《童年》读书心得

姜堰沈高学校 赵年顺

《童年》这本书以前看过一次，放假闲来无事，翻出来又看了一遍，有了不同的感悟。这本书讲述的是高尔基3岁时，父亲病故，母亲带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是，资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出家门，从此还是一个孩子的他，只得在社会上自谋生路……

童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美好时光。对于我来说，童年是我最珍贵的收藏，然而大师高尔基的童年呢，真可谓“窒息的天地，苦难的童年”，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！ 据我了解，《童年》是高尔基自传体三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 读完了这本书，我的感受颇深。首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得自己是幸运的，幸福的！在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。在学校，有老师的教导和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢？与我们恰恰相反。有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。也许，这就是他成功的秘诀吧！这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。

步入中年的我回忆起童年是多么美好的时光啊，读了高尔基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也许你正在为工作不顺心，或理想与现实的差距而抱怨着，可如果你想象一下高尔基的童年，那么你将会感受到自己的幸福，人生在世，一切你想要的，想要迫切得到的，都会随着时间的流逝而逐渐淡化！关心自己，关心关心自己的人，其他什么都是浮云！这本书告诉我们，要珍惜现在！ 高尔基虽然小时候生活在如此恶劣的环境下，但是竟然还能成为一位如此杰出的人，真是了不起！他发表过的文章数也数不清。高尔基从来不放弃可贵的光阴，他在一九二八年至一九三六年写了一部长篇小说《克里母.萨姆金的一生》，但直到他临终都没有完成。这部小说作品再现了俄国社会生活，反映了各个阶级和社会集团在不同历史阶段的变化。高尔基于一九三六年六月十八日在哥尔克病逝。

再次读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦。相比之下，我们现在的社会是多么美好！我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间实在是天大的错误。记得鲁迅先生曾经说过“时间就是生命”“珍惜时间是成功的秘诀”。我们现在有如此好的环境，是多么难得呀！所以我们不是更应该去努力吗？这本书告诉我们，要把握未来！ 每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的折磨，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗？漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释！

最难忘下面几句话：此时此刻，我就会产生一些特别纯洁的、飘忽不定的思绪，但这种思绪是细腻的，像蛛网一样透明，很难用语言表达清楚。它们往往是突然爆发，马上就像陨星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的忧伤。这有时会使你得到安慰，又令你惶恐不安。这时你的心灵在沸腾，在融化，渐渐形成一种终生不变的形状，于是你的心灵的面孔就这样产生了。

 

第二篇：《龙旗飘扬的舰队》读书笔记

《龙旗飘扬的舰队》读书笔记

1895年的中日大东沟海战（黄海海战）这场事关北洋水师生死存亡的中国近代史上著名的战役，因19xx年上映的电影《甲午风云》中邓世昌深入人心的形象而俨然成为整个甲午战争的代名词。这一战当中北洋水师以十艘主力舰尽出，同时携带当时亚洲最大的两艘军舰“定远”“镇远”之威。为什么最后仍然落得自己五舰被对方击沉却没能击沉日本哪怕一艘的结局？这场海战爆发以来的120年间，无数的人都在寻找答案，而围绕北洋水师在这场海战中使用的阵型——雁行阵是否合理，人们始终众说纷纭。

据记载，在北洋水师正式成立于1888年，当时世界各国海军普遍推崇的海军战法就是横队，该阵法要求各舰均以舰首对敌，彼此间横向排列。18世纪至19世纪初，以英法等国为代表的西方海军主要使用在舷侧，也就是船身两侧密布火炮的风帆战舰，为发扬火力，纵队战术就成为了那个时代的基本战术队列。直到1866年，奥地利和意大利的一场海战才使情况发生了变化。海战中，双方大量使用了当时刚刚兴起的铁甲舰，这种舰的标志性特征就是一改往日风帆舰在船身两侧布置火炮的做法，而是改在船头加装大口径火炮。战斗中，意大利舰队采用的仍是传统的纵队，但奥地利却使用了一种当时看似离经叛道的特殊阵型，也就是横队。结果，意大利舰队被拦腰斩断，旗舰被击沉，惨败给

奥地利海军。自此，世界范围内的海战变革开始兴起，从前使用舷侧火力和总队阵型的战法被认为已经过时。北洋水师在黄海海战中所使用的舰型，正是这一时代背景下的产物。面对日本海军的传统纵队阵型，北洋水师提督丁汝昌和他的手下们在战前对这个阵型可谓是胸有成竹，可胸有成竹之后，让丁汝昌诧异的是在战斗刚刚打响后，阵队最外侧的超勇、扬威两艘舰就被日舰击沉，最后惨败给日本海军。

实际上，这是一个螺旋式的上升，这是一个否定之后的再否定。木质风帆战列舰时代，双方都是舷侧火炮对射，各舰首尾相连，鱼贯而行，所以要以纵队的阵型来发扬火力；进入蒸汽铁甲战列舰时代，舰首火力取代了舷侧的侧射火力，那么战斗阵型也就由此前的纵队发展到横队，这是第一次否定;由于火炮的发展，又进入第二次火力的跃升，那就是速射火炮开始取代舰首的大口径慢射速的火炮的时候，队形也由便于发扬舰首火力的横队再次变为便与发扬侧射火力的纵队，这就是第二次否定。而这就是日本海军取胜的第一个原因，即随时在跟踪世界海军技术，包括技术决定战术之后，战术队形的最新变化。除了跟踪最新潮流之外，日本海军采用这种纵队的队形还有一个很重要的考虑，那就是理论要联系实际。日本海军和北洋水师拼大炮巨舰，舰首主炮的横队没这个资格，那它就拼舰队航速，拼舷侧的火力，理论跟实际相结合之后的结果就是扬长避短，就是克敌制胜。

回顾120年前甲午海战之前日本海军所采取这种战术，技术

上的变化我们不得不看到这样一个事实，那就是在海战场上，无论是过去的海战场上还是在未来的海战场上，从来都是先知先觉者打后知后觉者，正应了那句经典的名言：上一场战争成功的经验通常都会成为下一场战争失败的教训。战斗队形同样如此。