××县××中学20xx年教师

高、中级专业技术职务公开、展示、考核、评议、

监督工作情况报告

局职改办：

为进一步规范评审专业技术职务任职资格工作程序，确保职评工作的顺利进行，我校及时召开了全体教师会，在全体教师会上传达了豫人社职职【2014】11号、豫人社职称【2014】13号、驻职改办【2014】80号文件精神和教体局职改会议精神，让每位教师都明白职改政策，成立了以校长××为组长的职改领导小组，成立了由各学科带头人、领导班子成员和中、高级专业技术人员代表组成的推荐评议小组，公布了今年的高、中级职务指标，宣布了《××中小学中、高级职称评审积分细则》，参评教师将自己的业绩条件证书在学校会议室公开展示，所有申报人员参观阅览接受全体教师的监督，在申报人员公开述职的基础上，推荐评议小组依照《××中小学中、高级职称评审积分细则》，对每一位申报的教师逐一进行量化积分，并将量化积分结果张榜公布，接受广大专业技术人员的监督。从高分到低分依次上报，申报推荐全过程公平公开，增强了申报、推荐工作的透明度，广大专业技术人员对今年的考核、推荐工作比较满意。

附推荐人员名单：

中小学高级教师：×× ××

中小学一级教师：×× ×× ××

××县××中学

20xx年10月15日

 

第二篇：职称个人总结

个人任现职以来的思想工作总结

单 位：

姓 名：

任教学科：

现任专业

技术职务：

申报专业

技术职务：

蒲城县永丰镇初级中学 薛军民 体 育 二级教师 一级教师

自己任现职已经7年，回首这7年的教育教学工作，在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下：

一：政治思想方面

在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十八大精神和“三个代表”的重要思想，积极践行群众路线。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二：教育教学、科研能力方面

在教学中，以身作则，为人师表。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。做到认真备课、讲课、听课、评课，做好课后辅导工作，积极学习课改知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并且高质量完成教育教学任务。全面了解学生的品德、学习、为人和生活。注重教师的教法和学生的学法相结合，激发学生学习兴趣。我努力实施素质教育，不断提高教学质量。

在班务工作方面，十年来一直担任班主任工作，善于探索班级管理方法，积极创新班级管理，探索出班级自主管理新模式，学生的行为习惯、养成教育明显得到提升，每学年班级中都有个别学生顽皮、好动、思想波动大、成绩差，面对此情况，课下与他们谈心，了解他们，善于发现他们的闪光点并给予鼓励。让他们体验到他们是学习的主人，增强学习的信心，另外加强课内外的辅导，并及时反馈、及时给予帮助，经过师生共同努力，他们在学期末各方面都取得了良好的成绩，因此带过的班级都实现了班风正、学风浓、纪律好、思想高尚的“先进班集体”，受到领导和同事们的一致好评。

科研能力方面，多年来，自己能认真钻研业务，了解体育教育发展趋势，更新知识，订阅了大量有关资料，不断提升自己的业务能力和教育教学水平，在体育教学过程中培养学生的个性，提升学生的德育，探究体育教学“三练、一提升”教学模式，得到学校的充分肯定，完成《谈谈体育教学中的学生德育策略》和《体育教学中对学生个性发展的培养》的撰写，积极组织本组成员完成校本研修。 三：工作成绩、履行职责方面

几年来能模范遵守学校的各种规章制度，热爱教育事业，爱岗敬业，无私奉献，淡泊名利，乐于助人，同志有求必应，必热心帮助，在教师中享有崇高威望。能关爱学生，用爱心缩短师生距离，赢得学生及家长的一致好评。善于总结学生管理与班级管理经验，狠抓课堂理念的更新，注重学生自主课堂、自主管理良好习惯的养成。任教以来连年被评为镇级“先进教师”。 20xx学年度、20xx学年度、20xx

学年度、20xx学年度20xx学年度均被评为模范班主任，20xx学年度荣获学区模范班主任荣誉称号，20xx年被评为县级模范班主任，市级德育工作先进工作者，20xx年被评为县级“优秀党员”。

相信自己在今后的工作中，向更高的要求迈进，为实现自己的教育硕果不断拼搏、奋进。相信会用自己管理班级格言“细心决定成败，态度决定一切”创造出一个又一个辉煌。

薛军民

20xx年x月