大学生参加社会实践的意义和途径调查报告

调查人员：罗琳娜 1204020301 蔡亚娟1204020302 黄倩 1204020304

代萍 1204020314 曾吉梅1204020315 何雨同1204020317

调查对象：绵阳师范学院外国语学院一、二、三年级学生

调查内容：大学生参加社会实践的意义和途径

调查方法：问卷调查、随机调查

报告分工：问卷数据分析、合稿--代萍；

意义--蔡亚娟；

途径方式--何雨同；

存在问题--黄倩；

改善建议--曾吉梅；

就业中存在的不足及实践就业其重要性--罗琳娜

【摘要】

大学生有别于中学生，就在于学校更重视培养学生的实践能力，尤其在注重

素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。因此，对大学生参加社会实践活动的途径和方式进行调查与研究，有助于宣扬积极参加社会实践意识，了解学生参加实践的现状，为学生能力培养以及就业准备，学校及社会开展相关工作提供一定的依据。

关键词：大学生 社会实践 意义 途径方式 问题 建议

目录：问卷分析、意义、途径方式、存在问题、改善建议、就业不足及实践 重要性、附录（调查表及照片）

本次调查问卷的题目主要针对外国语学院各年级同学参加社会实践的意义和途径等内容，共发放90份问卷，经处理排除无效问卷，最终分析样本数为80份，现将调查结果公布如下:

大学生参加社会实践的意义和途径调查问卷分析

1.参与情况与意愿：77.5%的同学参加过社会实践，有一定的实践经验。另外同学对参加社会实践很有意愿，63.75%的同学认为有必要，26.25%也愿意尝试。

2.实践活动类型：A、社会服务、体验--21.9% B、主题调研 --7.1%

C、参观交流 --12.2% D、去公司和相关部门实习--15.8% E、志愿服务--28.1% F、自己做小生意--9.7%

G、其他--5.1%

因为我们学校是有专门组织志愿活动，如“善行100”募捐活动、大觉寺义务打

扫等，所以志愿服务是同学实践的一大途径。另外，相当一部分同学都有在外兼

职的社会服务、体验以及到公司和相关部门实习，因为我们是师范院校，所以到

培训机构兼职的情况比较普遍。近来，学校里同学摆地摊，做小生意的情况比较

多，反映出他们的创业意识。

3.满意程度：55%同学表示一般满意，27.5%表示满意。

4.兴趣选择：50%同学会根据自己的兴趣选择实践内容，50%表示不一定，说明

他们还是会根据实际情况作出相应的调整

5.实践形式：88.75%同学更喜欢团队实践，其中，大三同学更偏向于分散团队，

大一、大二的同学更偏向于集中团队。另外，还是有11.25%同学愿意以个人项

目的形式实践，他们更喜欢挑战。

6.参与途径：A、学校就业中心或勤工助学指导中心--20.2% B、社会毕业生指导

中心--9.6% C、老师介绍--14.0% D、朋友介绍--14.0% E、学长介绍--7.0% F、亲戚介绍--9.2% G、人才市场--7.0% H、大众传媒--6.1% I、自己联系--12.7%

