没有枯燥乏味之感。他的《学法指导研究》被立为市级科研课题，所教学生会考、高考成绩优异。为了不断提高自己的业务水平和理论水平 ，他多次在呼伦贝尔学院进行继续教育培训。在教学中，理论和实际相结合、与时俱进，面对高考模式的变化和素质教育的推进，能积极探索，认真钻研，在教学中，能充分利用所教的历史学科 ，通过历史上的英雄人物和历史事件，对学生进行爱国主义教育、集体主义和共产主义教育，帮助他们树立正确的人生

观、价值观和远大的理想。同时培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力，培养他们全面、客观地评价历史人物和历史事件，激发他们的学习积极性。

面对新课改，他能认真钻研新教材和新课标，并且不断学习，先后到东北师大附中，辽宁弓长岭中学学习，不断充实自己、提高自己，使自己能够胜任高中历史教学，并且将所学转化到实际教育教学工作中。20xx年论文《浅析高中历史教学参考》上发表，并获贰等奖。他所教的班级的学生，每年都取得好成绩。在教学中，积极组织并参与集体备课、发挥集体的智慧，不断提高我校历史教学水平，并深入反思自身的教育教学实践，以建立民主平等的师生关系为基础，坚持素质教育的方向，与同事团结协作、师生互动、教学相长。对于班级管理我有几点体会：思想工作常抓不懈，充分发挥班干的作用，常找学生谈心，充分发挥班干的作用，常找学生谈心，掌握他们的思想、学习、生活情况，常和任课教师沟通，利用校信通常和家长沟通，为学生的终身发展负责。现如今他已经成为我校名副其实的骨干教师。

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阿荣旗那吉屯第一中学

2009.6

业

务 能 力 评

苗小飞

20xx年6月 价 阿荣旗那吉屯第一中学

 

第二篇：业务能力评价

业务能力评价：

该同志自参加工作以来，经常深入井下一线，能结合所学知识解决现场问题，积累了丰富的实践经验，具有较强的组织、协调能力和团队精神，工作中大胆创新，成绩突出，具有独立分析问题、解决问题的能力。

工作能力评价:

该同志对待工作尽职尽责，积极进取，能吃苦耐劳，工作态度认真，踏实能干，责任心强，为人诚实谦虚，有耐心，具有亲和力，善于与人沟通，具有较强的团队精神。

基层单位推荐意见：考核情况良好（或者属实），同意推荐。