罗城小学乡村学校少年宫建设活动总结 晋源区罗城街道罗城小学于20xx年9月新建，占地面积5786平方米，建筑面积2111.52平方米，是一所校园环境优雅的农村乡镇中心小学。学校现有3名校领导， 6个教学班，216名学生， 20名教师。

我校少年宫在上级部门的大力支持和正确领导下，本着“全面发展、德艺并举”的教育理念，坚持依托学校现有的设施场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，以“提升素养、培养习惯、发掘潜力”为活动主线，以“经典诵读、文艺娱乐、技能培训”为活动内容，先后建立了7个兴趣培训班，积极开展活动，学生参与面达到95%，实现农村孩子全面发展。现将我校少年宫工作情况总结如下：

1.建宫之初我们就成立了“乡村学校少年宫”工作领导小组，校长任主任，并设置两名副主任，具体组织开展日常工作。少年宫现有校内辅导员7名。学期初制定实施方案和活动计划，建立健全了各项工作制度及职责：《少年宫工作管理制度及职责》、《少年宫朗诵兴趣活动管理制度》、《少年宫剪纸兴趣活动管理制度》、《少年宫科学实践兴趣活动管理制度》等；《少年宫各类活动教师职责》等，同时，我校各专用教室设施设备专人进行安全管理。

2.积极做好少年宫活动的宣传工作，利用教师大会、学生大

会对全体师生宣传少年宫活动，下发《致学生及家长的一封信》。 在活动教室墙上悬挂宣传标语、黑板报，增强了少年宫活动氛围。

3.少年宫内卫生有专人管理，每次活动结束后都及时清扫保持环境干净、整洁。

4.20xx年我校建立乡村少年宫以来，上级领导高度重视，加大投资力度，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，在20xx年10月份对活动室设施设备进行了修缮，操场进行铺垫，使乡村少年宫的硬件建设上升了一个层次。同时购买腰鼓、鼓槌若干，档案柜12个、图书、手工用品用具及耗材等。目前我校少年宫各项基础设施建设基本能够满足学生活动需求。

5.我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，确保少年宫活动质量。充分利用现有学校师资力量，在周二至周四组织各小组活动，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心。我们先后组织了剪纸小组、朗诵表演小组、电脑绘画小组、舞蹈小组、球类小组、音乐小组等，全校学生积极参加各个活动小组活动，做到了每项活动都有一名辅导员全面负责、督促、指导，保证活动质量。在所有活动中，我们都有专门负责安全的辅导员巡视指导，确保了活动顺利开展。

6.在组织活动的同时，我们逐步完善档案建设，各个活动小组有计划、有组织，有活动过程性资料记录、活动照片。

7.我校“乡村少年宫”工作虽然取得了一点点成绩，但还有许多不足之处，比如缺少专业乐器辅导教师、专用教室缺乏，场地有限，室外活动场地还正在修缮等。

在今后的工作中，我们会认真总结经验，聘请专业辅导员，加强师资培训，多到兄弟学校参观学习，合理使用有限的资金，

把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

乡村学校少年宫建设

活动总结

晋源区罗城小学

2014.6

 

第二篇：宅吉乡中小学小学乡村少年宫活动总结

宅吉乡中心小学“乡村少年宫”总结 认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

一、主要工作

我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地17版，完善了相关的标牌。

2、加大投入，努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整

合，现已有篮球场1个，并添置了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室1间，藏书万册左右；有标准的科学实验操作室和准备保管室间，可用于科学实验操作；有多媒体室、电脑教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育。现有场地设施还不能满足少年儿童教育学习活动需要。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

4、阵地服务时间和空间有效打开

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过行课期间搞好常规活动项目（如每周二、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动）、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新

面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。