慕礼初中学生心理素质调查问卷报告

一、调查概况：

本次进行的中学生心理健康调查主要以问卷的形式进行，调查问卷主要由我校学生完成，包括七年级、八年级和九年级的学生。本次调查共成功向学生发出问卷100份，收回的有效问卷共20份。通过调查研究，对本校学生的学习心理、人际交往现状、承受挫折能力有了初步的了解，为准确地把握学生的心理动向、深化教学改革、加强教育教学的针对性、提高教育教学的实效性、探索实施素质教育的新方法和新目标，提供了客观和主观上的依据。

二、调查目标和方法：

(一)调查目标：了解本校学生的学习心理、人际交往现状和承受挫折能力

(二)调查方法：问卷调查。

三、问卷内容：（见问卷）

四、调查结果

(一)学习心理现状分析

1、学习压力

调查显示，大部分学生的学习压力比较适中。23.5％的学生觉得目前的学习压力过大，

7.9％的学生觉得目前的学习压力过小，68.6％的学生认为目前的学习压力还可以。 调查还显示，家庭的期望与自己的期望是学生学习压力的主要来源。只有7.4％的学生认为目前的压力来自于老师的期望,而认为目前的压力来自于家庭的期望和自己的期望学生分别占52.2％和40.4％。

2、学习态度

调查结果表明，在没有人督促的情况下，会主动学习的学生占34.5％,不会主动学习的学生占25.8％,而极少主动学习的学生比例最多,占39.7％，可见学生的学习兴趣不是很大。值得注意的是，在问及目前影响学生学业的最大因素时，选择最多的是情绪，占40.4％,第二是学习方法,占34.7％,而教师的授课水平和学校学习环境分别占14.9％和10％。因此,老师平时应注意观察学生的表现,关注学生的情绪变化,并适当地给予关心。

(二) 学生的人际交往现状分析

调查显示，学生与老师之间存在着一定的距离，没有与同伴和父母相处时的亲近感。 在问卷第20题中，学生选择对师生关系很满意的只占14.6％,而选择满意程度一般的比例高达72.9％,其他的12.5％选择对师生关系不满意。在第16题学生对同伴关系的满意程度中,很满意、一般和不满意三个选项的比例分别为44.5％、51.5％和4％,在第17题对父母亲近感的程度中,很亲近、一般和不亲近的比例分别为41％、52.2％和6.8％。

由此可见,在学生的人际交往过程中,大部分人对与同龄人的交往比较满意,而与老师之间则存在着一定的距离,这种现象对老师与学生间的沟通交流不太有利,所以老师应该尝试拉近师生间的距离。

(三) 学生承受挫折的能力

调查显示,大部分学生能够正确地面对挫折,对挫折的承受能力较强。47.4％的学生表示在遇到挫折的时候会听朋友意见，但以自己为主，20.8％的学生选择独自面对,只有2.5％的学生会完全依赖朋友。在第9题中，表示受过挫折并能承受的同学和未受过挫折但自认可以

承受的同学分别占37％和26.4％,只有22.2％的同学表示所受过的挫折在其心理留下了阴影,而剩下14.4的同学不知道自己能否承受挫折。

这说明大部分同学在面对挫折的时候都能够承受,并能够选择正确的方式来对待。

五、 对策及建议：

对学生进行心理健康教育，要按照学生的心理特点，从积极方面进行引导，帮助学生发展健全的学习心理、建立良好的人际关系并增强学生承受挫折的能力。根据中学生心理状况形成原因的分析，可从以下途径来实施心理健康教育工作，提高学生的心理健康水平。

(一) 家庭教育是人生教育的起跑线，大量研究表明，家庭的气氛会影响儿童的性格发展。在民主家庭中，孩子有安全感、乐观、信心十足、待人和善、能很好地完成学习任务；在气氛紧张、人际关系经常发生冲突的家庭中，则容易发生情绪和行为问题。父母是孩子的第一任老师，是孩子在个性品质可塑性极强时期极力模仿的对象，因此家长除了给孩子营造民主和谐的家庭氛围外，还应注意自己的言行举止一定要适当，要有益于孩子良好个性的养成，切记不要将事业、生活中遇到的挫折以负面情绪疏导给孩子，而自己应该用积极心态和情绪去面对，从而为孩子树立榜样。特别是有的家长在受挫折后形成的生活偏见，不能当成“人生经验”，有意无意地灌输给孩子，使孩子从小就形成一些不正确的生活信念。

