20xx年桂林市第二次模拟考详细答案

 

第二篇：20xx年桂林市初中毕业升学考试政治

20##年桂林市初中毕业升学考试试卷

思想品德

（全卷满分120分，思想品德60分、历史60分； 考试用时120分钟）

注意事项：

1．试卷分为试题卷和答题卡两部分。请在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。

2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。

3．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

思想品德（60分）

一、单项选择（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你将其选出并在答题卡上用2B铅笔将对应题目的答案字母涂黑。每小题2分，共28分）

 为了弘扬劳动模范爱岗敬业、无私奉献的精神，桂林市在市中心文化大厦南面，建造了一面“劳模墙”，记载着桂林从1950年以来所有荣获各级劳动模范光荣称号的劳动者的名字。据此，完成1～2题。

1．“劳模墙”的建造

     ①是对劳动模范承担社会责任的回报       ②只是为了增加一个城市景观

     ③有助于加强公民的思想道德建设         ④侵犯了劳动模范的姓名权

     A．③④                    B．①②                   C．②④                   D．①③

2．青少年向劳动模范学习

     A．就要少学习课本知识，多参加社会劳动             B．就要争荣誉提升自己的知名度

     C．就要继承和发扬中华民族的传统美德                 D．就必须放弃自己的一切利益

3．公共汽车上：“你挤着我了！”一乘客大声抱怨。“挤着你又怎么样？”另一乘客毫不相让。“把心放宽就不挤了！”画外音。这则电视公益广告启示人们

     ①宽容可以解决所有矛盾                          ②要善于宽容别人无意的过错

     ③宽容可以带来心灵的安宁                      ④宽以待人利于改善人际关系

     A．①②③                 B．①②④               C．①③④               D．②③④

4．我国将实行以公民身份证号码和组织机构代码为基础的统一社会信用代码制度，以健全社会信用体系，全方位提高失信成本。这告诉我们

     A．身份证太重要了不能给任何人             B．不讲诚信的人将难以在社会立足

     C．大事讲诚信，小事可不拘小节             D．信用时代没有任何个人隐私可言

5．演员张默因容留他人吸食毒品大麻，20##年1月27日被北京市海淀区人民法院一审判处有期徒刑六个月，并处罚金5000元。张默的行为是

     A．犯罪行为     B．行政违法行为      C．一般违法行为      D．民事违法行为

我国电子商务交易额增速迅猛，越来越多的中国人把钱用于网购。但是我国与电子商务相关的法律法规相对滞后。目前我国电子商务立法工作已正式启动。据此，完成6～7题

6．在我国，有权对电子商务立法的机关是

     A．国务院                                                B．最高人民法院

     C．全国人民代表大会                               D．最高人民检察院

7．在我国，制定与电子商务相关的法律不得与         相抵触，否则无效。

     A．《中华人民共和国消费者权益保护法》

     B．《中华人民共和国宪法》  

     C．消费者和电子商务经营者双方的利益

     D．党在社会主义初级阶段的基本路线

8．某初中非常重视心理健康教育工作，不仅开设课程、配备专职教师，还建立专业的“心理辅导室”和“学生心理档案室”，为孩子们健康成长保驾护航。这体现了对未成年人的

     A．家庭保护             B．社会保护            C．司法保护            D．学校保护

9．右图漫画说明

①我国惩治腐败的决心

     ②法治保障廉政建设的顺利进行

     ③我国法律只约束领导干部

     ④反腐倡廉离不开法律

     A．①②③

     B．②③④

     C．①②④

     D．①③④

10．20##年，桂林市新建开工义务教育学校8所；实施了教育扶贫富民工程：全年共发放资助金30个亿，惠及学生28万人次；部分区县实施中小学12年免费教育政策。这些举措

       ①彻底解决了我国社会的主要矛盾           ②是落实国家科教兴国战略的体现

       ③使教育成为了桂林的中心工作             ④有力地维护了公民的受教育权

       A．①③                   B．②④                  C．②③                  D．①④   

11．恭城县矮寨村让生活污水及分类生活垃圾一起进入沼气池作为沼气原料，使污水垃圾变废为宝。曾经“围村堵河”的垃圾不见了，居住环境变优美了。对此认识错误的是

       A．城乡差别缩小，实现了共同富裕

       B．有利于资源节约型、环境友好型社会的建设

       C．有利于提升村民的生活质量

       D．有利于推动“美丽广西  生态乡村”的建设

12．20##年以来，桂林市政府扶持民营企业发展。目前，全市累计发展民营企业4553户，民营企业呈现快速、健康的良好发展态势。市政府扶持民营企业发展

       A．使民营企业成为了桂林经济的主导力量 

       B．表明公有制在国民经济中的主体地位已经动摇

       C．说明民营企业和公有制经济在国民经济中的地位是相同的

       D．是国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展的具体体现

13．桃江之畔，彩裙飞舞；鲁家戏台，旋律悠扬。桂林市鲁家村设立了地方曲艺展示平台——“周末戏台”，每周六都以群众喜闻乐见的彩调剧目诠释社会主义核心价值观，传递着正能量。“周末戏台”演出的彩调剧