在选择实践途径方面，同学更倾向于向学校就业处等专业机构，老师、朋友、亲

人等信赖度较高的人群，也愿意走出校门，自己去联系。对于人才市场、大众媒

体方面，由于社会经验不足，大学生一般不会选择，尤其是媒体，同学们基本认

为可信度不高。

7.实践时间：短期：3~7天；长期：一个月。在同学们眼里是比较合理的。

8.准备：同学们认为除了必要的理论心理准备外，更多的是直接到实践单位了解

相关情况，防止上当受骗。

9.实践目的：A、赚钱--9.3% B、学有所长--19.6% C、增长见识--36.7%

D、结交朋友--11.9% E、为就业做准备--19.6% F、学校要求--3.6%

同学进行社会实践基本是在自愿的情况下，说明同学们的还是很有实践意识。而

他们进行实践的目的大多在于增长见识，为自己的知识、能力、经验做储备，拓

宽自己的人脉圈，寻找正能量。

10.专业相关度：A、紧密相关--5% B、相关--52.5% C、 不相关--42.5%

在目前的就业形势下，同学们一方面想将自己的专业知识运用到实际中，另一方

面又寻求多方面发展，以适应严峻的就业形势。

11.实践困难： A、联系实践单位--33.1% B、组建实践团队--21.8%

C、资金投入不足--13.5% D、政策保障不足--17.3%

E、确定实践项目--14.3%

同学在联系实践单位方面的途径较少，获得的信息过少；而对于组建团队虽有很

高热情，但实际组建过程十分艰难。

12.自身问题：A、时间短，角色进入难--22.1% B、组织管理有待提高--15.1%

C、不了解实践真谛，变味了--24.4% D、没有太多的选择20.3% E、容易被不法商人利用，上当受骗--18.0%

学生社会经验不足，各方面能力欠缺，容易上当受骗，且现在许多大学生未能真正认识到实践的重要性，一味应付，未能得到应有的锻炼。

13.学校工作：目前同学对学校有关社会实践方面的指导政策普遍不清楚，学校在这方面的宣传力度不够，重视程度不够；另外，同学希望学校在提供必要的职业规划和就业指导课程等理论知识培训外，更加注重实习机会、就业体验等实际锻炼机会.

总之，同学很愿意走出学校，参加社会实践，锻炼能力，积累社会经验，为就业做准备。希望学校、社会能给与更多的指导和扶持。由此，通过分析数据与查阅资料，我们认为，大学生参加社会实践，主要有以下几点意义：

1.参加社会实践活动是理论与实践相结合的重要渠道。

通过参加社会实践能把我们学到的理论知识转化为认识和解决实际问题的能力，实现理论和实践的转化，帮助树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.参加社会实践活动有利于大学生正确认识自己。

通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和社会需要之间的差距，比较客观地去重新认识、评价自我，避免过高的评价自己，从而完善自己。

3.参加社会实践活动可以提高大学生综合素质，锻炼学生实践能力。

通过社会实践能让我们大学生们更多接触社会，了解社会现象，从实践中锻炼学的新的知识，以及在实践的过程中发现自己的不足，从而发展和提高自己。

4.参加社会实践活动有益于学生将来顺利就业。

通过参加丰富多彩的社会实践活动，学生锻炼了能力，培养了吃苦耐劳精神，加强了社会责任感，因此更受用人单位的青睐，这对将来顺利择业、成功就业十分重要。

5.参加社会实践活动有利于发展大学生的组织和合作能力。

由于社会实践一般是在一个比较开放的环境下，大多数情况下，他们要自行组织活动，要独立面对和解决各种问题，在这种情况下更能锻炼他们的组织和合作能力。

社会实践活动是学生生活的重要组成部分，对大学生成长成材有着相当积极的影响，在促进学生全面发展方面具有不可替代的作用，我们大学生应该积极参加社会实践。通过调查发现，我校学生参加社会实践主要通过如下途径方式：

（1）打杂工是很多大学生假期的主要生活方式。现在大学生利用空余时间找些零工做做，既锻炼自己，又有收益，减轻父母压力，不失是一种很受欢迎的社会实践方式。但同时，很多大学生在急切找工作时，轻信招工人，往往是工资极低，辛苦一整天也只能赚够吃饭的钱等。更有甚者，交了报名的钱之后，就没了消息。

（2）志愿者的实践活动是既辛苦又光荣的。他们既要做好自己，又要服务好别人。作为志愿者的大学生，他们可以是绵阳师范学院双选会的后勤人员，他们可以是为绵阳科博会服务的小志愿者，我想，这些幸运的志愿者同样也称得上有了一次最宝贵的社会实践！这种实践方式，对于所有人来说都是值得敬佩的。

（3）实习工作也是一种比较受大学生欢迎的实践方式。大学生经过学校的介绍信或者通过自身努力，找一些政府机关或企事业单位，通常采取无偿的方式，对在学校学习的知识进行锻炼。大部分家长支持子女的此类实践活动。在家和学校一门心思学习，需要在社会上慢慢磨炼，锻炼他们意志的品质。

(4)对于大多数大学生来说，选择与自己所学专业相似的职业是最优的，比如学习新闻与传媒专业的学生，可以做主持人；法律专业的学生，可以在社区做法律宣传，法律调解员；师范生最好是家教工作。

大学生参加实践活动的途径方式多种多样，他们也获得了一定的社会经验，当然对实践的满意程度也因人因事而异，而从其中，我们也总结出现阶段所存在的问题：

1.绝大部分同学是通过参观交流和志愿服务的团体活动形式进行实践，并没有得到真正的锻炼，甚至有些耍小聪明的同学根本不会做事，浑水摸鱼。而像主题调研，去公司和相关部门实习这些真正可以锻炼自己能力的实践活动参加的人就比较少。