(二) 在家庭教育之外，学校教育是人生的又一重要课堂。学校开设专门的心理健康教育课程，课程可分为两部分：一是心理健康理论部分，帮助学生了解心理科学知识，个体学习心理发展规律，掌握一定的学习方法、学习技巧，学会合理分配自己的时间，制定适合自己的短、长期学习计划，寻找稳固的学习动机；二是实际操作训练部分，训练活动内容包括话题辩论、角色扮演、相互询问、人际交往训练，从而能认识自己，自主分析自身问题产生原因，进而掌握一些转移情绪、宣泄痛苦、发泄愤怒、克服自卑、树立自信心的心理调节手段，从而做好自己情绪的主人。

中学生是一个特殊的群体，其产生心理健康问题的原因是多方面的，解决此问题无疑需要渗透教育的整个过程，是一项长期和复杂的系统工程，需要由家庭、社会和学校建起的教育平台的共同努力，唯有倾全社会的教育力量于一个目的，才能真正解决中学生心理健康问题，才能全面推进素质教育，提高全民族素质的目标才能实现。

 

第二篇：青少年心理健康调查问卷二

《青少年心理健康问题研究》问卷调查二

《青少年心理健康问题研究》课题组

心理健康调查问卷(一)

----学习态度、习惯方面

调查学生 调查老师

一、在符合你自己的情况后面打“√”

1、上课老师提问时（ ）

A、经常举手发言 B、有时能举手发言 C、很少发言

2、学习结束之后，你收拾书桌吗？（ ）

A、不收拾 B、妈妈收拾 C、自己收拾

3、学习中经常注意力不能集中，喜欢走神吗？（ ）

A、是 B、不是 C、有时走神

4、学习上碰到不懂的问题时（ ）

A、经常向老师和同学请教 B、有时向老师和同学请教 C、从来不向老师和同学请教

5、你有一边听广播或看电视一边学习的时候吗？（ ）

A、有 B、从来没有 C、有时候有

6、你有面对书桌就没有兴趣而把时间浪费掉的时候吗？（ ）

A、有 B、没有 C、有时候有

7、学习时有三心二意的时候吗？（ ）

A、有 B、没有 C、有时候有

8、老师布置的作业（ ）

A、每次都能及时完成 B、有时玩忙了，忘记写了 C、经常不能按时完成

9、学完后，你能背诵所学内容吗？（ ）

A、能 B、有时能 C、不能

10、你考试考得好时，心里怎么想？（ ）

A、继续努力，争取更好。B、洋洋自得，觉得自己很了不起。 C、无所谓。11、发回的试卷，你经常重看吗？（ ）

A、是 B、不是 C、有时看

12、在固定的时间，你能认真学习吗？（ ）

A、能 B、有时能 C、不能

二、以下每种情况是否与你的状况相符，如果相符，请打“√”如果不相符，请打“×”

1、上课老师提问时，你喜欢听同学回答和老师的总结。（ ）

2、你的学习成绩比别人差，就会感到难过。（ ）

3、你觉得学习真是一件苦差事。（ ）

4、学习成绩好不好，你不在乎。（ ）

5、即使是你特别想看的电视节目，在没做完功课前也不看。（ ）

6、你喜欢和别人一起讨论学习中的问题。（ ）

7、你很少预习也照样听课。（ ）

8、不管老师布置不布置作业，你都有自己学习的内容。（ ） ９、听不听课不要紧，可以自己看书。（ ）

10、你在学习上有忽冷忽热的毛病。（ ）

11、老师留的选题太难了，你一般都不做。（ ）

12、平时有个小病小痛的，你从不耽误学习。（ ）

13、每天晚上和星期天的学习时间，你都安排得井井有条。

14、不感兴趣的课程，你就不愿花很大的精力去学习。（

15、你在考试前“临阵磨枪”，效果往往挺好。（ ）

16、作业中，遇上难题，你喜欢自己动脑思考去解决。（

17、作功课和接待朋友两件事，你更喜欢后者。（ ）

18、当天课后写完作业，你就觉得很踏实了。（ ）

19、偶尔一次考不好，不气馁，总会赶上去的。（ ）

20、你喜欢解答能从教材中找到答案的问题。（ ）

） ） ） （

心理健康调查问卷(二)

