14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）

（1）今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱 .。 （2） 鸡声茅店月 ，人迹板桥霜。 （3） 零落成泥碾作尘 ，只有香如故。 （4）池上碧苔三四点， 叶底黄鹂一两声 ，日长飞絮轻。

（5）“面朝黄土背朝天”说的是旧中国耕作的农民，在《观刈麦》一诗中有相似意境的诗句是 足蒸暑土气 ， 背灼炎天光 。 （6）《出师表》中表现作者本无意于功名的句子是 苟全性命于乱世 ， 不求闻达于诸侯 。 三、现代文阅读（30分）

15、（2分） 不动笔墨不读书 16、（3分）“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。1分不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。1分“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。1分

17、 举例论证 、 比喻论证 。(2分) 18、(5分)

（1）（3分） 摘录 编写 增改

（2）（2分）一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；1分另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。1分 19、（3分）

20．（2分） 阴翳．（ yì ） 桎．

梏（ zhì ） 21．（3分）写蒲公英不择地势，历经磨难仍旺盛生长，显示出顽强的生命力，1分；写

蒲公英为避开践踏和伤害，卧石而生，伏地而长，表现出隐忍和有度伸曲的生存智慧1分；通过与牡丹、桃花、海棠的美艳得宠对比，再现出朴实无华，甘于寂寞的品质。1分

22．（4分）

①通过‘洁白如雪’‘轻盈如羽’‘小伞’等比喻，从颜色。形态。形状等方面写出了蒲公英果实的特征，表现富有诗意般的可爱。2分

②将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚。胸襟狭窄的心态对比，引发读者对生命和人生的思考。2分

23．（3分）①与后面写的卑微的蒲公英形成对比，衬托出生长在墙角。缝隙中的蒲公英

的生命的内涵；②用以说明同种类的生命，处于不同的生存境遇，会有不同的生命状态。

24．（3分）托物言志。做人要像蒲公英一样，面对充满诱惑和浮躁的社会，平和而积

极地实现自己的人生价值，体现生命的意义。

四、综合性学习与写作（56分） 25．（6分）

（1）（2分）下联：示例：足智多谋孔明巧借箭。赴汤蹈火悟空勇除妖。无畏无惧武松

猛打虎。多愁善感黛玉悲葬花

（2） 武松 武松打虎 （2分） （3） 宋江 鲁智深 （2分） 26.写作。（50分）

 

第二篇：江苏省江阴市20xx-20xx学年高二上学期期中考试语文试题(含答案)

2013-2014学年度第一学期

高二语文期中考试试卷

考试时间：150分钟 试卷总分：160分

一、语言文字运用(20分)

1．下列各组词语中，加点字的注音或字形书写正确无误的一项是（ ）（3分）

A．星宿（xiù） 谂知（shěn） 疾风劲草（jìng） 蜗角虚名 ．．．

B．城垣（yuán） 旧醅（pēi） 酩酊大醉（mǐng） 群贤毕致 ．．．

C．缧绁（xi?） 枯槁（gāo） 长歌当哭（dàng） 游目骋怀 ．．．

D．栏楯（shǔn） 祚薄（zuò） 呱呱而泣（guā） 鱼雁传书 ．．．

2.下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A．刘和珍等爱国青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神，着实令人敬佩。 ．．．．

B．罗密欧与朱丽叶为了爱情，双双殉情。在两人的灵柩前，不共戴天的两个家族最终和解。 ．．．．

C．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青少年进行“孝”的．．．．

教育是非常必要的。

D．他们一家十口人曾经幸福美满地生活在一起，但自从战乱时期劳燕分飞后，至今仍然音讯全无。 ．．．．

3.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）

A．采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是一件加快制造业发展的迫在眉睫的大事。

B．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

C．高中生的写作要有公民意识，不仅我们要关注社会上的重大事件，表现重大的社会问题，更要注意从身边的普通人和日常生活入手，关注社会，关注人生。

D．直面人生，就是正视人生的苦乐顺逆，拥有积极向上的生活态度和通达乐观的健康人格。

4. 下列各选项有关文学常识的表述，无误的一项是（ ）（3分）

A．王实甫的代表作是《西厢记》。他与关汉卿、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”。

B．归有光，字熙甫，号震川。唐代散文作家。著有《震川文集》。

C．《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的一部诗意浓郁的爱情悲剧，他的重要悲剧还有《哈姆雷特》、《麦克白》、《威尼斯商人》。

