大学生职业素质拓展与实践课程作业

班级导师：

大一的学习生活较为短暂。时间迅疾溜走。不免为没有好好把握住的光阴遗憾。初入大学的莫名新鲜感很快消失殆尽。在不太漫长的军训过后，真正的大学学习生活迅速展开。很多经历在过后想来没有多大必要，很多的日常情绪留于琐碎。在整个学年结束的时候，在独自回望反思的时候，能够清晰记忆和认识的现象和问题屈指可数。大学的一段时光，在走到结尾的时候，忽然就清晰明朗的呈现出来。

进入大学学习是种难得的人生经历，因此一种求知和尝试的心态贯穿学习生活的始终。整个大一学习到的不光是书本上丰富的知识，还逐渐认识到许多道理，从中获得的经验教训都将是我将来人生的宝贵财富。大一所学习的课程很多不涉及我的专业，但为以后专业课程的顺利学习打下了比较坚实的基础。以下对一些科目展开细致总结。

大学计算机基础：从期末成绩来说不是很理想，这与一向的计算机基础薄弱有关系，因此导致了学习效率不高，练习效果不理想等一系列问题。应考的仓促也是所学习的知识不牢固所导致。另外值得自我反省的是日常学习生活中对各种办公常用软件使用的不熟练，面对限时的测试，各种操作掌握的不牢固便使上机操作成绩不理想。学习计算机基础没有很方便的途径，也不需要很坚实的其他学科的基础做铺垫，能够实现质的飞跃在于日常的不厌其烦的练习。作为大学生，对于学习观念从高中的转变就应从每一门普通课程的细枝末节做起。计算机的重要性的不言而喻是我学好这门课程的动力。而大学计算机基础的结业代表计算机学习即将进入更为复杂的阶段。基础的牢固性有利于今后的学习。总而言之，大学计算机基础这门课程的学习要逐渐过渡到自我自觉学习为主，不断坚实基础，不断实践运用，不断通过学习提高工作效率是我要力争达到的目标。 大学英语：这也是需要长期重视并投入巨大精力的课程。英语学习的无思想性是枯燥的起始各种英语能力的提高虽然不显著，也有可较为明显的进展。很多时候放下一些功利性，我可能更能得到英语学习的乐趣。就像我听英文音乐专辑与我学习英语没有任何的关联。总之，贵在持之以恒。在大一的学习中很多关于思想上及个人上的课程也让我受益匪浅，例如：毛概、大学生安全教育、思修、大学生心理等。大学的学习不只是学习专业的知识，一名及格的大学生应该是修养与专业并重能够有所担当的，大学的课程教育更是侧重这方面而存在的，大学的学习经历会是我的一段很好很珍贵的财富。

作为一名学化学的学生，分析化学是不可避免要学的。这是一科很有意思的课程，学好分析化学的人会改掉以前粗心的习惯因为粗心的人不可能学好分析化学，在这一科的学习中我改掉了以前的粗心、不拘细节的习惯。同时课程中“刻板”的要求也让我学会了耐心、按步骤按程序办事。这些学习心得、体会、收获都是以前应试教育所没有的，我非常珍惜在大学期间的学习，一年来没迟到过、没旷过课、甚至我还敢很自信地说我课上没睡过觉，大专的学习时间很短，珍惜时间人生没有回头路。

 

第二篇：大学生课程实践报告作业格式

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

课程实践报告

报告名称

年 级

学 院

专 业

学 号

姓 名

任课教师

完成时间

成 绩

（报告在给出成绩的同时须由评阅人写出评语）

年 月 日

报告题目

内容摘要：要求小四仿宋字体

关键词：至少为两个关键词，要求仿宋字体

正文部分，要求宋体，小四，行间距为1.25

×××××××××××××××，×××××××××××××××××××××××××××××××××××。[1]××××××××××××××××××××××××××××。

二、××××××××

×××××××××××××××，×××××××××××××××××××

[2]×××××××××××。×××××××××××××××××××××××××

××××××××

××××××××××××××，××××××××××1×××××××××××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

×××××××××××，“×××××××××××××××××××××××

[3]×××××××××××××”。××××××××。

参考文献

[N]．人民日报，1998-12-25(10).

[2]张志建.严复思想研究[M]

[3]高景德，王祥珩．交流电机的多回路理论[J]．清华大学学报，1987，27(1)：1-8.

[4].桂林：广西师范大学出版社，1989.34、56-57.

[5]Chen S，Billing S A，Cowan C F，et al．Practical identification of MARMAX models[J]．Int J Control，1990，52(6)：1327-1350.

??

1 ××××××××××，×××××××。