滁州市应用技术学校

关于开办“学前教育”专业的可行性分析报告

随着我国教育事业快速发展，幼儿教育越来越成为人们关注的焦点，在《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出要大力发展幼儿教育，这必将需要大量学习幼师专业的毕业生，为更好地服务我省幼儿教育的发展，特别是为全椒县的幼儿教育专业的人才，根据安徽省教育厅颁布的关于中等职业学校专业申报的规定，经过大量的调研和论证，特申请于20xx年增设“学前教育”专业。现将必要性和可行性报告如下：

一、增设专业的必要性

1、增设幼师专业是我国教育事业发展的需要

幼儿教育是是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是我国人才强国战略的工程的重要组成部分和起始阶段。发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展，高质量普及义务教育，提高国民素质，构建社会主义和谐社会，全面实现建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。党的十七大报告从“优先发展教育,建设人力资源强国”战略高度，鲜明地提出要“重视幼儿教育”，并且将其与基础教育和高等教育放置在了同一高度。20xx年3月，安徽省根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要》制定了幼儿教育三年行动计划（2011-20xx年），明确提出要提高幼儿教育的普及率、幼儿园所的覆盖率、普惠性幼儿园及在园幼儿数的占有率。这必将需要大量的幼儿教师或保育员，这就要求我们幼儿教育专业在培养学生的时候不仅要注重培养学生相关理论知识，更多的是要提高他们的综合素质。

学校作为安徽省重点中职学校，担负着培养高素质技能型人才的重任。按照《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—20xx年）》和《安徽省职业教育大省建设规划（2008—20xx年）》, 根据市场经济需要，学校近年将重点发展幼儿教育专业，以适应全椒县乃至全省对此类人才的需要。

2、增设幼师专业是满足专业人才需求的需要

按照安徽省幼儿教育三年行动计划（2011-20xx年）部署要求，到20xx年，初步建立覆盖全省城乡、投入渠道明确、用人机制灵活、结构日趋合理的幼儿教育体系，逐步形成与社会主义市场经济体制和

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全面建设小康社会目标相适应的幼儿教育体制机制。全省幼儿园总数达到8770所，在园幼儿达到130万人，幼儿园教师新增4万人，达到8.7万人，幼儿三年毛入园率不低于60%，基本达到办园条件的幼儿园覆盖率达到60%，普惠性幼儿园及在园幼儿始终保持占全省幼儿园及在园幼儿总数的65%以上，逐步满足有园上、上得起、有选择的要求，初步缓解入园难问题。这将需要大量的青年幼儿教师服务于地方，因此，建设好幼儿教育专业，使更多的青年有机会接受幼儿教育专业的教育，提高整体劳动者的综合素质和全民族的文化水平，为生产、管理和服务培养大批幼儿教育的实用型人才，从而把我国的经济增长和社会发展方式转移到依靠科学技术进步和提高劳动者素质的轨道上来，其意义重大而深远。

3、增设幼师专业是实现我校办学方针的需要

根据我校的区位和教育局对我校的定位，我校专业建设的基本指导思想是“立足全椒，服务安徽，面向全国，培养具有创新精神和实践能力、德智体美等全面发展的应用型技能人才；坚持为全椒县经济和社会事业发展服务，把学校办成一所具有鲜明区域特色的中职学校”。学校一贯主张优先发展和重点建设那些全椒及全省经济发展所急需并已具备基本办学条件的特色重点专业。中职学校没有学校设有幼师专业，这将不能满足全椒县对此类专业人才的需求，需要有新的幼儿教育专业。我校地处市区，增设幼儿教育专业是顺应发展的要求，也是我校专业建设发展的要求，它将填补全椒县幼儿教育专业的空缺。

二、开办学前教育专业的可行性

1、具有多年的办学经验和较强的管理能力

我校先后开设过多种社会急需的特色专业，已有多届毕业生走上了工作岗位，他们中有许多已成为所在单位的业务骨干，为淮南市及周边省市的经济建设、社会发展做出了重要贡献。

我校成立了幼师专业筹建小组，具体负责各项筹建工作。先后派出几批人员到省内外已开办幼师专业的中职学校进行考察交流和学习。学习幼师专业的教学和管理经验，为我校开办幼儿教育专业打下较为坚实的基础。

2、已形成一支能从事幼师专业的教学和科研师资队伍

我校现有教师能承担幼儿教育专业的专业基础课、主干课和专业选修课的教学任务以及对学生实习的指导任务。

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3、具有较丰富的幼儿教育方面的图书资料

我校图书馆现有藏书6万余册，电子图书4万多种，各类期刊132种。资料室有专业藏书0.5万余册、专业期刊10多种，每年学校还投资几万元购买新的图书资料。学校图书馆具有较为丰富的专业图书资料，完全能满足开办幼儿教育专业的教学和实习需要。