----交友类型测试

调查学生 调查老师 选择自己认为合适的选项填在括号里。

1. 当你发现自己的同桌的严重缺点后，你是（ ）

A、佯装不知，不提不问。 B. 离他远点，不跟他玩。

C、继续在一起玩，但有些不自在。 D.跟自己的同桌说或请其他同学转告。

2. 你的伙伴要你参加他们的老鹰捉小鸡的游戏，你的选择是（ ）

A虽然不是很想玩，但还是玩了。 B. 告诉他们你要做作业，不能玩。 C要求在活动中增加自己感兴趣的内容D.告诉他们你不喜欢玩这种老游戏。

3. 你有很多好朋友，但你为什么还要再交朋友呢？

A以朋友多而自豪。 B.他们有很多好玩的玩具，也有很多好玩的想法。 C想一个人呆，没意思，人多好玩。D. 朋友越多玩起来越好。

4. 你同桌经常借你的橡皮，你的感觉是（ ）

A.很高兴。 B. 他很讨厌。

C.高兴时就借,不高兴时就不借。 D.劝他买一个新的。

5. 当你的好朋友做了对不起你的事后，你的选择是（ ）

A佯装不知，继续交往。 B. 与朋友绝交。

C. 十分气愤，要朋友道歉。 D. 问他为什么要这样做。

6. 你和你的好朋友不小心将同班同学的墨水打翻了，结果那位同学只发现了你好朋友，而没发现你，你的做法是（ ）

A与朋友一起大事化小.B.尽快离开教室。

C. 你不管他们。 D. 同朋友一起承担责任，赶快向同学赔礼道歉。

7. 你和朋友疏远的原因是（ ）

A.他疏远你。 B.不同意你做的某件事。

C.你常使他不快乐 D.你们喜欢不同的玩法。

8. 多数同学对你的看法是（ ）

A. 够朋友。 B.难以捉摸。 C.不好惹。 D.很好。

9. 这几天因考试成绩不理想而闷闷不乐，你朋友：（ ）

A. 知道。 B. 不知道。 C. 似乎知道。 D. 太知道了。

10. 你和最好的伙伴吵架时，你的选择是（ ）

A. 就算他对好了。 B. 尽量不吵。

C. 一定要他知道是他的错。 D. 气得哭了。

11. 你有一位漂亮、成绩好的朋友，你的做法是（ ）

A引以为自豪. B.格外热情，甚至言听计从。

C. 反而有些冷淡。 D. 他做的事并不全对，也并不全好。

12. 你对好朋友说心里话，是因为（ ）

A.他是我好朋友。 B.我可能要他帮我做点事。

C.他对你说了心里话。 D.互相信任。

13. 你同好朋友的关系大多是这样建立的（ ）

A. 你很热情的帮助了他一次。 B. 他很热情的帮助了你一次。

C. 性格相合。 D. 喜欢玩同一种游戏。

结 果： A ( )个 B ( )个 C ( )个 D( )个

心理健康调查问卷(三)

------交际困扰度测试

调查学生 调查老师 对下面各题做出“是”或“否”的选择。

是 否

1. 关于自己的烦恼有口难言。 （ ） （ ）

2．和生人见面感觉不自然。 （ ） （ ）

3. 过分的羡慕和嫉妒同学。

4. 与班上的同学交往太少。

5. 不能回答老师过长的问题。

6. 很多小朋友一起玩的时候感到不舒服，不自在。

7. 时常伤害别人。

不与陌生人讲话。

9. 好朋友只有一两个。

10. 不爱说话。

11. 与同桌不能友好相处。

12. 与同学老是玩不到一块。

13. 别的同学跟你说话时，你常感到不自在。

14. 担心老师对你的印象不好。

15. 跟别的朋友玩时，总是很累，要讨好他。

16. 有很多小秘密别人都不知道。

17. 不喜欢和朋友说自己的事。

18. 别人总是很漂亮，自己总是不太好看。

19. 讨厌某人或被某人所讨

20. 瞧不起班上的某位同学。

21. 不能专著的听老师讲话。

22. 爸爸妈妈总是不了解自己。

23. 好朋友不理你了。

24. 别人不喜欢你。

25. 老师说的话并不全对。

26. 自己常常暗自伤心。

27. 同学们都欺负你。

28. 不会交朋友。

结 果： “是”（ ）个 “否”（

（ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ （ ） （ ）个 ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） （ 8.