       A．有利于建设社会主义精神文明          B．完全满足了老百姓的文化需要

       C．代表了桂林地方曲艺的最高水平        D．是传统地方戏曲只适合老年人观看

14．下列新闻不直接体现建设社会主义和谐社会具体要求的是

       A．大手牵小手，扶贫助学19年——南航广西分公司给了阳朔希望小学满满的爱

       B．连心桥——桂林市第三届“政务公开日”活动在桂林市中心广场举行

       C．为民办实事工程系列报道——七大医疗健康惠民项目织就桂林百姓“健康网”

       D．中国新“飞人”来了——苏炳添百米跑出9秒99 创黄种人百米赛跑历史最佳记录

二、简要回答（结合所学知识，简明扼要回答所提问题。请将答案写在答题卡对应的答题区内。每小题6分，共12分）

15．【案例一】小李起诉邻居范某砍掉其41棵树，最终法院判决范某赔偿小李因此而造成的经济损失。

【案例二】老吴对拆迁补偿不满，交涉无果后不仅在网站上无中生有、捏造事实攻击拆迁办主任，还在后来的争执中将其打成重伤。老吴为此受到法律制裁。

（1）小李状告范某，其诉讼方式是什么？法院维护了小李的什么权？（2分）

（2）老吴侵犯了拆迁办主任的哪些权利？（2分）

（3）以上两个案例给我们共同的启示是什么？（2分）

16．美国以强化“美国精神”为公民教育的重点；俄罗斯制定了重振民族精神的法案；韩国的爱国主义教育由政府主导，培育“韩国精神”。我国制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求：要把以爱国主义为核心的民族精神融入国民教育全过程。

（1）【思考领悟】材料中所提到的国家为什么都强调要培育民族精神？（3分）

（2）【感受提炼】阅读下表，请在表格空白处填写对应的内容。（完成两个空格即可，2分）

（3）【传承实践】请写出校园生活中弘扬和传承民族精神的具体做法。（1分）

三、分析说明（阅读材料，运用所学知识分析说明或发表见解。请将答案写在答题卡对应的答题区内。10分）

17、从20##年起，中国—东盟博览会旅游展将永久落户桂林。举办旅游展，为广西和桂林经济社会发展搭建了新平台，创建了新机遇。

（1）【时政点评】“旅游展”的举办，体现国家对广西和桂林实施什么发展战略？（2分）

旅游展期间，乐乐一家也来到现场，看到“旅游消费展区”人气爆棚，不少市民“淘”到了心仪的旅游线路。乐乐对爸妈说：“以前我们家的消费多在吃穿方面，现在也该改改啦。”随即一家人经过商量也登记预约了某国的一条旅游线路，待乐乐放暑假就可成行啦。

（2）【消费思考】“旅游消费展区”人气爆棚、乐乐家登记预约旅游说明了什么？

（至少写出两点，4分）

旅游展吸引了61家主流媒体和专业媒体的报道和直播。乐乐读到的一篇相关报道中的一段话引起了他的思考：“旅游展让广西和桂林更吸引国际‘眼球’，作为广西最早开放的城市，桂林应以更加积极的姿态，抢抓机遇，加快桂林开放发展的步伐。”

（3）【答疑解惑】乐乐的思考是：这段话显然是要桂林抓住机遇做好对外开放这篇大文章，那么如何才能做好呢？请你给乐乐做解答。（至少写出两点，4分）

四、体验探究（探究问题，学以致用。请将答案写在答题卡对应的答题区内。10分）

18．某市某校九年级（2）班的同学们在该市创建全国文明城市期间，以“践行社会主义核心价值观，创城从身边做起”为主题开展系列活动。

【活动一：我调查】调查组的同学们拍到一组关于交通方面的镜头：“行人、非机动车闯红灯”；“非机动车未按规定车道通行、逆行”；“机动车抢道行驶、占道停车”。

（1）镜头中的行为成为“创城”的“障碍”，请写出镜头中的行为与社会主义核心价值观的哪些基本内容相背离？（至少写出两点，2分）

【活动二：我服务】公益组的同学们当上了“交通文明义务劝导员”，利用课余时间在老师的带领下在重要路口、路段向群众宣传道路交通安全法，对违反交通规则的行为人进行劝导。

（2）请结合所学道德知识简要分析公益组的同学们当“交通文明义务劝导员”的意义。

（至少写出两点，4分）

【活动三：我宣传】宣传组的同学们认为要解决“创城”过程中遇到的“障碍”，要靠全市人民的努力，他们了解到该市正由公安部门牵头开展市区交通秩序大整治行动，重点整治的恰好是调查组拍摄到的行为。宣传组的同学们打算在该市生活网上对整治行动做系列报道。他们的第一篇报道的内容有“评析调查组拍摄到的行为”和“开展市区交通秩序大整治行动的重要性”。

（3）请你结合所学的法律知识任选其中一项内容帮助宣传组完成这篇报道。

（至少写出两点，4分）