如何经营中小学托管班

托管班的意义：

（1）随着时代的进步，现代的父母承受越来越多的经济压力，用于照料和教育孩子的时间明显不足；加上社会安全形势日趋复杂，车辆的增多和治安的恶化使得家长不放心让孩子独自在家，因此催生了学校家庭之外的孩子的第三归宿——托管班，有时也俗称“小饭桌”。

（2）一般托管班主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，除了看管孩子安全的责任外，很多托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等，部分托管班还可以住宿，充分解决父母没时间管孩子的难题。

（3）另外还有一种情况是：家里虽然有老人或保姆带孩子，但因为这些看护人缺少必要的教育知识，孩子因为缺少良好的氛围而养成诸多不好的习惯，因此家长送到托管班去，与小朋友们一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯。

托管班的利与弊：

（1）由于现有的孩子多为独生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他们更加需要同伴的氛围。但学校里以学习知识为主，学生自由受较大拘束，而托管班里则更加生活化，更能磨炼性格、改善个性，去除独生子女身上的“娇矫”二字。

（2）在无特殊关照的同伴氛围里，儿童可以通过互相教育从而产生较好的生活习惯。很多在家挑食的孩子在托管班中都会胃口大开；在家不好好写作业的孩子，在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。正因为缺少了家长过分关注带来的压力和排斥，反而令孩子的各项行为更加自发地进行。

（3）托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查，因此孩子的作业在托管班就能完成，家长可以省去很多麻烦。

（4）现在的托管班多为私人设立（尤其是退休教师），因而各项服务比较便利，可以有效解决家长的各种实际问题，节省家长的时间。

（5）由于没有正规注册的托管班，现在的托管班可谓良莠不齐。一些不负责任的托管班会给学生的安全和教育带来很大问题。

当前，托管班主要有三种形式：

一是学校应教育主管部门办的课后管理班，类似自习课，一般由退休教师看管，主要维持一下纪律，以保证安全为主，好处是价格便宜，安全，坏处是比较死板，不仅时间短，看管效果也不理想；

二是一些培训班附带办的托管班，这样可以免去家长奔波之苦，培训托管两不误，而且往往在交了大量培训费之后，托管费只是象征性的收一些，当然了，托管效果可想而知，就是看着不出问题就行；

三是一些社会人士自己办的专门的托管班，这种托管班可能收费要高一些，但一般服务比较灵活，而且因为以托管为主，学生的作业也好，吃饭也好，都会比较重视。当然，这也要依具体情况而定。

无论是什么样的托管班，从成本效益来看，前景是远大而效果深层次的；经营效益是回报大的。现在，好多人想自己经营，在没有证照上，试行运作，此有利于避过税收，也便于转营。

在中国法制不健全的情况下，百花齐放的托管经营，的确为中国教育起着补充作用。

托管经营，必须要成本效益为前提，没有利润，仅仅追求社会效益是错的；国家没有要求大家承担教育的义务！因此，在托管经营时，一要考虑开支成本；以小本做大事，以优质服务取代大成本的投入。二要积极网罗学生，也是托管要素，只有学生越多，运作才能摊低成本，提高利润。三要做好各学校公关开支，向各大小学校透支，将公关成本打入总成本中，在学生中摊薄。只有这样，从事这行业既高尚又赚钱，这才符合创业精神，才符合中国未来发展要求。

 

第二篇：托管班

一、招生对象：成都市武侯区内双楠菊乐路151号及附近小区1至9年级的学生

二、班级编制：晚上7:00——9:00（周一至周五）

三、招生时间：20xx年8月20日起

四、招收名额：由于场地限制，管理班20xx年的课后辅导班只招收15人。

五、管理班开设时间:

正式营业时间：20xx年9月3日起

六、与其他托管班的不同之处：

1、收费标准低，每天只收取30元的托管费

2、我们有知识丰富的老师免费为孩子解答作业中疑点。

3、周六日及节假日均可将孩子送来托管班（收费方法另订）。

4、假期将免费组织孩子游玩一次。

5、开设选修课程（日语，武术，游泳等兴趣课程）。

七、收费标准:

周一至周五-----30元/两小时,周六及周日25元/小时

八、优惠措施：

8月31日前报名者，可享受9折优惠

2人及以上结伴报名者，可享受9折优惠。

九、日程安排：

1、周一至7周五晚7：00---9：00（完成学校的作业）

2、周六及周日 早上9：00——11：00第一节课 11:30可选择吃饭（加10元伙食费） 下午1:30——3:30第二节课 下午4:00——6:00第三节课

十、关于爱心管理班的管理制度

1、建立严谨的管理制度。

管理班为每一名学生建立一份学籍档案。学籍档案由报名表、学生学习生活每日一表、学生合理化建议、家长需求、管理班改进情况、家长和学生对管理班的评价共六项内容。 管理班的老师均需挂牌上岗。 管理班要将三位老师的自然状况公示在显著位置。 老师为学生辅导功课及答疑解惑情况、对学生进行的培训课程要有记录。

2、建立老师与家长的日联系制度 每天家长将孩子送到管理班时，要在联系本上签字确认。 每天家长将孩子从管理班接走时，要在联系本上签字确认。

3、建立学生合理化建议采纳制度学生对管理班老师的管理有任何异议，在服从老师管理的前提下，可口头提出异议，或在学生合理化建议上书面反映。

十一、管理班的安全措施

1、饮食安全：由专管生活的老师负责孩子的午餐加工，加工过程中严格遵守食品卫生“五四”制。孩子的加餐均为品牌食品，请放心食用。

2、人身安全：托管班基本都是室内管理，而且有不少于两位老师的管理，能够绝对保证孩子的安全。如有外出将会有严格的安全措施，并有老师增加。