2012—2013学年第二学期

专 业 社 会 调 研 报 告

评分标准

一、结构是否合理，标题、导语、正文和结尾，内容是否符合要求

————————15分；

二、调研报告是否重点突出，字数是否有3000字—————————10分；

三、调研报告的资料必须真实，内容应简明扼要，能反映出社会调查基本情况及本人体会和感受。 —————————30分；

四、报告的格式是否符合要求 ————————10分；

五、内容是否与会计专业结合紧密，是否理论联系实际——————20分；

六、报告是否有现实的借鉴意义及推广意义 ————————15分；

九江学院 会计学院

二零一三年六月

 

第二篇：A-1-11专业社会调研报告

蒙阴县职业教育中心

计算机专业开发社会调研报告

随着信息技术飞速发展，尤其是互联网的应用和普及，信息技术已经迅速渗透到社会经济的各个领域。目前，信息化小区、数字化校园、企业上网工程等建设已进入关键阶段，专业人才缺口大，特别是缺乏熟练的计算机应用操作、维护或网站建设与管理等方面的中等职业技术人才。同时，为了适应我县经济建设的高速发展，服务县委、县府“工业化、城镇化和农业产业化”的战略目标，从一定程度上满足本地及周边地区对计算机类中等技术型人才的需求，适应产业发展的需要，对计算机专业实施重点专业开发。

一、调研分析的目的和方式

1.调研分析的目的

通过调研和收集计算机类专业学生的社会人才需求状况的信息，了解社会、行业以及企业对计算机类专业人才知识、能力、素质的要求的变化趋势，为我校计算机类专业的招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程大纲的修订、教学的改革提供依据和帮助。

2.调研分析的对象及方式

调研的对象为蒙阴供电企业、临沂建设银行、蒙阴建设银行、蒙阴中创电脑有限公司、中国移动、中国联通蒙阴分公司、蒙阴三禾通讯等用人单位的领导、人事管理部门和生产技术人员，以及往届毕业生。

3.调研的方式有电话访谈，走访供电局、电脑公司等企业并与相关企业管理和技术人员座谈，毕业生跟踪调查，收集网络、媒体以及有关我国IT行业的发展、西部大开发以及电力事业发展对IT人才需求的信息。

二、对计算机类专业人才的需求

电子信息产业是国民经济四大支柱产业之一。随着电子信息产业的飞速发展，对各种层次专业人才的需求不断增加，特别是电子、集成电路、计算机通信、电气工程、自动控制、信息服务等专业更需要大量的生产、管理、销售、服务第一线实用型技术人才。作为中职学校，必须了解市场、适应市场、依托市场和开发市场，才能培养出适应和满足计算机类信息产业跨越式发展的客观要求的人才。目前在人才需求方面存在以下问题：

1.人才总量严重不足

根据信息产业部发布的关于计算机市场构成的报告，在全国电子信息产品制造业平均就业人数中工人约占60%，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。另一方面，对于即将进入国内市场的国际软件外包、国外通信运营商来说，计算机类的人才将会是他们在国内发展的首要选择。

2.人才层次结构不合理

除高精尖专家人才外，电子信息企业还需要大批熟练操作的技术工人。目前，我国技术工人文化程度低的多，高的少；技术等级低的多，高的少；高等级技术工人年龄大的多，年轻的少。目前，我国基础程序员非常缺乏，一些基础性工作只能由本科生和硕士生完成，造成人才资源的浪费。这说明生产、经营、管理、服务第一线的技术应用型人才奇缺。

3.电力行业的发展对人才需求量的提升。

电力行业持续稳定发展，相关的生产、检修、建设、设计等单位对应用型技术人才需求不断增长。社会对电力行业提出了更高的要求，这些都要求职工的素质不断提高，以适应电力企业改革。电力行业的蓬勃发展，特别是随着电网的发展、城市电网的改造，对计算机

