组织行为学实验报告

组织行为学实验报告

                     

一、        实验内容

(一)              实验时间:11月17日

(二)              实验地点:安徽财经大学1号实验楼 303 实验室

(三)              实验方式:基本潜能教学语言能力测试;华瑞智力测验;气质测试。

二、       实验结论

(一)              基本潜能测试

在这个测试项目中,我选择了“语言能力”模块,历时22’42’’完成。这个测试主要给出了意思比较相近的词语或成语,让被试者根据其语境来选择最佳的选项,考查被试者对词语细节的分析能力以及对语言的驾驭能力。下图是我在这一模块中的测试结果。

测试成绩为50.47,中文语言能力中等,系统给出的测试结果的详细描述是:尚能较准确的理解书面语言,基本上能较顺利地进行书面交流与沟通。完成了《基本潜能》中的语言能力测试后,心情有点复杂,因为在做这个测试之前,我对个人的语言能力还是比较自信的,可是测试结果却远比理想中的分数要低很多——我的语言能力可能不是优势。

(二)              华瑞智力测验

这个测验利用各种几何图形的归纳与总结,从逻辑性角度测验了被试者的观察力、分析能力、逻辑推理能力等一系列基本能力,从而给被试者的智力水平一个评分,来判定被评价者的一般认知能力。下图是我在这个测试项目中的情况:在这个测试中我得了98分,历时21’52’’。系统给出的测评结果详细报告是:智力水平优异,善于发现事物之间隐藏的大多数复杂关系,能准确抓住事物的变化规律。

(三)           气质测验

气质的人的重要心理特征之一,人们了解自己与别人的气质,对于人际关系、教学、生产均具有重要意义。气质的个人相对稳定的心理动力特征,它使人的日常生活带有一定的色彩,形成一定的风貌。下图是我在这个项目中的测试结果:

经测试:我的气质类型为:胆汁质——多血质——粘液质——抑郁质。抑郁质比较多,所以最后的气质类型为:抑郁质。

系统给出的抑郁质类型的特征描述是:情绪体验深刻、孤僻、行动迟缓而且不强烈,具有很强的感受性,善于觉察他人不易觉察的细节,具有内倾性的特点。抑郁质的人感情比较细腻和敏感,观察力敏锐,悟性很高,但因孤僻迟缓和不善言辞,常给人以木讷和大智若愚的感觉,在职业市场往往“貌不惊人”。不过“人不可貌相”,抑郁质的人往往通过权衡比较,找到适合于自己的工作。经测试结果来说:我适合作家、哲学、心理学、实用科学、理论方面的的研究工作。

三、   实验启示

完成了《基本潜能》中的语言能力测试后,心情有点复杂,因为在做这个测试之前,我对个人的语言能力还是比较自信的,可是测试结果却远比理想中的分数要低很多。与其他能力的分数测验相比,我的语言能力不是优势。也许会影响以后求职中的面试环节。因此,我觉得就我个人而言,我必须很认真很严肃的区面对这个问题。所以,不管该测试结果准确与否,日后,我都会努力加强这方面的能力——多阅读,多交际,多实践……我相信:经验是在实践中积累的,能力也是在经验中逐渐提高的。

在智力测试中,我虽然得到了较高的分数,但并不意味着我有很高的智力水平。因为这个测试仅仅从几个方面考察了我们的能力,并不是非常全面。我从这项测试中,我知道了观察力的重要性,观察的思考和分析的基础,也考验了人们的细心,所以,我在以后要注重观察与思考的结合,争取在学习中能提高效率,在生活中能做个有心人。

华瑞智力测试是一种非文字的智力测验,由于图形推理很少受到被试者的教育水平和其所处的文化环境的影响,我觉得,它是一种很理想的测验方式。其测试结果可以有效的用于衡量被试者的智力水平,从而判断其一般认知能力。

对于气质测验来说吧,我认为,企业在人才选拔过程中,气质类型肯定也会有很高的要求。一般情况下,开朗,阳光,反应敏捷灵活的人是比较受企业欢迎的。可是,不同的职位肯定需要不同气质类型的人才,以把工作做到尽善尽美。

当然,这个测试,由于种种原因,时间比较紧,有些问题的回答没有太认真,也许有好多都不是自己的真实想法,也许有些 问题的回答还会与我的真实想法相悖。比如,我做气质测试的时候时间就已经不充裕了,所以气质测验仅用了很少的时间就草草了事了。也许结果是不太准确的。但从总体上来说,我的性格还是偏感性的,很多时候都是很安静的,有时候会很消极。典型的抑郁质成分。别人对我的气质评价和该测试结果很是相像。可是,尽管天生的一些特质我无法改变,可我会尽量去克服一些消极的情绪和想法,不断的通过实践去弥补一些缺憾,努力让自己去适应自己喜欢的工作。

 

第二篇:实验报告

     

       

题    目            碘仿反应                  

学    院          医药化工学院              

专    业           材料化学               

班    级        2011级材料化学(2)    

