社会实践活动调查报告

—小组成员 徐丹 朱晓彤 洪婷霞 吴凯丽

—实践主题；浪费的危害及处理方法

—实践目标；明确浪费带来的损失，增强环保意义 —实践成果；1，总结人们对待浪费的态度

2，得出科学处理浪费的方法

3，增强我们的实践能力

调查报告；

一． 主题；浪费的危害及处理方法

二． 活动背景；浪费的危害已经被许多国家重视，各国一开始

针对浪费现象，进行针对性的解决性方案

书面资料；

现今，不论是中国的粮食，还是世界的粮食都越来越贵，20xx年小麦0.92元一斤，20xx年小麦1.01元一斤，综合小麦供需和国家政策，11年夏小麦大概在1.10元一斤，年底可买1.20元一斤，其他粮食也在0.1~0.15元一斤的上涨。20xx年全球粮食产量约在22.8亿吨，接近2008-20xx年度的22.82亿吨，比2009-20xx年度的粮食产量提高1.2％，调查显示，中国粮食产量占据世界粮食产量的首位。20xx年全球粮食作

物产量将低于上次预估，有些地区吃不饱，有些地区却仍然有浪费粮食的现象。

中国有14亿人口，仍有百分之三十八的人在温饱线上徘徊。然而，有关调查表明，现今浪费粮食现象十分严重。从市场上购买的食品中，大约有百分之二十七当做垃圾丢弃。期中仍可使用却遭丢弃的占百分之十八。平均每人要丢弃他所购买的食品的四分之一。经调查知，只要收回百分之五，就可以养活约400万饥民，数量之大实在惊人。

为什么会有这么大的浪费呢?据国家统计局统计，在所有被浪费的食品中，除人们的生活费外，公司应酬所造成的浪费榜居其首，为了不影响公司的形象，每次吃饭排场都相当铺张，有时4个人要点上几十个菜，碍于面子，吃不完也不会退回去。

某记者采访某餐厅服务员吴小姐时，主辞诚恳的说；“交际应酬，各种场合，就是看个排场，多点些好酒好菜，就能显得场面，剩几个菜不吃就越显得企业老板大气。”

从上诉事例不难看出，许多人从思想上对荣辱观就走人误区，他们认为排场不大，出手不阔气，就不能体现自己的实力强大，自己就没面子，而出手掷金，大手大脚的人，就是有钱有气魄的人。然而，这是这种虚荣的想法，使得饭店的浪费现象比比皆是，浪费之严重无不让人触目惊心。

节约是种美德，不要为顾面子，浪费自己的金钱，国家的

粮食。

建议；

1国家应在教育方面做一些措施，让孩子从小知道浪费的严重性。

国家应该通过媒体做些宣传，让大部分民众知道浪费这回事。

餐馆在菜式方面可以尽量以少为主，客户不够可以再次加量，尽量做到不必要的浪费，减少客户就餐的恐惧心理，吃剩东西要打包。、

2 现在学生在学校吃的都是份饭，但有的学校签订的快餐公司给的主食过多，所以只好倒掉，但是现在还有好多偏远地区甚至世界有些国家粮食短缺，所以希望要根据学生的情况减少注释的量，可以设置加餐的位置，使吃不了的学生不会造成浪费，不够的学生可以吃饱，并且解决了浪费粮食的问题。

 

第二篇：高中生寒假社会实践活动调查报告1

调查人 王心怡 付昕莹 王雅琪 肖丽君 王亚利 贾俊 饶为一 任偲婕 李文欣 项依然

调查时间 20xx年1月23~26日

调查方式 网上调查、摘集资料

调查结果

1．大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。2．中学生上网的目的：

⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；

⑵大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；

3．比较热门的网站

搜狐、新浪等；

4．中学生上网的时间：

大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；

5．中学生上网的途径

大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；

6．（非中学生）是否支持中学生上网：

支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；

7．网络对中学生的好处

⑴可以开阔视野，扩大知识面；

⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；

⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；

⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。

8．网络对中学生的坏处

⑴容易上瘾。

许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。

⑵容易受网上不良信息的影响。

许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路；

⑶容易荒废学业。

许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。

⑷网吧问题。

现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。

⑸网上交友问题。

许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。

9．网络对中学生心理的影响

⑴许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。

⑵在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。许多中学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。

⑶在网上，一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。

分析

由调查可以看出

1． 中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。

2． 中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。

但是调查表明，受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。绝大部分中学生上网还是非常正经的。

少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是知识，而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩，自控能力又不太强，这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。而且，促成他们出现了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。一般上网，如果不是有明确目的地搜索信息，充斥于中学生眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西。真正能让中学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。正因为如此，许多感到寂寞、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络游戏、聊天室中来，或是在无意的浏览中，被不良信息所影响。而且，玩游戏、聊天时都很容易上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些中学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。

3． 一些中学生迷恋网吧的原因

⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。

⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。

许多中学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。而像科技馆等场所，虽然

比较好，可是门票往往很贵，而且展品也很少更新，中学生不可能经常去。所以，正是这种“真空”使网吧得到了机会。而且网吧为了增加顾客，上网的价格不贵，还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏，这更使中学生经常“光顾”网吧。

⑶对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法清除它们。

针对问题的解决办法

1． 中学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。

2． 老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务。

3． 应多多建立一些针对中学生的网站。

这些网站不应该是说教式的，而应该是非常有趣味，能吸引住中学生，并能使中学生在“玩”中学到知识，受到教育。应该调查中学生更喜欢什么样的网站，更喜欢什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中，使它们能真正贴近中学生，把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。

可以在这些网站中加入一些论坛，是中学生能在其中畅所欲言，发表对网站，对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能用许多中学生都喜欢的方式，不但是中学生远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方法，改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。

4． 应该努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，如果发现对中学生思想、行为有误导作用的网站，应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。

5． 针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧，给监察网吧提供便利。

其实，只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以后，网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。