专业技术工作总结

赵文学

（国网齐齐哈尔供电公司 黑龙江 齐齐哈尔 161000）

我是19xx年应征入伍83年3月分配到国网齐齐哈尔供电公司变电检修室工作至今。现以在变电检修生产第一线工作了35年，在长期工作中本人能积极进取，团结同志虚心向同志学习，从普通一员逐渐成长为检修负责人，技术员，付班长，检修班长。并能在学习和工作中扎实肯干获得了单位领导和同志的一致肯定。在担任检修班长十几年间工作中遇到困难，能够主动与相关技术人员，认真讨论，及时有效地找到快速可行的解决方案，使工作任务安全顺利完成的更好。为了加强自身业务水平，认真钻研业务，19xx年参加了哈电校函授学习四年获准助理工程师证书。20xx年获准技师证书。从而促进了能够在短时间内掌握工作方法，使工作效益有所提高。并能带领大家积极稳妥的处理生产中出现的各种事件，受到领导和同志们的好评，也为检修工作的进步作出了一定的贡献。20xx年国标科研变电站的建设验收中荣获国网安全奖旗，个人荣奖国网安全奖。在多年的变电检修工作中，使我学到许多工作经验，掌握了新的技术和工艺方法。为了能适应现代化的高电压大电网的要求，我还要努力学习新工艺、新设备、新标准。提高施工组织能力及施工的高标准化要求，进一步提高人员的协调、材料的使用，工序调配能力。

1大型电力变压器的安装、检修与维护

20xx年6月内蒙额尔古纳电业局到我局求援，需现场安装一台变压器及一台变压器大修。我接到工作任务后与班内核心同志赶赴额尔古纳电业局，对现场进行了实际勘察，发现其作业现场条件极其困难。首先运输变压器的车辆无法进入变电所，所以变压器卸车后需人工牵引三百余米，无形中增加了工作量。为了节约牵引时间，我与相关人员周密计划，查找资料，解决了此问题。 20xx年7月2日，国网齐齐哈尔供电公司平阳变电所由于负荷增加需更换变压器，此时，我接到任务后立即勘察现场，与班内核心周密研究作业方案，由于现场施工场地狭窄，运输变压器的车辆靠不到变压器基础旁，变压器必须转个90°的转角，才能同基础方向一致。在此种困难情况下，我们精细研究，负责编制一整套作业方案，利用现有的工器具条件，铁轨上铺铁板的方法，用手拉葫芦自牵自的方法，顺利地转过90°角。使变压器靠到基础旁，用千斤顶把变压器支起来，放在铁轨上，牵到变压器基础上，安全顺利的完成领导交给的任务。近3年来仅变压器大修6台。有较的维护了电网可靠运行。

2工程施工、电器设备安装

在参加检修工作以来，多次组织和参加大型变压器牵引运输安装任务，完成了中心变2台主变、220Kv南苑变电所1号主变、长山变电所主变，梅变1号主变，浏园变2号主变、泰来变主变、大民变2号主变等施工。

20xx年7月10月，我局新需新建110kV科研变，我率领班组全体员工克服了工期短工作量大的困难完美的完成了此项工作，受到局领导的表扬，并多次通过省电，国网验收。荣奖国网安全奖旗。我个人荣奖国网安全奖20xx年7月由于农忙用电量增大，平阳变主变负荷急剧增大，为了不耽误当地水稻田的浇灌，局领导决定将富裕变的一台闲置变压器移至平阳变。由于正值雨季现场施工作业极具困难，工区领导把这个艰巨的任务交给了我班，我带领班组所有成员仔细勘察现场，制定完善的作业方案，调动所有同志的积极性，提前完成了这个艰巨的政治任务，受到局领导、工区领

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导的一致赞扬。20xx年5月接到220kV齐一次变新增110kV齐龙甲、乙线两条出口工程，此工程要求7月30日前全部完工。我安排施工进度、材料准备、组织编写施工方案。接到图纸就吃住在施工现场，从土建施工到电器安装，经过两个月的紧张工作，安全优质顺利地完成任务。20xx年9月主持完成35kV大民变10kV线路改造，20xx年5月完场220kV齐一次变35kV线路改造，20xx年6月我带领全班同志出色的完成了35kV畜牧场的全所设备改造，20xx年8月完成220kV南苑变10kV线路改造，20xx年10月完成了110kV铁东变110kV设备改造。

3 高压断路器的安装、维护与检修

20xx年9月的大民变10kV工程改造工作，在新建工程的图纸会审和工程前期准备中我发现厂家设备型号与设计不符，尤其是10kV母线的规格达不到设计标准。在检查厂家到达的设备时发现设备在运输中损坏较多，立即与公司领导反应，又与厂家取的了联系，在预定投运前把所有的问题得到了解决，没有延长工期。