2.很多同学在选择社会实践项目时以兴趣为基础，但过多地依赖自己的兴趣爱好是一件很不靠谱的事。很多同学都是三分热度，而选择自己不一定感兴趣的事情时，可能一开始缺乏兴趣，但随着自己的付出与自己的投入就可能有意向不到的结果。

3.随着国家和社会对社会实践活动的大力提倡，在某种程度上使得社会实践活动变了味。很多人并不是因为想做而去做的，而是为了某种奖励或荣誉去做的

4.同学们对社会实践都有一个正确的认识和态度，但很多人对学校社会实践活动的考评方法和指标表示不了解。由此表明，有些高校不重视社会实践活动,社会实践和教育相脱节，觉得社会实践是思想政治教育的一种形式。

5.没有实践基地,经费不足，无法保障社会实践顺利开展和实施。现在学生进行社会实践大都是自己联系单位,需要花费很多的精力和时间,而且实践盲目性很大,专业性不强,不利于老师对参与社会实践的学生进行指导。所以参与社会实践的学生根本学不到什么东西。社会实践也缺乏经费保障。很多学校对于开展社会实践活动的专项资金很少,更有高校没有专项经费支持,而是在组织实践活动之前向有关部门申请经费,而且经费十分有限。这在很大程度上影响了院系和学生的积极性和主动性。除了学校投入经费少以外,社会对大学生社会实践活动不够了解,没有把自己的发展同大学生这一广阔的资源联系起来。

因此，针对当前大学生实践所面临的问题，我们也提出了如下改善建议：

1.深入组织开展社会实践活动。

高校领导要认识到社会实践对于大学生成长成才的重要意义，高度重视大学生的社会实践活动，在政策、经费上应该给予充分的保证，确保社会实践要不断创新，长期坚持开展，鼓励大学生参加社会实践活动。

2.加大宣传力度。

部分学生对于参与社会实践活动热情不够，甚至有很多学生是为了完成学校任务而被迫去做一些实践活动。对此我们应加大宣传力度，扩大参与面，让学生真正认识到参加社会实践的意义。

3.丰富创新实践活动的内容。

开展内容丰富，形式多样，学生乐于参与的社会实践活动。增强活动的趣味性，提高同学们的参与兴趣和热情，增强实践服务的针对性和实效性。实践活动应根据不同年级的特点有针对性的开展，例如大一、大二的学生活动主要内容要丰富，侧重于综合能力的提高，而对于大三的学生鼓励学生利用课余时间到自己想从事的行业、企业、职业中寻找实习锻炼的机会，提高与理想职业相适应的能力。

4.提高大学生自身素质。

我们应该积极投身于社会实践活动中，为将来进入社会打下一定的基础。首先要做好吃苦和承受压力的准备。其次，要做到目标明确，角色清晰。无论何种形式，在岗位、单位和行业选择时要与自身的职业生涯设计结合起来。最后，也是最重要的，大学生一定要仔细调查社会实践活动的单位，谨防上当受骗。

当然，大学生参加社会实践的目的主要在于对自身知识、能力、社会经验等方面进行储备，以便让以后的就业之路更加顺畅。因此，结合当前大学生就业存在的不足，我们更加看到大学生社会实践对就业的重要性：

当前大学生在就业中存在的不足

1.大学生专业素质与社会需求存在差距。

用人单位对大学生综合素质最看重的是专业素质和技艺，而因专业素质达不到用人单位要求而被拒的大学生不在少数。原因一方面与目前高等教育模式所存在的问题有关，另一方面原因则是大学生在专业学习过程中，缺乏主观努力，有些大学生不是着眼于专业素质的培养而学习，只是为应付考试而学习。

2.大学生缺乏经验。

大学生就业难主要因素是缺乏经验，与工作经验密切相关的是工作能力，能力的培养是在实践中实现的，从经验中得来。

3.大学生缺乏正确的自我认知与评价。

大学生在择业过程中存在好高骛远、眼高手低现象，缺乏正确的自我认知与评价。大学毕业生的学历只能标志其具有就业的基本素质，并不是意味着其具有就业的技能以及解决实际问题的能力。

大学生社会实践对就业的重要性

1.促进大学生形成正确的自我意识，为就业奠定基础。

大学生应多参与社会实践，获得客观真实的信息，从而形成正确的自我评价。大学生在团队中可以通过工作成效来检验自己是否适合主观选择的岗位及对自己的认识是否符合实际。同时，在与他人的比较中大学生可以看到自身的不足和长处，形成正确的自我评价。