D．后人将《楚辞》与《诗经》中的“国风”并称为“风骚”，《诗经》和《楚辞》成了中国文学史上现实主义和浪漫主义两大风格流派的源头。

5.阅读下面这段话，并加上一个结论性的语句。（不超过12字）（3分）

我国能源消费以煤为主，占72%，天然气仅占3%。天然气消费所占比例远低于25%的世界平均水平，也低于8.8%亚洲平均水平。目前世界人均消费天然气403立方米/年，而我国仅为25立方米/年。我国天然气主要用于化工、油气田开采和发电等领域，而居民用气在天然气消费结构中所占比例不到11%。由此可见，______________。

6.在画线部分填上恰当的三个语句，组成前后式相同，内容相适的排比句。（5分）

牵挂是“君问归期未有期”的那份哀伤，牵挂是“临行密密缝”的那份爱意，牵挂是“少小离家老大回”的那声乡音，______________， ________________ ， ________________ 。

二、文言文阅读(30分)

（一）课内文言文（完成7-10题）（12分）

7.下列选项中加点词的词类活用情况与例句中加点词用法相同的一项是（ ）（3分）

例句：故述往事，思来者 ．

A、臣具以表闻，辞不就职 B、是以区区不能废远 ．．

C、固主上所戏弄，倡优畜之 D、吾妻死之年所手植也 ．．．

8.下列句子中，句式与其他三句不同的一项是（ ）（3分）

A、安在其不辱也 B、会于会稽山阴之兰亭

C、（屈原）游于江潭 D、而文采不表于后也

9.下列各句中没有通假字的一项是（ ）（3分）

A．虽趣舍万殊 B．见狱吏则头枪地

C．小知不及大知 D．生孩六月，慈父见背

10. 对下列各句中加点的字解释有误的一项是（ ）（3分）

A．某所，而母立于兹 而：你 ．

B．唯倜傥非常之人称焉 称：被称道 ．

C．仲尼厄而作《春秋》 厄：困穷 ．

D．本图宦达，不矜名节 矜：矜持 ．

（二）课外文言文（阅读下面的文言文，完成11—14题）（18分）

左思，字太冲，齐国临淄人也。家世儒学。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少学钟、胡书及鼓琴，并不成。雍谓友人曰：“思所晓解，不及我少时。”思遂感激勤学，兼善阴阳之术。貌寝，口讷，而辞藻壮丽。不好交游，惟以闲居为事。

造《齐都赋》，一年乃成。复欲赋三都，会妹芬入宫，移家京师，乃诣著作郎张载，访岷邛之事。遂构思十年，门庭籓溷皆著笔纸，遇得一句，即便疏之。自以所见不博，求为秘书郎。及赋成，时．

人未之重。左思自以其作不谢班、张，恐以人废言。安定皇甫谧有高誉，思造而示之。谧称善，为．

其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》《蜀》而序之曰：“观中古以来为赋者多矣，相如《子虚》擅名于前，班固《两都》理胜其辞，张衡《二京》文过其意。至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多情致，非夫研核者不能练其旨，非夫博物者不能统其异。世咸贵远而贱近，莫肯用心于明物。”陈．

留卫权又为思赋作《略解》…… 自是之后，盛重于时，文多不载。司空张华见而叹曰：“班、张之流也。使读之者尽而有余，久而更新。”于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。初，陆机入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰：“此间有伧父，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。”及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。秘书监贾谧请讲《汉书》，谧诛，退居宜春里，专意典籍。及张方纵暴都邑，举家适冀州。数岁，以疾终。 ．

（选自《晋书·左思传》，有删改）

【注】①钟、胡：即钟繇、胡昭,魏晋书法家。②籓溷(fān hùn):篱笆边,厕所旁。③伧父（fǔ）：粗野鄙贱的人。

11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A.门庭籓溷皆著笔纸 著：放置，安放 B.思造而示之 造：拜访，探访 ．．

