陕西铁路工程职业技术学院

思

想

汇

报

道桥3115班

王晶晶

20xx年10月10日

20xx年9月,我进入陕西铁路工程职业技术学院，成为学院一名普通学生。军训期间，学院学生会开始纳新，那是一个如此先进的集体，我梦寐以求的地方，于是我怀着无比的憧憬与仰慕之情申请了加入学院学生会女生部。虽然当时我对女生部有一定的了解，但开始面试时我还是有些紧张的！经过初试、复试的严格考验我成功的成为学院女生部的一员，我光荣，我自豪。

我对于女生部的工作，首先会加强自身建设，做到指挥得力、严格考核、公平公开，做好工作总结，争取在最短的时间内适应新的岗位，充分了解女生部的职责和任务。我将秉承“低调做人，高调做事”的原则，做好榜样。对自己，提高标准，严格要求，以身作则，做好女生部的本职工作的同时，积极与其他部门配合，让学院学生会给大家一张崭新的面貌。 女生部是学生会的重要成员之一，是为所有在校女生服务的部门。其目标是了解和反映女生的思想、要求及生活状况，维护女生的权益，关心女生的学习、工作、生活，为女生解决实际问题等，从而树立女生自尊、自立、自强、自信形象，丰富女生校园生活，形成具有鲜明特点的女生文化。

为提高服务意识、加强自我修养、我对自己的工作职责规定如下：

一、认真做好本部们的常规工作，为创建和谐优雅女生寝室积极查寝督促，并主动认真配合学院和学工处的查寝工作，没有充足合理理由不得推辞。

二、遵守学校各项规章制度，在学院、学工处和学生会领导下，发挥女生工作人员的优势，积极主动的做好女生工作。

三、根据女同学自身发展和特殊利益的需要，提出相适应的工作规划，组织开展适合女生的各种宣传教育和文体娱乐活动，树立健康的恋爱观和审美观。

四、在作好本部门工作的基础上，加强各部门之间的联系，积极主动的配合团委、学生会及其他部门的活动。

五、关心女生生活，面向女生、服务女生；树立女生形象，代表女生利益；热情关心女同学的学习和生活，及时反映她们的意见和要求；为女同学解决生活、工作、学习中遇到的困难；及时向学校反映女生的情况

六、要认真完成本部门工作，学习工作经验。

七、及时向部长、副部反映同学们的意见和建议。

八、努力提高自身素质。达到锻炼的效果。

九、学习刻苦，成绩在班级内不低于50％。

十、工作态度端正，积极参加部内及团委学生会各项工作。 十一、按时参加部门、团委学生会的例会。认真完成工作任务。无故缺席者将给予警告至开除的处分。

十二、对严重违反校规院规的同学视情节给相应处理。

作为学生会的一员，本部门各成员要在各方面严格要求自己，自觉遵守团委学生会的各项规章制度，起到表率作用。

对于即将到来的工作，我蓄势待发。我将以最饱满的热情，投入到学生会工作之中去，继承和发展学生会的优良传统，打造全新形象的女生部。对于自己的错误及时的加以改正。对于上级交给我的任

务，我一定会按时、有效的完成，尽量做的完美，凡事讲究效率，决不拖泥带水。用责任心、恒心和细心做好每件工作，交一份完美的答卷。

学生会女生部

王晶晶

20xx年10月10日

 

第二篇：学生会工作思想汇报

学生会工作思想汇报

尊敬的宋老师：

您好，鉴于之前的工作我们做的不够到位，为了响应十八届三中全会落实各项工作，提高学生会综合水平，写了一份思想汇报，以针对一些现状提出问题并提出改进建议，顺便进行自我检讨。

首先，作为主席团，我们的工作自就任以来，没有学会以主席团的身份去思考和总结，很多时候往往受制于之前副部长的惯性思维，这一点我们现在在时刻注意并学习着从大角度去认知。我们五个人也经常在一起聊过，一是我们对自身的责任认识不到位，与老师及各部门沟通不多；二是

