读书报告会活动策划

一、活动主题

“读书·求知·成长·成才”读书报告会

二、活动前准备工作

1、活动时间及场地安排

报名时间

比赛时间

比赛地点

2、主持人选定，男女各一名

3、嘉宾及评委邀请

三、活动形式：

以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟与心得为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨。

要求：演讲内容积极、健康、向上。举止大方，表现自然，与观众有目光交流有。有适当的肢体语言。

注：如有背景音乐，则自备音乐，自行播放

四、读书报告会

1、比赛规则

【1】比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。

【2】每名选手演讲时间不超过五分钟。由评委进行打分，取评委平

均分作为选手成绩。

【3】选手出场顺序赛前抽签决定。

2、活动流程

【1】、主持人开场白

【2】、嘉宾讲话致辞

【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲

【4】、评委总评

【5】、主持人宣布比赛成绩和名次

【6】、颁奖

【7】、嘉宾讲评

【8】、活动参与者合影

【9】、主持人宣布活动结束

【10】、按照统一安排依次退场

【注】：（流程中可适当加入一至二个表演节目）

五、具体评分细则

1、仪表形象(20％)

【1】、着装整齐，大方得体５％；

【2】、礼节、礼貌5%

【3】、姿态自然、动作适度１０％

2、内容(5０％)

【1】、主题鲜明，内容健康１0％；

【2】、行文流畅，用词精练，详略得当１０％。

【3】、结构：10%

*构思新颖，层次分明10-8 *结构简单，层次较清晰8-6 *结构混乱，层次模糊6-0

【4】、论点：10%

*论据切题，论点突出 10-8

*论据较切题，论点隐晦8-6 *论点非常不明显6-0

【5】、论据：10%

*旁征博引10-8

*例证有局限性8-6

*论据缺乏力度，没有例证6-0

3、语言艺术(２5%

【1】、普通话标准程度５％； *发音准确，吐字清晰5-4

*发音较准确，吐字较清晰3-2 *发音含糊，吐字不清晰1-0

【2】、节奏处理得当5%

*语速适中5-4

*语速较快或较慢3-2

*语速过快或过慢1-0

【3】、技巧运用自如，表现力强，说服力强10%

*用词贴切，表情恰当，富有感染力10-8

*用词较贴切，面无表情， 缺乏感染力7-5

*用词不贴切使用偏难怪词，表情呆滞，没有感染力4-0

【4】、现场观众气氛

观众反应热烈，情绪高亢5-4

观众反应一般，情绪不热烈3-2

观众没有反应，情绪低落1-0

4、现场随机应变能力５％

*台上表现镇定，即兴演讲准备时间不超过3分钟5-4 *台上缺乏镇定，即兴演讲准备时间超过3分钟3-0

六、注意事项

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐、注意现场纪律。

2、评分要严格按照评分标准进行

3、命题演讲选手均为脱稿演讲。

 

第二篇：读书月活动策划

第 一

一、 活动主题：届 读 书 月 活 动 策 划 策划： 电子信息工程系 学生会 二零一一年四月十四日

“书香校园”

二、 活动背景：

四月二十三日是世界读书日，为了引导广大团员青年爱读书、读好书、善读书，进而营造浓厚学习氛围，创建优良学风；同时在全院掀起争创学习型团组织、正当学习型团员的热潮，院团委决定举办太原科技大学华科学院第一届“读书月”活动。

三、 主办单位:

太原科技大学华科学院团委

四、 承办单位：

太原科技大学华科学院电子信息工程系团委

五、 活动时间

20xx年04月01日至20xx年4月30日

六、 活动安排：

此活动共有三项子活动：

1、 “读好书、荐好书”征文活动；

2、 “相约好书、牵手美文”朗诵比赛；

3、 “好书都来读、我来读好书”好书推荐会；

七、 活动流程：

活动项目一：“读好书、荐好书”征文活动

A、 活动目的：

1、 增进同学之间的资源交流，分享读书的乐趣；

2、 展示个人才华，体现当代大学生文采；

B、 活动时间：

四月十八日至四月二十一日

C、 活动对象：

华科学院电子信息工程系全体学生

D、 活动内容：

开展“我最喜欢的一本书籍”、“我最喜欢的一本杂志”、“我最喜欢的一个信息资源网站”主题征文评奖活动。推荐你最喜欢的一种图书或一种刊物、网站，写心得体会或评价1000-2000字； E、 活动开展形式：

由各级辅导员通知各班班长、团支书以及学习委员组织各班同学参与活动（每个班级至少有一名同学参加），与四月十八日通知到班级与四月二十日前将心得体会交至系团总支进行系内自评； F、 活动后期安排：