C.世咸贵远而贱近 贵：显贵，地位高 D.专意典籍 意：放在心上 ．．③②①

12．下列句子分别编为四组，能说明左思《三都赋》创作成功，形成“洛阳纸贵”原因的一项是（ ）（3分）

①思所晓解，不及我少时 ②不好交游，惟以闲居为事

③门庭籓溷皆著笔纸，遇得一句，即便疏之 ④谧称善，为其赋序

⑤至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多精致 ⑥退居宜春里，专意典籍

A.①③⑤ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①⑤⑥

13．下列对原文的叙述和分析，正确的一项是（ ）（3分）

A.左思出身寒微，相貌丑陋，不善言辞，小时候习书法、学鼓琴都没有学成，但他后天不断勤奋向学，所写书信重修饰，文采壮美华丽。

B.左思面壁十年、呕心沥血写成《三都赋》后，立即名重一时，当时众多知名学者张载、刘逵、卫权等交口称赞，并相继为之作注作序。

C.文章记述天资不算聪慧的左思成功的事例，意在告诉人们家庭儒学熏陶、后天不懈努力以及名流赏誉鼓吹等主客观因素都是不可缺少的。

D.文章叙写了陆机入洛阳后，怀抱志愿，先鄙视嘲笑左思，后又为其所折服等事件，旨在从侧面写出《三都赋》的名重当世。

14．把文言文阅读材料中画横线的句子及《渔父》中的句子翻译成现代汉语。 （9分）

（1）左思自以其作不谢班、张，恐以人废言。 （3分）

（2）及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。（3分）

（3）（屈原）行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。（《渔父》）（3分）

三、古诗词鉴赏【选做唐诗或宋词】（10分）

15. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10分）

九 日

杜甫

重阳独酌杯中酒， 抱病起登江上台。

竹叶于人既无分， 菊花从此不须开。

殊方日落玄猿哭， 旧国霜前白雁来。

弟妹萧条各何在， 干戈衰谢两相催！

注：①竹叶：竹叶青酒。

（1）杜甫是盛唐时期伟大的现实主义诗人，他忧国忧民，人格高尚，因此他被后人尊为“_______________”，他的诗被称为“________________ ”。（2分）

（2）结合前两联，简要说明诗人当时的处境。（4分）

（3）结合全诗，简要分析诗歌抒发了诗人哪些情感。（4分）

15.阅读下面这首宋词，完成后面题目。（10分）

御街行?秋日怀旧 范仲淹

纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。

愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧①，谙②尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。

[注] ①敧(qī)：倾斜。②谙：熟悉。

（1）有人认为“寒声碎”的“寒”“碎”两字用得极妙，你同意吗？请简述理由。（2分）

(2)上阕是如何表现“愁”情的？请作简要分析。（4分）

(3)请简析下阙的写作特色。（4分）

四、名句默写（10分）

16. ① ，众人皆醉我独醒，是以见放。（《渔父》）

②真的猛士, ， 。（《记念刘和珍君》）

③青山隔送行， ， 。（《长亭送别》）

④外无期功强近之亲， ； ,形影相吊。 （《陈情表》）

⑤若夫乘天地之正, ,以游无穷者，彼且恶乎待哉！(《逍遥游》)

⑥人固有一死， ， ，用之所趋异也。（《报任安书》）

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的文章，完成17—20题。

木鱼馄饨

林清玄

⑴深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧，虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。

⑵四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也不间断。

⑶刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神的望着窗外的长空，心里不断的想着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它又象征了什么意义？难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？

⑷在民间，过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明将晓，他们就穿着袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端着木鱼滴滴笃笃的敲出低量雄长的声音，一来叫人省睡，珍惜光阴；二来叫人在心神最为清明的五更起来读经念佛，以求精神的净化；三来僧侣借木鱼报晓来布施化缘，得些斋衬钱。我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情，是中国佛教与民间生活相契一种极好的佐证。

⑸但是，我对于这种失传于阎巷很久的传统，却出现在台北的临沂街感到迷惑。因而每当夜里在小楼上听到木鱼敲响，我都有按捺不住去一探究竟的冲动。

⑹冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美的金刚经，读到最后“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”一段，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外使人觉得昊天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。

