计算机与信息学院本科生参加学术活动考核表

姓名： 学号：

专业：计算机11-4 学制：4年

学院：计算机科学与信息学院 导师：陈方鑫

参加学术活动记录页（一）

学术活动名称： 科技宣讲

报告题目或主题： 浅析当今互联网发展趋势

主讲人： 张志和

活动时间、地点： 翠五教101 2013.7.22

报告主要内容：

1. 主讲人个人经历：

张志和在南京大学完成硕士学业，毕业后进入华为公司深造，积累了专 业知识和工作经验后跳槽到金山公司，担任其子业务“猎豹浏览器”的技术总 监。

2. 由猎豹浏览器的发展谈IT产品的成功因素：

强调产品开发要坚持以人为本，即专注改善用户体验，用户是产品的基本 支柱，只有让用户喜欢并依赖这个产品，产品才能保持活跃度，不断发展壮大。

3. 业内发展趋势的分析：

分析苹果公司的成功原因是专注改善用户体验，我们应该从其发展史上吸 取经验，向其学习。 而安卓的成功是因为它开放、友好，这是it产品成功的 主要优势。

4. 个人工作修养：

要加强基础能力的培养，勤奋自律是良好习惯。互联网信息日夜变换，抓 住机遇并为之努力才能成功。

收获：

这次参加活动讲座让我收获了很多，张志和总监作为猎豹浏览器的核心技术人员，以自身经历为我们树立了学习和参照的榜样，他的成功史不断地激励着我刻苦奋斗，向其学习。我在今后的学习中要坚持打好基础，提升基本素养，为今后的工作做好铺垫。

参加学术活动记录页（二）

学术活动名称： 学科技术应用

报告题目或主题： 网络一直很危险

主讲人： 史玮

活动时间、地点： 翠五教101 2013.7.23

报告主要内容：

最近热点网络事件：棱镜门；伊朗核攻击；夜龙攻击；极光行动；暗影行动；APT攻击。

黑客：

1.黑客术语：黑客，红客，白帽子，灰帽子，黑帽子。

2.感染病毒的途径：游戏外挂；盗版软件；蠕虫病毒等。

3.介绍国内外黑客。

谈漏洞问题： 有关缓冲区溢出、web服务器的漏洞。

防范技术：

1. 严格控制安全流程。

2. 敏捷开发流程。

3. 严谨测试和改进。

收获：

通过今天的科技讲座，我对网络安全这一块的了解得到了很大程度上的提高。以往我对黑客的认识是狭义的，今天才知道黑客并不是都“黑”，黑客的存在有助于我们发现各种漏洞并修复它，对互联网的发展有着重要作用。

维护网络安全一直是it工作者需要持之以恒为之努力的事，抵制盗版，拒绝传播病毒是每个网民的职责，而发现漏洞、修复漏洞、清除病毒是计算机工作者的天职。

参加学术活动记录页（三）

学术活动名称： 应用开发

报告题目或主题： HTML5跨平台应用协同开发

主讲人： 杨振国（启云软件）

活动时间、地点： 翠五教101 2013.7.24

报告主要内容：

1. web技术时间轴：

19xx年：HTML

19xx年：JAVA Script

19xx年：FLASH .CSS

20xx年：ASAX

20xx年：HTML3

2. HTML简介：

HTML5由HTML+CSS+Java Script融合而成。

发展过程：20xx年提出构想；20xx年发布了第一份草案；20xx年对HTML5进 行宣传推广。计划将在20xx年进行最终测试，20xx年正式发布。

3.新特性： 语义、多媒体、离线存储、工程化、图形与特效、设备通用性、性能与 测试、连接。

4.移动开发：

Native App Web App Hybird App

5.协同开发：

云开发（分布式、离并发、实时性、热部署）

收获：

今天有幸听到启云软件的杨经理的讲座，获益匪浅。了解到HTML5这一前沿技术的相关知识。互联网在变化中不断前进，HTML5这一重要变革势必会为人们的生活带来极大的方便。虽然它的发展有待观察，但我们有理由期望着这一技术会推动互联网的进步，改善人们的生活。

同时我体会到创新精神的重要性，勇于创新才能创造奇迹。

参加学术活动记录页（四）

学术活动名称： 专题讲座

报告题目或主题： 如何做一个岗位适应者

主讲人： 任经理（四创电子）

活动时间、地点： 翠五教101 2013.7.25

报告主要内容：

1. 个人及公司介绍：

四创电子系中国明达第一股，于20xx年8月18号成立。20xx年5月10 号上海上市。

2. 具体展示

3. 公共安全相关产品：

平安城市的顶层设计；

应急指挥交通车；

多方式的通信系统。

4. 公共安全事件的四个特性： 爆发性；衍生性；交叉性；连锁性。

收获：

讲师由四创电子的发展出发，向我们展示了安全事件的相关知识。我理解了安全的重要性。

对于适应工作岗位的理解： 首先要摆正自己的心态，即使工作岗位与自己的专业不对口也要努力适应，不要自暴自弃。做好自己的工作，在学习中进步。

参加学术活动记录页（五）

学术活动名称： 学术讲座

报告题目或主题： 下一代互动协作平台

主讲人： 李明纲

活动时间、地点： 翠五教101 2013.7.25

报告主要内容：

Moxtra：支持协作的随行活页夹。

最初由台湾人提出，是一个现实生活中的书集。

三要素：人、内容、工具。

云协作平台： 数据存储； 交通； 开放的开发接口。

特征：是基于目标的。

工具：note + meef

1. 个人介绍：

20xx年在中科大就读；2000~2012任思科网讯云服务部门经理；2012至今 创立微讯公司。

2. 大学生应该做的事：

学会如何管理团队；

提高个人素养；

善于听取意见。

3. 认识自我

4. 企业需要的人才：

基本扎实的知识；

快速反应能力；

研究深度；

掌握两门语言。

收获：

此次讲座由微讯技术人员为我们展示了一个新一代的协作平台Moxtra，开拓了我的视野，增长了专业知识。

讲师以个人为例，传授给力我们很多宝贵的经验。

对于个人的修养需要掌握的技术，李老师为我们做了非常深刻的解析，并且对企业需要的人才做了分析，告诫我们重视工作态度。

 

