《 铁道概论 》课程标准

一、管理信息

二、课程性质

三、课程目标

（一）能力目标

1、能够识别铁路线路、了解铁路线路和轨道的组成；

2、能够识别铁路车辆和机车；

3、能够识别铁路信号基础设备，包括继电器和信号室外设备（信号机、转辙机和轨道电路）；

4、能够识别铁路各种信号设备，包括车站信号自动控制设备（6502电气集中联锁设备与计算机联锁设备）、区间信号自动控制设备、编组站信号控制设备等。

5、能够掌握铁路运输发展的动态以及发展方向。

（二）知识目标

1、了解铁路线路的基本知识；

2、能够区分铁路车辆和机车，并了解车辆和机车的组成；

3、了解铁路车站的分类及各种铁路车站所完成的运输任务；

4、了解铁路信号的通信的基本知识；

5、能够分辨铁路旅客运输、货物运输和行车组织的分别，识别列车运行图。

6、能够认识到铁路运输发展的动向，了解高速铁路和重载运输以及铁路动车组的发展情况。

（三）素质目标

    通过对铁道概论的学习，要求学生建立铁路运输整体概念；掌握铁路运营机制，树立铁路全局观念；了解铁路各专业（机、车、工、电、辆）之间的关系，确立本专业在整个铁路运输业中的地位和重要性，为后续课程的学习奠定基础。此外，通过一体化教学和现场教学激发学生的学习积极性，充分调动学生主观能动性，培养竞争和团结精神，树立学习本专业相关知识的兴趣。

四、学习领域结构与学时分配

五、学习情境设计

六、考核方式与标准

七、教师要求

    要求教师为铁路相关专业教师，能够了解铁路运输组织的相关概念，并且具有铁路运输全局观念，能够将机、车、工、电、辆融为一体，为学生介绍最全面的铁路运输知识。

八、使用教材及参考资料

1、使用教材

《铁道概论》（铁路职业教育铁道部规划教材）．周平．

中国铁道出版社．2009．北京

2、参考资料

【1】佟立本．铁道概论．5版．北京：中国铁道出版社，2006

【2】周平．铁道概论．北京：中国铁道出版社，2009

【3】常治平．铁路线路及站场．北京：中国铁道出版社，2007

【4】戴实．铁路货运组织．北京：中国铁道出版社，2007

【5】赵矿英．铁路行车组织．北京：中国铁道出版社，2007

【6】董昱．区间信号与列车运行控制系统．北京：中国铁道出版社，2008

 

第二篇：11级《高速铁路概论》课程总结

《高速铁路概论》课程总结报告要求

一、题目：以下是参考撰写内容，任选一个方面，题目自拟。

1.高速铁路线路

2.高速铁路牵引动力与供电系统

3.高速铁路客车

4.高速铁路信号与控制系统

5.高速铁路车站布局设计与作业组织

6.高速铁路列车开行方案与列车运行图

7.高速铁路GSM-R移动通信系统

8.高速铁路防灾系统

二、严禁全盘抄袭，所引证文献均应列入参考文献。书面材料和电子稿件一并上交。

三、撰写要求

1.    课程总结要求

要求观点明确，论述充分，结构完整。

必须包含：中文题名、作者姓名与学号、摘要与关键词，正文，参考文献。要求符合科技期刊一般格式要求。课程总结字数（含图表、参考文献、中英文摘要等）在5000字以上，固定行间距20磅打印稿。 中文一律为“宋体”。

2.    题目：中文题名一般不超过20个字，要求小二号黑体，居中。

3.    作者： 作者姓名（班级和学号），小五号居中排版。

4.    摘要与关键词： 中文摘要限150-200字以内，附关键词3～5个；摘要应包括研究目的、方法、结果、结论，应是一篇完整的短文。 宋体，小四号。

5.    正文: 宋体，小四号。页脚要加页码 ，居中  -1-

分层次详细阐述自己的观点。应用文献字句、观点用数字上标标注，并与参考文献一一对应，注意严谨的学习态度，他人观点一定注明来源，不可剽窃他人作品，不可瞎编乱造杜撰。

6.    正文层次标题： 各层次标题一律用黑体，并一律左顶格编排。

一级标题：中文数字连续编号  一、哈哈哈哈哈哈（黑体小三）

二级标题：阿拉伯数字连续编号，如 “1.1”、“1.2” 等（黑体四号）

三级标题：阿拉伯数字连续编号，如 “1.1.1”、“1.1.2” 等（黑体小四）

7.  结论 ：要有自己的结论，应简短明确的阐述自己的观点和结论（不可完全抄袭摘要内容）。宋体，小四号。

8.    参考文献 最少5篇，宋体，五号。专著、期刊、论文集、电子文献的著录格式分别为：

[1]作者. 书名[M]. 出版地:出版者, 出版年. 起止页码.

[2]第一作者, 第二作者等. 文章题名[J].刊物名,出版年,卷(期):起止页码.

[3]编者. 论文集名[C]. 出版地:出版者, 出版年. 起止页码.

[4]作者.题名.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期。