⑺那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里穿扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是

寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹，匆匆的穿过巷子，远远的，看到一个披着宽大布

衣，戴着毡帽的小老头子，他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆的从巷子那一头走来。摊车上挂着

一盏四十烛光的灯泡，随着道路的颠踬，在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声，就是那位老

头所敲出来的。

⑻一走近，才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了木鱼的敲奏，他

的回答竟是十分简单，他说：“喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。

⑼是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。

⑽老人也看出了我的失望，他说：“先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一

点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。在风雨中，我品出了老人的馄饨，确是人间的

美味，不下于他手中敲的木鱼。

⑾后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨的段落，远远听到他的木鱼，就在巷

口里候他，吃完一碗馄饨，才开始继续我一天未完的工作。

⑿和老人熟了以后，才知道他选择木鱼作为馄饨的讯号有他独特的匠心。他说因为他的生意在

深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人

大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤，

却不至于中断了熟睡者的美梦。

⒀木鱼总是木鱼，不管从什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处，即使用在一个馄饨摊子上。

⒁我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常

怀念着他和他的馄饨。

⒂老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在临沂街一带卖了三十年馄饨，已经成为那一带夜

生活里人尽皆知的人，他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心，他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。

⒃那一天遇到老人，他还是一袭布衣、还是敲着那个敲了三十年的木鱼，可是老人已经完全忘

记我了，我想，岁月在他只是云淡风清的一串声音吧。我站在巷口，看他缓缓推走小小的摊车消失

在巷子的转角，一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。 ⒄木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。

17.结合散文内容，简要分析“老人”这一人物形象。（4分）

18.解释下面两句话在文中的含意。（6分）

（1）木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。（3分）

（2）我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。（3分）

19.第四、五两段写僧侣敲木鱼为人报晓已经失传，有何作用？（4分）

20.结合文章内容，探究标题“木鱼馄饨”的好处。（6分）

六、作文（70分）

21.千里之行始于足下：道德修炼始于点滴，走好第一步才能奠定人生的基石；智能发展重在探索，迈出第一步才能呈现预约的精彩；梦想成真贵在创新，尝试第一步才能做到出发就会到达??前行之路沟沟坎坎，走稳自己第一步，才能走好今后每一步。

请以“第一步”为题写一篇作文。立意自定，文体自选，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

高二语文期中试卷参考答案

一、语言文字运用(20分)

1．A（B群贤毕至， C 蓬蒿呱而泣gū） ．hāo，D呱．

2．B（A.“无所不为”是指没有不干的事情，指什么坏事都干，用在此处语境中感情色彩不当。C．不绝如缕：形容事情危急，也形容声音微弱悠长，本句误用为连绵不绝之意。 D．“劳燕分飞”适用的对象是夫妻或者情侣两个人分手，不是一家人。）

3.D（A项“培养”与“水平”搭配不当。B项句式杂糅，可改为“同时也不能不发挥民间力量在舆论动员，监督检查等方面的无可替代的作用“或”同时民间力量在舆论动员，监督检查等方面也能发挥无可替代的作用”。C项“我们”放在“不仅”的前面。）

4、D（A“王实甫”不是“元曲四大家”；B明代散文作家；C《威尼斯商人》不是重要悲剧）

5、答：我国能源消费结构仍不合理。（“不理想、很不合理、有待改善”皆可）（3分）

6. 牵挂是“杨柳岸晓风残月”的那段离愁 ，牵挂是“青青子矜，悠悠我心”的那段缠绵 ，牵挂是“我在这头，母亲在那头”的那张邮票。（5分，句式2分，内容3分）

二、文言文阅读(30分)

（一）课内文言文（12分）

7 A 例句：故述往事，思来者 （动词→使动，使??思）

A、臣具以表闻，辞不就职 ( 使动，使?知道 )

