八路抢答器实训报告
姓 名:靳冬雪
专 业:电子信息工程
班 级:电子1101本
学 号:201109910108
指导教师:刘芹
时间:2013.6.29
前 言
八路抢答器是一种优先选择的数码器,它采用的是CD4511集成芯片来实现功能要求的,在抢答过程中,每个选手都有一个抢答按钮。在主持人按下复位键宣布抢答开始的时候,选手就开始进行抢答,在指定时间内选手进行抢答,数码显示屏上会显示最先抢答选手的编号,同时扬声器发声提醒。如果主持人没有按下复位键而选手就抢答视为犯规,扬声器持续报警。如果主持人按下复位键没宣布开始而选手就抢答,显示屏显示犯规者的编号,主持人可按复位键,新一轮抢答开始。
八路数字抢答器电路包括抢答,编码,优先,锁存,数显,复位及抢答键。抢答器数字优先编码电路由VD1-VD12组成,实现数字的编码。CD4511是一块含BCD-7段锁存、译码、驱动电路于一体的集成电路。抢答器数码显示电路由数码管组成,输入的BCD码自动地由 CD4511内部电路译码成十进制数在数码管上显示。
本次的实训,一方面可以锻炼我们的动手能力,让我们学会用最少的空间来做出最简单的电路,也让我们温习了一下焊接电路的一些要领;另一方面可以锻炼我们对二极管、三极管、数码管、CD4511、555的认识,加深一下对元器件的认识。
实训报告正文
一、实训目的
知识方面:
1.了解八路抢答器的基本组成及其主要性能指标;
2.熟悉CD4511的结构,性能,作用;
3.熟悉555的结构,性能,用法,作用。
技能方面:
1.学会自己查找资料;
2.能够分析八路抢答器的电路图;
3.能够熟悉八路抢答器的安装、调试与检测方法;
4.学会八路抢答器的故障分析和检测。
二、实训原理
通过对电路的一些功能需求分析电路原理。
抢答器工作原理电路图
1.S1-S8组成1-8路抢答键,VD1-VD12组成数字编码器,任一抢答案键按下,都须通过编码二极管编成BCD码,将高电平加到CD4511所对应的输入端。
2.CD4511引脚的7、1、2、6为输入端,分别表示A、B、C、D;13、12、11、10、9、15、14为译码输出端,分别表示a、b、c、d、e、f、g。BI:4脚是消隐输入控制端。LT:3脚是测试输入端。LE:锁定控制端。还有两个引脚8、16分别表示的是VDD、VSS。
3. CD4511内部电路与R7,R8,VD13,VD14,VT1组成的控制电路可完成优先锁存,当抢答键都未按下时,因为CD4511的BCD码输入端都有接地电阻(10K),所以BCD码的输入端为“0000”,则CD4511的输出端a,b,c,d,e,f均为高电平,g为低电平,不能锁存。当S1-S8任一键按下时,CD4511的输出端d为低电平或输出端g为高电平,这两种状态必有一个存在或都存在,迫使CD4511的LE端(第5脚)由0到1,锁存。
4.抢答器讯响电路由NE555接成多谐振荡器,其中R16=R17=10K,扬声器通过100uF的电容器接在NE555 IC的3脚与地(GND)之间。C1=0.01uF,R16没有直接和电源相接,而是通过四只1N4148组成二极管或门电路,四只二极管的阳极分别接CD4511的1,2,6,7脚,任何抢答按键按下,讯响电路都能振荡发出讯响声。
三、实训内容
1.根据电路图检查所需要的元器件。
开关:9个;1N414818个;电阻10千欧:8个;电阻330欧:7个;电阻22千欧:1个;100千欧:1个;0.1u电容:1个;0.01u电容:1个; 47u电容:1个;9014:1个;CD4511:1个;555:1个;数码管:一个;喇叭:一个。
2.根据电路图分析电路原理,然后分析电路的构成,然后设计一个占空间最小且最简单的电路结构,根据自己设计的电路连接电路,焊接电路。
3.电容、数码管、CD4511、555各个端和接地端是否都接正确(没有错误)。
4.检查电路是否短路,接地端是否都接地了(没有短路,且都接地了)。5。接上电压,看看数码管是否显示数字(显示)。
5.数码管显示数字后,拨动开关,看是否能实现优先选择的功能,是否能够锁存(实现了优先选择的功能,且能够锁存。但是,数码管的f不显示,且开关8没有变化)。
6.检查后发现数码管f点接错了,开关8没有和CD4511连接(改正错误)。
7.再次接通电压,观察数码管的变化(没有错误)。
8.接上喇叭,发现喇叭不发生,然后检查555相关的电路,发现接地端没有接地(接地)。