20xx年8月我与同志们共同完成220kV齐一次变主变大修。在完成这些工作同时，还负责变压器施工方案编制，现场指挥工作、措施制定。

20xx年6月为了解决蒙西水泥厂的用电的问题，需在220kV振兴变加装一组110kVGIS组合电器，由于用户急需投产，所以工期需要尽量缩短，为了急用户所需，我在设备没有到达现场的情况下，我积极与沈阳高压开关厂联系，急事获得组合电器的第一手资料，然后多次考察现场，与相关人员商讨了周密详实的施工作业方案。身背运输到现场我立刻率领全班全身心的投入工作，经过全体同志的通力协作很快的将设备安装投运。

4处理缺陷及排除故障

20xx年齐一次变110kV设备春检预试工作中，工作已经结束在运行验收GW6型隔离开关时，运行误操作带接地刀合刀闸,造成刀闸小拉杆弯曲,要把小拉杆拆下校直,必须先拆下小拉杆上部的刀闸立瓶或将上部立瓶抬起.由于刀闸所在位置较高,上部立瓶较重,人员上刀闸构架又无法抬起。而且距离送电时间不足一个小时，这可急坏了大家。我发现刀闸上部有母线，可以利用绳子跨过母线绑扎在立瓶上，将立瓶抬起，校直了小拉杆，没有影响送电。

20xx年5月接到220kV齐一次变新增110kV齐龙甲、乙线两条出口工程，此工程要求7月30日前全部完工。我安排施工进度、材料准备、组织编写施工方案。接到图纸就吃住在施工现场，从土建施工到电器安装，经过两个月的紧张工作，安全优质顺利地完成任务。在变电所设备检修工作以来，多次进行设备故障的处理。CY5、CY3型液压机构是检修工艺较复杂的设备。110kV龙沙变开关多次发生断路器泄压情况，110kV旁路开关CY5型液压机构，在20xx年3份突然压力降为零值。当我和两位班员赶到现场时，经过反复查找我发现密封胶垫质量不合格。我们处理完毕后离现场时又突然发现一台机构压力也泄压非常严重，经过处理发现也是质量问题，泄压处理后我把问题及时上报公司，公司领导决定当年110kV断路器机构密封圈进行了全部的更换，为断路器长周期安全运行奠定了基础。20xx年6月我局220kV齐一次变220kV齐南甲线断路器发生偷跳，接到通知我马上奔赴现场，在仔细勘察现场实际情况后进行了周密的分析，发现了断路器偷跳的故障原因并及时进行了解决，避免了大面积的停电，受到了局里和车间的奖励。

5技术革新方面

由于近些年断路器的改进我局陆续安装了多台GIS组合电器，在安装过程中我发现设备在充气体的过程中步骤繁琐而且浪费时间。经过我仔细的研究，查找资料，与各个厂家技术员沟通，制作

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出GIS充气阀多功能装置，极大的缩短了设备的充气时间。

6工作体会

大型施工是历年的检修任务也是检修比较复杂要求高的作业。作为一名班长不但需要熟练工艺技术，还需要现场在协调指挥。在检修工作中始终多次进行现场的指挥协调现场组织作业任务。

工作中通过娴熟的工作技能、饱满的工作热情、敢于负责的工作态度和艺术性的工作方式；科学合理地组织生产，充分调动本班人员工作的积极性和创造性，协调好各方关系；积极稳妥的处理生产中出现的各种事件更加坚定了信心.多年的检修基层工作使我对变电检修工作和管理非常熟悉，检修工作锻炼了我能力。对检修工作的独到见解和勇于承担重任是我的优势。虽然取得一些工作成绩，但对我所要求的目标还相差较远，只有今后的工作中不断完善自己，才能跟随着新的时代步伐，共同进步。

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第二篇：信息技术总结

信息技术学习心得体会

本次培训的内容很丰富，以主线任务为主干、以研修日记、互相评价、微课等为分支，让我们体验到了信息技术给现代教育赋予了不同的含义。在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。

1、以专业必修课为核心，以我最喜欢的课程推荐为辅。

这种课程安排既满足了教学理论的需求，又照顾到了学员的兴趣。这种课程安排让教学内容丰富多彩。

2、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。本文由一起去留学编辑整理。 特别是以小组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基矗

3、主线课程为主，培训思路清晰明确。

各组员按照主线课程，自主完成课程安排。主线课程的设计打破了之前的版块教学流程。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例。在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。这对我们以后的教学具有积极的借鉴意义。

4、教学内容与实际教学联系性强。

在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法。通过对案例的探讨，对信息技术与课程整合的内涵也有了新的认识，信息技术可以更直接地把教学内容呈现出来。

5、沟通交流方便自由。

通过国培论坛等平台，让我们了解到其他专家和学员的教学思想和方法，涉及的内容方方面面。如:作文教学的合理时间安排，如何关注学生的学习过程等等。另一方面，提供相关的政策文件，让我们在宏观上把握当前的教育形式，如：法律意识，教育承担等文章引人思考。

通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上缺乏教学信息技术方面的技能和知识。学习虽然完成了，但学习成果的应用还远未结束。我们一定会在日后的教学中努力把信息技术贯穿到教学中来，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。