B、是以区区不能废远 （ 形容词→动词，远离 ）

C、固主上所戏弄，倡优畜之 （名词→状语，像?乐师优伶一样）

D、吾妻死之年所手植也 （亲手，名词作状语）

8、C 安在其不辱也？（宾语前置句）；其余的是状语后置句。

9、D

10、D

（二）课外文言文（18分）

11. Ｃ 贵：崇尚，重视，以为宝贵。

12、Ｂ ①父亲对左思少时的评价；②属于创作《齐都赋》之事，与创作《三都赋》无关；⑥左思对其他典籍的研究。

13、Ｄ A项“出身寒微”牵强，文中无根据，“书信重修饰”表述错误。B项赋写成，当时人并未重视。C项“都是不可缺少的”说法过于绝对。

14、（1）左思自认为他的赋作比之班固、张衡之作毫不逊色,担心人们因为看不起他这个人而废弃他的作品。（句意1分、“谢”、“以”各1分）

（2）等到左思的赋作传出，陆机赞叹佩服至极，认为不能超越（他），于是停笔不写了。（句意1分、“绝”、“加”各1分）

（3）屈原在江畔一边走一边吟唱，他脸色憔悴，形体和容貌枯瘦。（一句1分）

【参考译文】

左思，字太冲，齐国临淄人。他家世代传承儒学。父亲左雍起于小吏，凭借才能被提拔为殿中侍御史。左思小时候学习钟繇、胡昭的书法，并学鼓琴，都没学成。左雍对朋友说：“左思通晓、理解的东西，比不上我小时候。”左思于是受到感发和激励，勤奋向学，并且擅长阴阳之术。他相貌丑陋，口齿笨拙，诗文辞采却壮美华丽。不喜欢与人交游，只以闲居为事。

作《齐都赋》，用了一年时间才完成。又想作《三都赋》，赶上妹妹左芬(被晋武帝征召)入宫，把家搬到京师，于是拜访著作郎张载，访求四川成都一带的事情。于是用十年时间构思，门旁庭前，篱边厕所，都放着笔和纸，偶得一句，立即记录下来。自己认为见闻不够广博，请求(到秘书省)担任(掌管图书典籍的)秘书郎之职。等到赋写成之后，当时人并未给予重视。左思自认为他的赋作比

之班固、张衡之作毫不逊色，担心人们因为看不起他这个人而废弃他的作品。安定人皇甫谧有很高的声望，左思前去拜访他，把自己的作品给他看。皇甫谧大为称道，并且替他的赋写了序文。张载为其中的《魏都赋》作了注释，刘逵为其中的《吴都赋》《蜀都赋》作了注释，并为之作序说：“观战国以来，作赋的人太多了，司马相如的《子虚赋》在前代享有盛名，班固的《两都赋》道理胜过文辞，张衡的《二京赋》文采超过立意。至于这篇赋作，比拟诸家，或运用辞藻表现思想，或运用事实阐发意蕴，也颇有情致，不精研细审的人不能详知这篇赋作中蕴含的深意远旨，不通晓众物的人不能统摄这篇赋作中涉及的殊物异闻。世人都崇尚古代的作品，看不起当世之人的创作，没有人肯花心思了解作品实质。”陈留人卫权又为左思此赋作了《略解》……从此以后，《三都赋》被时人称誉推崇，文章太多，不一一记载。司空张华见到此赋，感叹说：“左思是班固、张衡之流的人物，(此赋)能使诵读的人感觉文已尽而意有余，历时越久，越有新意。”于是豪门贵族之家争相传阅抄写，京城洛阳的纸张供不应求，价格大涨。起初，陆机从南方来到洛阳，打算创作《三都赋》，听说左思正写此赋，拍手而笑，给弟弟陆云写信说：“这里有个粗俗鄙陋的北人，想作《三都赋》，等他写成了，也只好用那些纸盖酒坛子罢了。”等到左思的赋作传出，陆机赞叹佩服至极，认为不能超越（他），于是停笔不写了。秘书省长官贾谧请他主讲《汉书》，贾谧（在“八王之乱”中）被诛杀后，左思退居宜春里，一门儿心思扑在典籍上。等到张方肆意暴虐，祸害京都洛阳，左思将全家人搬到冀州。几年后，因病而死。