2.促进大学生专业素质的提升，为就业储备硬实力。

在校园学习中，学生无法体会所学专业对于经济发展、社会进步的意义，也无法认识社会对专业的需求。因此，社会实践对大学生专业素质的培养和提高具有积极的促进作用，为就业准备良好的专业素质。学生看到社会对所学专业的需

求情况，也可以补充教学的不足与偏差，提高学习积极性。

3.促进大学生适应社会能力的培养，为就业储备软实力。

在实践中大学生与各种不同角色的人交往，不仅可以取得社会经验，提高社会交往的能力，架起与现实社会沟通和融合的桥梁；而且可以检验自身行为模式、 价值观念中与社会文化不相协调的部分，从而纠正自身的偏差。

大学生积极参加社会实践活动，对自身发展具有重大意义，学生本人、学校、社会都应加强重视，未解决就业困难培养能力，积累经验，让大学生在社会中开拓出一片广阔天地。

附录：1.大学生参加社会实践的意义和途径方式问卷调查表

2.调查过程照片

见下页

大学生参加社会实践的意义和途径问卷调查表

亲爱的朋友们，您好！大学生是一个主动学习善于发现的群体，很多大学生会利用课余时间来参加社会实践，为了更好地了解当今大学生参加社会实践的情况，我们特开展这次调查活动，希望得到您的支持！

1、您的性别：（ ）

A、男 B、女

2、您的年级：（ ）

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

3、您来自哪里：（ ）

A、城市 B、县城 C、乡村

4、您是否参加过社会实践: （ ）

A、参加过 B、没参加过

5、您对大学生参加社会实践有什么看法：（ ）

A、有必要 B、无所谓 C、不感兴趣 D、愿意尝试

6.你参加过（或愿意参加）下列哪些类型的社会实践活动：( ) （多选）

A、社会服务、体验 B、主题调研

C、参观交流 D、去公司和相关部门实习 E、志愿服务 F、自己做小生意 G、其他

7、您对您所做的社会实践的满意程度：( )

A、非常满意 B、满意 C、一般满意 D、不满意 E、非常不满意

8、您在选择社会实践项目时是否要以自己的兴趣为基础：（ ）

A、是 B、否 C、不一定

9、 您觉得社会实践采取什么形式会更让你愿意参加：（ ）

A、集中团队 B、分散团队 C、个人项目

10、您会选择以下哪种途径参与社会实践: （ ）

A、学校就业中心或勤工助学指导中心 B、社会毕业生指导中心

C、老师介绍 D、朋友介绍 E、学长介绍

F、亲戚介绍 G、人才市场 H、大众传媒 I、自己联系

11、假如参加社会实践，您通常会用多长时间：（ ）

A、3天以内 B、一周 C、两周 D、三周 E、一个月

12、在做社会实践之前，您认为应该做哪些准备：（ ）

A、心理 B、理论知识 C、对你要去实践单位的了解 E、没做准备 D、其它

13、您参加社会实践的目的是：（ ）

A、赚钱 B、学有所长 C、增长见识

D、结交朋友 E、为就业做准备 F、学校要求

14、您所选择的社会实践内容与您的专业：（ ）

A、紧密相关 B、相关 C、 不相关

15、您认为参加社会实践的困难在于：（ ）

A、联系实践单位 B、组建实践团队 C、资金投入不足

D、政策保障不足 E、确定实践项目

16、您认为，现在的大学生社会实践还存在什么问题：（ ）

A、时间太短，无法真正进入角色 B、组织管理有待提高

C、很多人不了解实践的真谛，实践变味了 D、学生没有太多的选择

E、容易被不法商人利用，上当受骗

17、您是否同意社会力量对于大学生的社会实践活动的意义重大：（ ）

A、同意 B、不同意

18、你对学校社会实践的考评方法及指标了解么：（ ）

A、了解 B、不了解 C、只是知道大概流程

19、你认为学校应提供以下哪些实践：（ ） （可多选）

A、职业规划和就业指导课程 B、实习机会 C、就业体验

20、你对校学生会实践部和社会实践指导中心了解吗？对实践活动的开展有哪些

意见或建议呢？

21、你觉得社会实践活动对大学生有怎样的影响？

非常感谢您能在百忙之中抽空填写这份问卷！