学    号           1132230063            

学生姓名                                 

指导教师                                

完成日期        2013年4月25日           


目录

一、      目的:... 2

二、      原理... 2

三、      主要试剂和产物的物理常数... 3

四、      实验装置图... 4

五、      仪器药品... 4

六、      过程步骤... 4

七、      注意事项... 5

八、      分析思考... 5


一、        目的:

1、 了解电化学方法在有机合成中的应用。

2 、初步掌握电化学合成的基本原理和基本操作。

二、        原理

碘仿可以由乙醇或丙酮与碘的碱溶液作用而制得,也可用电解法制备。本实验以石墨碳棒做电极,直接在丙酮—碘化钾溶液中进行电解反应,十分方便的制取碘仿。

阴极  2H2O + 2e →2OH- + H2

阳极  2I- - 2e → I2   

I+  2OH- →  IO+  I+  H2O  

CH3COCH3   +   3IO-   →  CH3COO-   +   CHI3   +  2OH-  

总反应式:3I+  CH3COCH3   + 3 H2O = CH3COO-   +   CHI3   +  2OH-   + H2  

副反应 : 3IO- = IO3-+2I-

碘仿为创面良好的消毒剂和除臭剂,作用缓和而持久。可吸收创面渗出物,保持创面干燥,促使肉芽组织生长,加速创面愈合,适用于化脓性感染。可用于根管感染、拔牙后感染、手术后感染、上颌窦感染、砷性牙周坏死和砷性根尖周炎的治疗。

什么是碘仿反应??
卤仿反应是有机化合物与次卤酸盐的作用产生卤仿的反应叫卤仿反应,分两步进行(1)醛(酮)的α-甲基的完全卤代作用(碱催化):反应式如下
CH3-CH(R)O+3NaOX--->CX3-C(R)HO+3NaOH
三卤代醛(酮)的碳链碱性裂解作用,反应式如下
CX3-C(R)HO+NaOH---->CHX3+(r)HCOONa.
凡具有CH3CO-连于H或C上的结构的化合物或能被次卤酸盐氧化为这种结构的化合物都能起卤仿反应。碘仿为难溶于水的黄色固体,具有特殊臭味,容易嗅出,作为鉴定比氯仿和溴仿好并且反应非常灵敏,所以在有机分析上用碘仿反应测定新化合物的结构和鉴定未知物的重要手法。

碘能把醇氧化成乙醛而发生碘仿反应
影响碘仿反应发生
的2个关键性因素为:一是羰基α- H的反应活性;二是空间位阻的影响.
有机化学中关于碘仿反应的叙述为:把含有CH3CO -结构的醛,酮在碱性溶液中与卤素作用生成三卤
甲烷的反应,称卤仿反应;当卤素是碘时,产生的碘仿在水中溶解度小而沉淀出黄色结晶,称为碘仿反应
因此常利用碘仿反应来鉴定具有CH3CO -结构的醛,酮.

醛酮与卤素在酸或碱催化下反应,阿尔发位H可被卤素取代,一般反应难以停留在一卤代阶段,易生成多卤代产物。
乙醛、甲基酮与次卤酸盐反应,相当于在碱性溶液中卤代,三个阿尔发H原子都被卤原子取代(R)HCOCX3,在生成的三卤代物分子中,三个卤原子的吸电子作用,增强了羰基碳的正性,在反应条件下,极易受OH-的进攻,使C-C键断裂,生成卤仿和羧酸盐。碘仿为有特殊臭味的黄色固体,不溶于反应液中,且反应进行很快,因此可作为乙醛、甲基酮、或阿尔发C原子上连有甲基的仲醇的定性鉴别

三、        主要试剂和产物的物理常数

四、        实验装置图

五、        仪器药品

碘化钾:6g(0.036mol);丙酮:0.8g (1ml,0.014mol);乙醇;150ml烧杯,石墨电极,直流稳压电源,电流计,电键,熔点仪。

六、        过程步骤

七、        注意事项

1.将旧的1号电池的石墨棒拆出来做电极,其直径为6mm,浸入溶液的长度约40mm。用一块带四个孔的有机玻璃盖在烧杯上,将石墨插入孔中(不要碰到杯底,以便用电磁搅拌)。也可以简单地将石墨棒用透明胶带固定在烧杯壁上,这样便于人工搅拌。

2.用石墨电极时,得到的粗制碘仿颜色发灰绿,如果改用铂或镀二氧化铅的石墨为阳极,得到的碘仍为亮黄色。

3.用一个电流不小于1A的可以调整电压的0~12V整流电源。

4. 通过的电量为1×30×60C=1800C,这在理论上能生成1800/(6×96500)mol=0.0031mol碘仿。

5.此溶液中还剩下大部分碘化钾和丙酮,可用来再做此实验。

八、        分析思考

1.在电解过程中,溶液的pH值逐渐增大(可用pH试纸检验)。试对此作出解释。

电解过程:
阳极2I-==I2+2e-
阴极2H+ +2e- ==H2
阴极消耗H+,所以pH增大。