系团总支推选10-15篇优秀作品于四月二十三日前交于院团委参加院评比，获奖作品将推荐至《年华》刊登；

G、 活动项目一结束。

活动项目二：“相约好书、牵手美文”朗诵比赛

A、 活动目的：

1、 提高学生的阅读素养以及人文素养；

2、 提高学生的应变能力，充分展示自我；

B、 活动内容：

朗诵题材可以是诗歌、散文、读后感等，每位选手朗诵时间在三到五分钟

C、 活动时间：

四月二十日晚19:00—21:00

D、 活动地点：

十八楼六层607教室

E、 参与人员：

评委、参赛选手、主持人、文艺表演人员、礼仪、观众；

F、 活动日程安排：

1. 活动前期：

i. 活动的申办：

由学生会主席@@负责活动的申办以及活动场地的申请工作；

ii. 拉赞助：

由外联部部长@@负责拉赞助（赞助金额在100元左右）；

iii. 邀请评委：

由办公室部长##邀请系团总支领导三名出任评委； iv. 筛选活动主持人：

由女生部部长$$负责活动主持人的筛选，筛选两名支持人（一男一女）；

v. 礼仪筹备：

vi.

vii.

viii.

ix.

x.

xi. 由女生部副部长!!!负责礼仪的选取，人数四名； 文艺表演安排： 由文艺部部长@@@负责活动期间文艺节目（一个舞蹈、一个歌曲）的编排； 宣传造势： 由宣传部部长$$$$负责活动海报、展板和条幅的制作以及粘贴； 活动音乐筹备： 由科技部部长$A$$负责比赛中的音乐制作，并负责音响的征集（一台小音箱即可）； 参赛人员的报名： 由学习部部长$$$负责参赛人员的统计以及参赛题目记录（四月十九日前完成）； 支持人台词制作： 由宣传部部长￥￥￥负责主持人台词的编写； 物资的采购：

由体育部部长@@@负责采购活动中物资（以上事宜

在四月十九日前完成）；

2. 活动现场安排：

a) 由大一各班班委会成员作为观众参加活动；

b) 由生活部部长￥￥￥负责布置活动现场，并检查安全出口是否通畅；

c) 由科技部副部长###负责提前二十分钟调试多媒体音响，并播放音乐；

d) 生活部副部长￥￥￥￥负责安排系团总支领导和同学们有序入场；

e) 由学生会主席@@@宣布活动正式开始； f) 请系团总支领导讲话；

g) 在主持人主持下参赛选手依次做朗诵，评委老师给出每位选手做简短的评价，并打出分数，由学习部人员统计分数。中间穿插文艺节目以便于统计人员的做出统计；

h) 由发展部部长￥￥￥负责安排人员进行晚会的照片拍摄；

i) 由公务部部长%%%负责活动期间现场的秩序； j) 由学生会主席%%%负责讲座期间的人员调动，人员调动要合理，保证讲座期间每一项工作都要有人管、都有人负责、都要按要求完成。

k) 朗诵结束后由团总支领导宣布推选的优秀作品名

单，推选5-10名参加学院比赛；

l) 活动结束后，生活部人员组织同学有序退场； G、 活动后期：

由生活部的人员清理现场；

由发展部部长##整理活动现场照片：

由办公室副部长RRR负责对此次活动总结，交与主席为以后的活动留取宝贵经验；

3. 经费预算：

海报 5元 横幅 20元 颜料 30元 展板 10元 水 15元 其他 20元 总计 100元

H、 活动期间注意事项：

活动过程注意活动现场纪律和秩序

如果遇到火灾、地震等突发事件由公务部人员组织活动人员迅速、有序的撤离活动现场；

I、 活动项目二结束。

活动项目三：“好书都来读、我来读好书”好书推荐；

A、 活动目的：

1. 引起更多人的阅读积极性；

2. 增进同学们之间的了解；

B、 活动时间：

四月十八日至四月二十一日；

C、 活动对象：

华科学院电子信息工程系全体学生；

D、 活动内容：

各团支部举办一次好友推荐会，每个同学把自己喜欢的书带到班级交换阅读（各班团支部做好记录和照片整理工作）；

E、 活动开展形式：

由各级辅导员将活动通知各班班长、团支书，由班委组织班内同学参与活动，与四月十八日通知到各班级，所有班级在四月二十一日前完成活动；

F、 活动后期安排：

各班级将活动记录和照片整理出后交至系团总支，由系团总支统一整理，以备检查；

G、 活动项目三结束。

八、 活动要求：

a) 高度重视，把本次活动作为推进“学习型团组织”建设的重要工作来抓；

b) 在校园悬挂读书月标语，充分营造“书香校园”氛围；

c) 做好活动中资料的收集、总结和上报工作。

活动结束

电子信息工程系

学生会