9.再次接通电压,发现喇叭有声音了(成功)。
四、实训结果
实现了八路抢答器的工作原理。
心得体会
这次实训虽然时间很短但是我从中获得的收获是巨大的。
通过这次八路抢答器的设计,我摆脱了单纯的理论知识学习状态,和实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识,解决实际问题的能力。 通过对整体的掌控,对局部的取舍,以及对细节的斟酌处理,都使我的能力得到了锻炼,经验得到了丰富,并且意志品质力,抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升。
这次实训极大地提高了我的动手能力和理论分析能力,这是我们都希望看到的也正是我们实训的目的所在。顺利如期的完成本次设计给了我很大的信心,让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心。这次八路抢答器的实训中,我学到了很多有用的知识和能力,这对以后的学习和工作都将是非常有益的。在做的过程中也提升了我的动手能力,实践能力得到了一定的锻炼,加深了对电路设计方面的兴趣。从开始的朦胧到后面得到的结果。在实践能力上有了一定的提高,实践对于我以后学习、找工作真是受益匪浅,相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。
在实训过程中我感觉最深有以下2点:
1.在此次的实训,我深深体会到了积累知识的重要性。在这个竞争如此的激烈的社会中,努力充实自己,才能够站得住不被淘汰。
2.实训是让每个同学确定自己未来的方向。以前缺乏实践,无法认清自己。因此,对自己未来也十分迷茫,但通过这次的实训我充分体会到了自己的能力,只有我们确定了自己未来的方向、定下目标给自己定位,并努力提升自己才能有更好的未来。
制作八路抢答器不仅仅是简单的元器件之间的连接,还是要掌握原理,能够详细的分析出其中的原理来,只有分析出其中的原理来,才会减少出错,才会很快的完成任务。
在这次的实训中,我觉得我有一些不足的地方:
1. 没有合理的安排电路,导致电路看上去很乱,不美观。
2. 拉焊有了一定的进步,但是还是没有达到自己想要的地步。
3. 喇叭接地的地方没想到,导致开始的时候喇叭没有声音,但是后来接地之后有声音了。
虽然这次的实训出现过错误,也有一些自己觉得不满足的地方,但是至少自己成功了,实现了功能,心里还是有点高兴的,但是,我相信自己不会就此而失去奋斗的目标的。相信自己在以后的学习、实践中能够做到更好。
北 海 职 业 学 院
《数字电子技术》课程
综合实训报告
实训项目:
专 业:
班 级:
学 号:
姓 名: 指导教师:
二O一二年 六 月 十六 日
八路抢答器电路设计
成绩:
一、实训目的
1.深入地了解电子元器件的使用方法;
2.了解各种元器件的基本用途和方法;
3.能够灵活敏捷地分析、判断及解决电路中出现的故障;
4.积累更多电路设计的设计经验;
5.加强焊接能力和技巧,完成基本的要求。
二、电路硬件设计
1.电路的组成框图
(讲述八路抢答器电路的主要组成部分,绘制该电路的组成方框图。要求手绘)
2.单元电路设计
(1)编码器电路
(所选用的编码器的引脚结构图,编码器电路的原理图和工作原理。要求手绘)
1
(2)锁存器电路
(构成锁存器电路的主要芯片及其引脚结构图,锁存器电路的原理图和工作原理。要求手绘)
(3)译码显示电路
(译码显示电路的主要芯片及其引脚结构图,原理图和工作原理。要求手绘)
(4)复位(恢复抢答)电路
组成复位电路的元器件和工作原理。要求手写
(5)禁止抢答电路
组成禁止抢答电路的元器件和工作原理。要求手写
2
3.总体电路及元器件选择
(总体电路的原理图,元器件选择说明,元器件清单,PCB图。 总体电路的原理图、PCB图可插入电脑图片)
3
4.总体电路工作原理
(讲述八路抢答器电路的工作原理。要求手写)
三、制板过程
(如:原理图绘制->PCB设计->PCB图打印->覆铜板打磨----省略---安装元件->焊接 要求简单写出每个步骤涉及到的主要方面。 要求手写)
4
四、调试
(元器件安装、焊接好之后所出现的故障,调试、排除故障的过程及步骤。要求手写)
五、实训体会
(说明整个实训过程的收获和心得体会。要求手写)
5
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