三．古诗鉴赏（10分）

15. 【唐诗】（1）“诗圣”；“诗史”（各1分）

（2）客居他乡，贫病交加，孤独无友的凄凉处境。（“病”“孤”每点2分）

（3）思亲怀乡的愁思、年老多病的感伤、遭逢战乱忧国忧民的情怀。（1点1分，2点3分，3点4分。大意对即可。）

15【宋词】（1）同意。“寒”意为寒冷，“碎”意为破碎。表现寒秋时节，秋叶纷纷坠地的无奈。（1分）体现了自己处境孤寒的感受，渲染出寂夜中悲凉寂寥的心情。（1分）

（2）上片以写景为主，借景抒情，情景交融。（1分）在词的开头，词人通过对秋声秋色的描绘，渲染出秋夜寒寂的氛围，为全词奠定了悲凉的基调。“真珠”两句及“月华如练”句，极写远空皓月之澄澈，营造出空寂、凄凉之境，千里共月，最易引起相思之情，表达出秋夜离人的相思之愁。（3分）

（3）①夸张手法：“愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。”肠已愁断，酒无由入，虽未到愁肠，已先化泪。运用夸张手法，比入肠化泪更进一层，愁情更是难堪凄切。② 情态描写(细节描写)：下片先以一个“愁”字尽写酌酒垂泪的愁意，“枕头欹斜”，作者以极为简练的语言生动写出了词人挑灯倚枕独对灯，寂然凝思的愁苦的神态。③融情于景：“残灯明灭枕头欹”，室外月明如昼，室内昏灯如灭，两相映照，渲染了低沉阴暗的氛围，表达了词人凄苦的情感。④直抒胸臆：“谙尽孤眠滋味”，这句以独白式的语言直接表述了孤枕难眠的难言愁情。“都来此事，眉间心上，无计相回避”，算来这怀旧之事，是无法回避的，不是在心头萦绕，就是在眉头攒聚。作者的内心独白形象地写出了无法排遣的愁情。（任意答出两条即可得4分）

四．名句默写（10分）

16略

五．现代文阅读：文学类文本（20分）

17．（4分，每点1分）①勤劳、平凡——“30年”，“每天凌晨一点半左右”卖馄饨，“一袭布衣”。②手艺好——“连大饭店的厨子都爱吃”，“人尽皆知”，“成为那一带的金字招牌”。③真诚、朴实—

—馄饨“完全是用精肉做成的，不加一点葱菜”。④有尊严、为他人着想——用木鱼做讯号，“让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们”，不像卖粽子的人一样大声叫喊，“觉得有失尊严而有所不为”。

18、（6分）（1）①木鱼对老人来说是一种劳苦生活的工具，一种谋生的重要方式。（1分）②对吃馄饨的人来说，除了是“吃饭钟”外，它清越的木鱼声，也是一位深夜寂寞中的良伴，可以温暖迟睡者的心灵，（1分）使他们感受到生活的美好。（1分）

（2） “读经”是为了净化心灵，（1分）“无关紧要”，是因为作者从老人那里，感受到了人情美、生活美，（1分）同样净化了心灵。（1分）

19、（4分）内容：一方面写僧侣敲木鱼为人报晓的三个作用，表明中国佛教与民间生相融合。（1分）另一方面写已经失传很久的传统出现在台北令作者很是迷惑，每听到木鱼声就会产生按捺不住一探究竟的冲动。（1分）

结构：为后面寻觅木鱼声的来源（1分）及发现卖木鱼馄饨的老人作铺垫。（1分）

20、（6分）①“木鱼”本是佛门中的用物，神秘而超凡脱俗，“馄饨”是生活，“木鱼馄饨”将表面上两个毫不相干的事物放在一起，反映卖馄饨老人的特别之处，引起读者的阅读兴趣。②木鱼是全文的线索，围绕这条线索，写了作者对木鱼声神秘的玄想、寻觅声源、与老人相识、熟识后的感动以及乔迁后对老人的怀念。③借物抒情，借清越的木鱼声让我的心灵得到净化，让我发现生活中的美好，表达了作者对老人真诚、朴实、有尊严、为他人着想的美好品质的赞美。（每点2分）

六．作文（70分）

参照20xx年江苏高考作文评分标准