类方面的人才需求也越来越多，也为计算机类专业学生提供了广泛的就业需求。

三、社会需求预测分析

1.国家政策的推动

对计算机类人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机人才的需求产生重要的影响。信息化水平是衡量一个国家和地区综合国力和竞争力的重要标志。《国民经济和社会发展第十个五年计划信息化重点专项规划》指出，大力推进国民经济和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措。而信息化的发展离不开计算机技术的发展和应用，随着我国信息化程度的进一步加深和推广，对计算机技术人才的需求也会持续增长。因此,从中职学校的办学特点出发，培养一批具有计算机方向的应用性人才是非常适合当前发展的。

2.社会发展对计算机类人才的需求

在《国民经济和社会发展第十个五年计划：信息化发展重点专项规划》中指出, 信息化是先进生产力的发展方向，正在引发全球性的产业革命。以微电子、软件、计算机、通信和网络技术为代表的信息技术，是迄今为止人类社会技术进步过程中发展最快、渗透性最强、应用最广的关键技术。信息技术的广泛应用，使信息成为重要的生产要素和战略资源，是优化资源配置、推动传统产业不断升级和提高社会劳动生产率的新动力。信息产业持续高速增长，成为全球最具活力、规模最大的产业之一。“十五”期间，国民经济和社会信息化水平要迈上新台阶。目标是要使网络规模、容量位居世界第一。网络基础设施供给能力显著增强，基本满足信息化发展的需要，普遍服务能力不断提高，为网络基础设施薄弱的中西部地区、广大农村地区和中低收入阶层参与信息化发展创造良好条件。到“十五”末，计算机社会拥

有量将越来越大，计算机技术的需求量将会随之增大，因而从总体来看，计算机方向的人才缺口较大。

3.电话访谈、与中小型企业交流、走访的情况及分析

我专业为了做好招生计划预测、学生就业指导和专业教学计划、课程大纲的修订工作，充分了解社会、行业、企业对计算机类专业人才的需求情况，了解企业对我校计算机类专业学生的知识、能力、素质培养方面的要求，通过对蒙阴供电企业、临沂建设银行、蒙阴建设银行、蒙阴中创电脑有限公司、中国移动、中国联通蒙阴分公司、蒙阴三禾通讯等的访谈，另外通过与来我校毕业生的单位进行交流和沟通，调研用人单位对各专业毕业生知识、技能和素质的要求，社会人才需求情况和预测等。调研结果显示，普遍认为随着全球经济一体化，计算机应用性人才将会有很大的人才需求市场。

四、近几年学生就业情况及就业形势分析

1.申报专业近三年毕业生就业情况

2.就业形势分析

从我国近年来各地区经济发展的趋势和学生就业的情况来看，计算机专业毕业生就业的空间非常大，有很大的发展空间。本专业毕业生的就业方向，以大、中、小企业的办公自动化、计算机应用与维护岗位为主，从事计算机办公自动化、数据库的应用与维护、计算机设备维修、网页制作、软件编程、销售等。

五、我校计算机专业的人才培养措施

加强了师资力量，提高了教师的业务水平，为今后的教学、培训、科研打下坚实的基础。同时随着人才市场竞争的加剧，对毕业生的就业观念和认识需求提高，要建立“先就业，后择业”的观念，要教育学生到条件较差的地区或企业、地方，鼓励学生自己创业，实现人生价值。

总之，通过本次调研，感受最深刻的是了解了企业对人才的真实需求和对人才的评价。在受访企业中，具有中职、中专学历的人才主要集中从事生产、销售和技术服务方面的工作，而在生产、销售和技术服务岗位上，企业对人才的要求主要是具备相应的操作技能和职业素养。特别是在销售岗位上，企业对员工专业技能以外的部分要求也是很多的，包括：服务态度、商业礼仪、敬业精神、团队合作等。很多企业在这方面很重视，这就需要我们加强德育课和职业指导课的力度。搞好专业建设，为社会输送更多的优秀的计算机专业人才，更好地服务于当地经济建设。