南通市文亮小学  一     年级    数学  学科备课组活动计划

（20##、9-20##、2）

                                  

                                   备课组长：陆建琴

南通市文亮小学 二年级   数学  学科备课组活动计划

（20##、9-20##、2）

                                  

                                   备课组长：王卿     

南通市文亮小学  三    年级 数学     学科备课组活动计划

（20##、9-20##、2）

                                  

                                   备课组长：顾海明      

南通市文亮小学 四  年级 数学  学科备课组活动计划

（20##、9-20##、2）

                                  

                                   备课组长： 陈学军

南通市文亮小学 五      年级  数学    学科备课组活动计划

（20##、9-20##、2）

                                  

                                   备课组长： 李嵘      

南通市文亮小学  六    年级   数学  学科备课组活动计划

（20##、9-20##、2）

                                   备课组长：顾红燕 

 

第二篇：解放小学二年级数学组集体备课计划

解放小学二年级数学组集体备课计划

一、开展“集体备课”活动的意义和作用

“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”“集体备课”作为教师合作研讨的一种有效形式，成为日渐兴起的一种教研新模式，更成为学校教研活动的“重头戏”和“亮点”。集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。“集体备课”最突出的功能是萃聚集体智慧，通过相互借鉴，相互启发，相互互惠，相得益彰，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。

二、指导思想

“集体备课”必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。 三、集体备课的主要内容

1.讲授的理论框架、基本观点、基本概念，应突出的重点、新意，应解决的难点。

2．理论联系实际，教学的针对性和现实性。

3．教学方法，讲课艺术，逻辑结构。

4、寻找现行教材与现行教法的最佳结合点。

四、集体备课的具体要求

1、三定：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。

2、五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。

3、五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。

4、五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

5、两法：教师的教法和学生的学法。

6、两题：课堂练习题和课后作业题。

7、时间：集中备课定在周二下午，每次备课不低于40分钟。（如有变动可另行通知）

8、纪律：所有教师均需参加备课组活动。不得迟到、早退。集体备课期间，参加集体备课的教师要认真履行职责，积极发表自己的见解，不做与集体备课无关的事，保证集体备课的质量。

9、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。

10、年级每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，实行教学上的“五统一”，同时提出改进教学方法的建议。集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极