4、具有广阔的就业前景

按照安徽省幼儿教育三年行动计划要求，安徽省将扩大幼儿教育资源，新建、改建、扩建幼儿园830所。扩大幼儿园招生规模，新增在园幼儿14万人，达到118万人。加强教师队伍建设，新增教师数

1.4万人，达到6.1万人。培训在职幼儿教师5000人。提高幼儿教育普及率，幼儿三年毛入园率达到53%，幼儿园所的覆盖率50%。20xx年。进一步扩大幼儿教育资源，新建、改建、扩建幼儿园740所。新增在园幼儿5万人，在园幼儿123万人。新增教师数1.3万人，达到

7.4万人。培训在职幼儿教师5000人。继续提高幼儿教育普及率，幼儿三年毛入园率达到56%，幼儿园所的覆盖率达到55%。20xx年。新建、改建、扩建幼儿园680所，幼儿教育办园条件有了较大改善。新增在园幼儿7万人，在园幼儿130万人。新增教师数1.3万人，达到8.7万人。这巨大的幼儿教师需求必将能保证我校毕业生的就业率。因此，我校开设幼师专业具有可行性。

根据上述设置幼师专业的必要性和可行性论证，以及我校的发展需要，我校拟于20xx年秋季开始招收幼师专业学生。请主管部门批准。

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第二篇：开办服装店可行性分析报告

对于服装市场来说，投资无疑是一门学问，市场的成功与否，关键在于投资的前期预算、考察等一系列的专业活动。

投资攻略投资七大要素：

要素一：地理位置——便利的交通是选择服装经营商店的首要条件。

要素二：流动客流——流动客流是决定商店人气指数的主要因素。

要素三：前期预算——计算一下店铺的租金，以及第一批产品所需费用。另外，考虑三个月之内的流动资金。

要素四：服装定位——了解你所选择的品牌定位。是以男装为主还是以女装为主，以精品品牌为主还是以杂牌为主，商店所卖服装的定位非常重要，它决定了你的客户群。

要素五：商店定位——具体了解你所选择的商店的定位，以及你所处的楼层定位。

要素六：内部环境——内部环境决定了该商店的远景发展，因此软硬件设施是吸引客户及消费者的重要因素，整洁的购物环境、人性化的设施将为你争取到更多的顾客。

要素七：配套服务——配送、发货渠道、进货渠道、物业管理……良好的配套服务也是吸引商户加盟的关键。

确定方向

紧跟流行趋势，时尚节奏较快的年轻人、小型批发市场摊主和一些“淘金”者爱去的地方。第三则是社区型商圈，一般是居住区的底商，吸引的则是周边居住的消费者。 商圈调查

客点即百货商尝大卖尝大型公园、地铁、轻轨等的交汇点，交通枢纽也是聚客点，调查的同时要考虑它使用的频率，因为使用频率决定了人流量。还有就是大型公园和广尝商业街等。 了解环境，进行商圈调查很有必要。投资人从报纸上可以得到一些资料，另外，在选定一个地址之后，可以去规划院查，基本上五年的规划都有，旁边什么时候拆，盖什么楼，包括容积率、楼层的高度等等。要掌握周边的变化，因为投资一个房子，商业是50年，非商业是70年，必须眼光长远，了解以后的规划。

专家支招之服装商户篇，之一租摊位前的准备：考察服装批发商场的基本情况，包括：环境、租金、摊位面积大孝人气、交通等。

了解目标顾客群：

商业规划决定投资方向：

1、什么服饰最流行？

2、你的顾客收入多少？

3、顾客的数量？

服饰的定价：

成本加成定价法——按商品的成本加上若干百分比的加成（预期利润）定价。

公式：单位商品价格=单位商品总成本*（1+加成率）。这种方法是应用得最普遍的一种定价法，计算方便，且在市场环境稳定的情况下，可以保障经营的正常进行。

售价加成定价法——即以商品的最后销售价为基数，再按销售价的一定百分率来计算加成率，最后得出商品的售价。

公式：单位商品价格=单位商品总成本／（1-加成率）。在售价相同的情况下，用这种计算法算出的加成率较低，更容易被认为定价合理。

计算商铺回报不可回避的几个问题

计算回报率和收益水平，有资金回报率分析法、租金回报率法、还有IRR.法（内部收益率法），但不管怎么计算，以下几个问题不可回避，需要算细账：第一要了解有关税的问题，税后的租金收入才是真正的净租金收益。 第二要考虑物业管理费。再有就是按揭，按揭的财务成本一定要计算，要考虑到利事调整的因素，投资人要算清楚自己是否承担得起。保险这个要素常常是国内投资人不太考虑的，因为目前我国保险的品种还不够多，但这却是投资人应谊考虑的因素。当然还有契税问题。 此外，作为投资人的商铺业主，要考虑到物业在一定时间之后必须有大修理和日常维护，这一条非常重要。必须把这个准备金算出来，提前储备在那里，一旦出现支付的时候要拿得出来才行，否则会非常被动。