心理健康调查问卷(四)

-----个性成熟测试

调查学生 调查老师

一、对下面各题做出“是”或“否”的选择。

是 否

1、你学习很有计划性吗？ （ ） （ ）

2、你很有自信心吗？ （ ） （ ）

3、你经常帮助别的同学排忧解难吗？ （ ） （ ）

4、你写作文时经常要花费很长时间，有时要重写吗？（ ） （ ）

5、你上学从不迟到吗？ （ ） （ ）

6、你很不喜欢专横霸道的人吗？ （ ） （ ）

7、你喜欢和别人聊天谈话吗？ （ ） （ ）

8、你喜欢比你聪明的同学吗？ （ ） （ ）

9、你很难听你建议的同学吗？ （ ） （ ）

10、你在家中招待自己的小朋友吗？ （ ） （ ）

11、你的朋友经常在你背后说长道短地议论你吗？（ ） （ ）

12、你很难控制自己的脾气吗？ （ ） （ ）

13、你不喜欢谨慎小心的人吗？ （ ） （ ）

14、你认为老师对你要求太严吗？ （ ） （ ）

15、你经常感到闷闷不乐吗？ （ ） （ ）

16、你喜欢横冲直撞吗？ （ ） （ ）

17、表扬和批评对你的情绪影响很大吗？ （ ） （ ）

18、老师、家长、同学都对待你十分不公正吗？ （ ） （ ）

19、你的朋友认为你很傲慢吗？ （ ） （ ）

20、你争论不过别人就感到很恼火吗？ （ ） （ ） 结 果： “是”（ ）个 “否”（ ）个

二、包容力测试-----请选择你自己认为最合适的填入括号。

A非常同意 B 比较同意 C 稍许同意 D不太同意 E很不同意 F极不同意

1、“撒过一次谎，别人就不再相信你。”这句话说得没错。（ ）

2、精神有问题的人被送进精神病院是理所当然的。（ ）

3、有和自己意见不一致的人在场心情就不好。（ ）

4、成绩好了会自傲，不值得高兴。（ ）

5、应该让那些不好好学习的家伙站在门外。（ ）

6、儿童不宜过早看言情小说。（ ）

7、老师应该总是对学生充满希望。（ ）

8、为了让不听话的小孩学会服从，一定要常处罚他。（ ）

9、女生和男生吃等量的饭不太好。（ ）

10、可能的话，尽量避免和自已意见不同的人一起玩。（ ）

11、只有努力学习的同学才能得好成绩。（ ）

12、午睡时被别人吵醒，感到愤怒异常。（ ）

13、觉得倾听和自己意见不同的见解很困难。（ ）

14、小孩不应该穿着新潮服饰。（ ）

15、考试经常不及格者就应当留级。（ ）

16、跳舞跳得不好的同学就不应该参加演出。（ ） 共（ ）个非常同意，（ ）个比较同意，（ ）个稍许同意，（ ）个不太同意，（ ）个很不同意，（ ）个极不同意。

三、自主性测试

下列题目中，每题都有三个备选答案，根据你的实际情况，选择一个最合适你的答案。

1、到一个新地方找地址，你一般是：（ ）

A．向别人问路 B．自己看地图 Ｃ．介于Ａ－Ｂ之间

２、思考问题时，你喜欢独自一个人而不愿和别人一起.（ ）

Ａ．是的 Ｂ．说不准 Ｃ．我喜欢与人共事

３、你的学习多依赖于：( )

Ａ．阅读书刊 Ｂ．参加集体讨论 Ｃ．介于Ａ－Ｂ之间

４、你解决问题，多借助于：（ ）

Ａ．个人独立思考 Ｂ．和别人展开讨论 Ｃ．介于Ａ－Ｂ之间 ５、在大扫除中，你愿意：（ ）

Ａ．和别人合作 Ｂ．不确定 Ｃ．自己单独进行

６、在接受困难任务时，你总是：（ ）

Ａ．有独立完成的信心 Ｂ．不确定 Ｃ．希望有别人的帮助和指导

7、你希望把你自已的房间设计成：（ ）

Ａ．可以玩玩具的大世界 Ｂ．同学朋友交往活动的一部分 Ｃ．介于Ａ－Ｂ之间

８、你和同班同学的交往： （ ）

Ａ．较多 Ｂ．一般 Ｃ．比别人少

９、在班级里的集体活动中，你是否是积极份子？（ ）

Ａ．是的 Ｂ．那要看我有没有兴趣 Ｃ．不是

１０、当别人指责你古怪不正常时，你：（ ）

Ａ．非常生气 Ｂ．有些生气 Ｃ．我行我素