第二篇：本科生参加学术活动、科研训练考核登记表

广东工业大学信息工程学院

本科生参加学术活动、科研训练

考核登记表

姓 名：_____________

学 号：_____________

入学时间：_____________

专业班级：_____________

导 师：_____________

广东工业大学信息工程学院

二〇〇八年六月修订

说 明

一、科研训练是培养大学生创新精神和实践能力以达到培养目标的一

个重要环节。大学生科研训练计划采用教师科研学生参与制，以学校组织的专门项目申报立项制为辅，积极倡导教师和学生进行科研协作，充分调动学生的学习积极性及培养创新意识。鼓励教师接收本科学生进入教师工作室或实验室参与科学研究活动。

二、大学生科研训练计划项目面向三年级（第五学期）大学生立项，

每学年申报一次，完成期限为半年至一年（第七学期末结束），共计3学分，具体考核方法见附录。

三、在科研训练期间,学生须参加不少于8次校内外公开举办的学术

报告、学术讲座或研讨会，参与一定的科研工作和课外科技活动，撰写调研报告和总结报告。

四、学生每次参加学术活动、科研训练活动必须带上此表，由活动组

织单位或主讲人当场签字、署上日期，必要时附上佐证材料。在科研训练活动结束后，学生需写出不少于1000字的总结报告，并由导师审阅。

五、学生须在第七学期末前完成本表的登记与考核，并由导师签署意

见及认定相应学分。若不能如期完成上述要求，或在填表中有弄虚作假者，不能开展毕业论文工作。

六、此表连同总结报告（或科技作品说明书）的打印件和一定形式的

成果，如设计图纸、开发的实物、软件或系统、发表的学术论文、产品说明书等，交由导师审阅存档。

一、 参加学术活动登记表

院科技周活动等，必要时附上有关佐证材料。

二、 参加科研训练活动考核登记表

学校立项、发表论文等。

三、 科研训练学分汇总表

附录： 项目验收和考核办法

项目验收和考核办法采用记分制，累计达3学分者为验收合格。记分登记表采用学生登记和导师认定的办法，考核内容及学分如下：

1、调研报告（0.5学分）

包括（1）立项意义（说明研究开发的目的和应用前景）；（2）国内研究开发的现状及动态（含现有技术方案的优缺点比较分析、现有产品的技术指标及性能、功能等调研，发展方向及趋势的说明，注明参考文献）；(3)设计思路及方案论证（比较分析）等。

2、参加学术讲座、学术会议或研讨会（0.2学分/次）

包括参加校内外举办的学术报告会、科技交流会、新产品展销会、导师或课题组举办的学术讲座和研讨会，参加研究生开题报告或学位论文答辩会等。

3、协助教师科研工作（0.5学分/每项）

如查阅归纳资料、市场调查、翻译资料、实验数据整理及分析、设备安装调试等工作。

4、技术服务或产品研发（1-3学分/项）

包括独立完成教师科研课题分解转化成的一个子课题，独立完成工厂、企业、科研单位提供的科技项目，独立开发一项普通实验项目、综合性或设计性实验项目等。学生提供成果形式（含样机、论文、专利等），由导师根据工作难度给定1-3学分。

5、学生参加学院举办的各类科技活动周的组织者和参与者（0.2-0.5学分/次）

参加学院举办的各类科技活动周，如实践大讲堂、信息论坛等科技讲座或科技活动等，组织者为0.5学分/每次，参与者为0.2学分/每次。

6、科技培训活动（2学分/次）

学生被选拔参加学校及省级以上科技竞赛（包括电子设计竞赛、物理实验制作大赛、数学建模比赛、智能汽车竞赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛等），并参加1-2周以上的专业知识和专业技能培训。

7、科技竞赛获奖（1-3学分/次）

学生参加学校各类科技竞赛获得一等奖（3学分/次）、二等奖（2学分/次）、三等奖（1学分/次）；参加各类省级以上的科技竞赛（如广东省或全国电子设计竞赛、广东省物理实验制作大赛、全国智能汽车竞赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛等）获得三等奖以上（3学分/次）。

8、学校专门项目（1-2学分/项）

学生以主要成员（前四名）申请，并获得学校专门项目（如课外科技作品、社会调查等）的批准立项（2学分/项），项目完成后通过验收的（另加1学分/项）。

9、发表科技论文（1-2学分/篇）

学生以主要成员（前五名）发表科技论文（含增刊、会议论文），第一作者（2学分/篇），其余作者（1学分/篇）。

10、总结报告（1学分）

包括(1)研究或实验工作总结，提交作品、软件、论文等；（2）实验数据分析或产品性能测试分析；(3) 阶段性成果总结（描述主要创新点）；(4)应用前景或企业应用情况介绍。