其次，就是咱学生会成员的思想问题，首先在这里向老师做个深刻的检讨，对于老师十分到位的安排，我没有落实好，以至于上次求职招聘撤走桌子时拖沓了时间，我没有亲自去现场，事前也没做详细的工作划分。在此次工作之后，回去想了很多，小至个人思想觉悟，大至咱整个学生会目前的诟病与不足，现整理如下：

1． 学生干部的工作积极性问题

我们几个围在一起聊天的时候说过，咱学生会就像一个小公司，现在的大问题是，职员工作怠慢：大三负责统筹安排工作，有的养老了；大二的一看大一来了，活都推下去了，思维惰性；大一新成员自第一个活动以来，各个活动接踵而至，每次都是他们，慢慢找不到自己的定位。归结到底学生会应该给每位成员营造一个集体的氛围，一个很实在的家。我们现有的奖惩措施还不能有效的提高“职员”的工作积极性。赏罚不够分明，制度不够细致。

2． 学生会的工作效率与质量问题

“一级给一级派任务”，从老师开始布置工作，到执行工作，一般性中大型工作会经由两三个电话或者三四条短信，比如说老师→主席团→秘书处→秘书处大二→执行者。虽然这种模式没有说不通的地方。可是执行效率差，而且之间会存在信息缺漏，主次不清晰。另一种现象是，大三都是部长，这是老师出于对各位学生干部的感情，但是权力不集中，对于工作汇报，以及可能出现的信息不对称等问题会影响较多。

3． 学生会的精神面貌和氛围

一般人看一个集体的首要评判标准是这个团队的精神面貌。不得不承认，我们这个团队目前的状态很一般，刚从各种活动的疲惫中走出来，转身投奔的是即将到来的期末考试，恰逢天降大雪，寒风凛冽，难免军心涣散。按照以各部门为个体来讲，除有日常工作的部门，其他部门活动后存在感降低，对于部门发展等问题没有集中的讨论或者会议，尤其是存在感较低认同度较小的部门，一没有出色的智囊团，二没有人才更高的历练的机会，不利于整个部门的发展。

针对以上问题，现提出如下几条改革建议，供老师参考：

1. 为了鼓励表现突出的同学，约束表现不好的同学，学生会应出台更完善更健全的奖惩制度，例如在不影响课程的情况下，活动、工作出勤超出规定缺勤次数的予以停职察看，严重的予以开除学生会处分，对于工作涣散，消极怠工的予以警告处分等（如果老师觉得可行，我们会类比综测评定细则出台详细规定）

2. 为了提高学生会工作效率和质量，学生会应整合大一大二学生干部这些人力资源，就像老师上次给我们开会讲的那样，尽量让所有人都参与学生工作中，不能总“坑”同一拨人。老师也讲过目前团队比较臃肿，除了通过纪律和挂科约束成员，是不是也可以通过决策集中实现提高效率呢，老师可以考虑一下“部长集中制”，若不能一步到位，可先在各部确立“第一部长”（或加上“第一副部长”），该部门所有工作、活动由该同学主要负责管理以及和其他部门沟通，同时该同学得为部门提出建设性思想、提高部门职能和影响力。如此改

革可以提高学生会办事效率，也便于老师管理，部门内部或部门之间信息不对称的情况减少。也可由主席团与各部长成立领导小组，于每学期初整合各部门工作与活动，安排事宜，调配人力资源，共享智慧资源，同时加强了学生会之间的沟通。

3. 精神面貌问题一方面是由于以上问题导致的衍生问题，另一方面也是由于学生干部缺少专业的培训，缺乏思想意识和境界，以及部门内部不怎么在意这样的问题。这个需要宋老师和学生干部通力配合啦，不仅学生干部需要不定期向老师做思想汇报，让老师掌握学生会主流思维动向，同时也像老师所说，我们需要专业的培训和讲座，希望老师以丰富的经验指导我们如何当好学生干部，如何做好分内之事。