2015-2016学年度上学期四年级信息技术教学工作总结
学年即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,从多方面进行计算机教学工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:
一、取得的成绩
1、讲课时使用孩子们喜欢的语言,和他们融为一体.有效的调节课堂教学的气氛.灵活多样的使用各种教学方法.多开展一些比赛,刺激孩子们学习.在学生中开展互助小组,优秀的带动困难学生,让孩子们在学习中培养团结互助的精神,达到教书育人的目的.精炼教授过程,小孩子一般精力集中的时间有限,抓住有限的时间让他们掌握更多的知识,提高课堂效率。
2、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3、在教学之余,我们还努力搞好我们的第二课堂,在第二课堂里,学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识,比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、存在的不足
信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。
三、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。 2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华,一份秋实,我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
2016.1.20
2015—2016学年度上学期语文教学工作总结
2015—2016学年度上学期语文教学工作总结
20xx年8月份接手高三(1)班的语文教学工作,现将总结如下:
一、 班级情况分析:
高三(1)班,是我校的重点班,但就语文这科而言,体现不了重点班的优势。高三(1)班自从第一任语文老师离开后,绝大部分学生不学语文,对语文没有兴趣,认为听不听课都是一样,学不学语文也都是八九十分的样子。并且,大部分学生有将近一年没有认真听过语文课了,对老师的比较“挑剔”,这是我面对的最大难题,压力比较大。
二、 采取措施:
1、走近学生。为了能够让学生接受,我主动走近学生,了解他们的想法,参加他们的活动,融入他们的生活,让他们先接受我这个人。
2、认识学语文的重要性。从生活、高考等方面和学生详细分析学习语文的重要性,是他们从思想意识上改变对语文的认识。
3、从基础抓起。因为学生将近一年没怎么学语文,所以他们的基础知识特别薄弱,我有计划的给学生补基础,每个星期安排一个单元的课本复习工作。
4、重点突破作文。每两周坚持讲练一次作文,将作文的专题复习提前到安排。在半期之后,每天要求学生积累一个作文素材,并取一个作文题目。
5、采取灵活的授课方式。课前精心备课,争取在课堂上吸引学生的注意力,调动起他们学习的欲望。
6、合理的布置作业,并严格检查落实。布置适量的作业,并严格落实检查,坚持学生先做,老师后讲的原则。
三、取得的成绩:
一个学期下来,学生基本上接受了我这个老师,开始相信和喜欢我,对语文的认识也在不断的改变,基本上认识到了语文的重要性。在此基础上,我能够按照复习计划来提高他们的成绩。本学期将高中语文课本复习了一遍,专题也复习了一半,学生对语文的兴趣越来越浓,大部分学生都希望能在语文上拿高分,也非常乐意去做相应的作业,学生的成绩也在逐步提高。相信在下个学期,我们高三(1)班一定会取得更好的成绩。
四、存在的问题:
在负责高三(1)班的教学工作的同时,还负责教务处的工作,时间有限,拖住了我的班级教学工作,对优生的单独辅导还不够。在下个学期,我会尽量克服这些问题,争取达到学生和自己的理想状态。
语文教师:李老师
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