永年五实2014-2015学年度第二学期

历史个人教学计划

杨淑红

羊年的鞭炮声推开了新一学期的大门，本学期我将继续担任九年级1-4班的历史课。为了更好地完成本学期的教学工作，配合好学校的各项工作，进一步落实贯彻好教育教学方针，我依据学校的工作计划制定了我的教学计划。

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻学校的会议精神，以学校工作计划要点为指导，积极尝试教学，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动。

二、学生情况分析

经过两年多学习，部分学生基本掌握了学习技巧，有相当一部分同学学习兴趣浓厚。九年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。其中，一、三班学生思维活跃，是四个班中成绩最好的。四班学生学习积极性高，课堂纪律好，二班学生头脑灵活课堂纪律较差，优秀生较少，如何提高他们的学习兴趣，是本学期提高成绩的一个瓶颈。

三、教材分析

本学期所授的内容是中国历史和世界史的复习。中国近代史共七个单元，现代史教科书由共六个单元，世界现代史七个单元，时间短，任务重，原则上以单元为单位进行复习。主要安排三轮复习，包括：系统复习、专题复习和模拟练习。在系统复习完一个单元后及时进行单元总结，重点放在阶段特征和知识拓展两方面。专题复习宜粗不宜细，不要面面俱到，同时注意内外知识的结合。

重点：中国近代史，世界现代史

难点：学生认知和理解能力较差，很难将知识系统化。

四、教学目标

继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过县内平均水平。

五、方法措施

（一）认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

（二）广泛应用多媒体资源进行教学，教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

（三）增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一节课是四十五分种，再除去三分种准备时间，实际只有四十二分钟。我打算将课堂内的四十二分钟分成三份：前五到八分钟复习上节课所学的内容，导入新课；中间二十五分钟教学新课；后十分钟练习巩固。

（四）课堂训练中，出示材料题，让学生通过阅读，说出材料要求解决的问题，然后回答，从而提高阅读能力。

（五）积极参加学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理以提高自身教学水平

（六）认真完成学校布置的各项工作。

（七）成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。

六、进度安排

永年五实2014-2015学年度第二学期

个人进修计划

杨淑红

一、指导思想

许多教育学专家认为，教师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持专门的知识和技能。当前科技迅速发展，知识在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个学习化的社会。教师只有不断地学习，才能积极主动适应变化发展着的社会，适应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。

二、基本情况

本人19xx年9月武安师范毕业参加工作，19xx年7月完成大专进修，20xx年河北师大政教本科专业毕业。从参加工作到现在，一直没有放弃参加学习的机会。如果只凭仅有的知识，很难适应飞速发展的教育事业需要，特别是面对推进素质教育的今天，所以，不可满足现状，不求进取，一定要自我加压，认真学习，适应现代社会对教师新的更高层次的要求。

三、进修内容及学习目标

（一）学习教育理论，学习教育学、心理学，教育史、教育法等知识，掌握新形势下新的教育教学思想，教学原则，提高贯彻教学常规的能力和水平，以适应教学质量提高的需要。

（二）加强基本功的训练，学习有关业务方面的书籍，提高自己的语言表达基本功，为教好学生创造良好的自身条件。

（三）认真学习《河北教研》、《邯郸教研》、《教育实践与研究》等有关教研教改的报刊，广聚教改的信息，勇敢投入到教改中去，争做教研教改能手。

（四）认真学习历史专业知识，拓宽自己的知识面，提高自己的文化修养，有足够的知识来顺利的完成教学任务。

（五）努力提高计算机操作能力，熟练使用Flash软件，搜集与教育教学相关的资料，在自己的博客中建立教学资源库。

四、方法和措施

（一）每周坚持参加学校组织的教研活动，在教研活动中要留好笔记，勇敢发言，提出独到的见解，和同行们互相合作搞好研究。

（二）坚持集体学习和个人学习相结合的方针，每天晚上进行一小时的业务学习，坚持不懈，无论遇到什么情况，也不能间断。

（三）积极参加上级举办的教研活动，如有听学术报告的机会决不放过，多向专家学习，提高自己的档次。

（四）运用先进的信息技术，来提高自己，利用网络查找资料，及时的掌握教改信息，为教学服务

（五） 坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。

（六）积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。

五、学习时间及内容安排

 

第二篇：班主任工作总结1

班主任工作总结

时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，在我担任班主任的这一年里，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。

一、学生的基本情况

本班现共有46人。学生绝大部分都是从幼儿园直接升上来的，只有个别同学读过一年级，所以学生的一些良好的行为习惯还没养成，学习的目的不够明确。约三分之一的学生不能听从老师的教导，很难适应小学的生活，很多方面跟不上，以至影响了全体的进步。卫生习惯的养成还有待于提高，学生的课堂常规有待规范，大多数学生不敢大胆发言，班干部管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。 二、取得的经验

（一）培养学生的良好习惯

“好习惯，益终身”，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。由于孩子年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着，并加以引导。所以我把班主任工作的重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课不追逐打闹、讲文明、讲礼貌的好习惯。

好动是孩子的天性，可常常会因为追逐打闹而磕着碰着，所以我总会特别担心他们，生怕他们再闯祸，于是我发动孩子们去互相监督，只要有一个孩子跑，就会有班里的一大群孩子去提醒他，经常会听到孩子们问：“老师，他跑了四步算不算跑啊？我数着呢！”听孩子们这样问，我在心里偷着乐，因为他们真正起到了互相监督的作用，不用我每节课后都去盯着他们了。就这样班里的追逐打闹现象少了，安全隐患也随之减少。 其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。孩子和家长有时会反映孩子写作业慢，作业不多但还是写到很晚。我就经常去鼓励孩子们去利用一点一滴的时间去完成部分作业，这样大大的减少了晚上孩子的学习时间，让孩子们放学后有充裕的时间去玩耍，而不是疲惫的写作业到深夜，大大地减少的孩子对作业多地抱怨。另外，我们班还彻底开放图书柜，同时让孩子贡献自己以前读过的好书，这样不仅让孩子无形中得学会了无私奉献的精神，还丰富了大家的课外阅读，常常会看到孩子们在课间抱着自己喜欢的书尽

情地阅读。这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。学

生们读书的时间多了，追逐的时间的少了，班级读书的氛围也浓了。

（二）培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，我们学校开展的活动比较多，每一次活动，我都不会去计较成绩的好与坏，更重要的是培养孩子们的班级荣誉感。记得上学期的拔河比赛，我们班输了，有的孩子哭得很伤心，而又有一部分孩子根本不明白这些孩子为什么哭，而是觉着很好玩，在看着他们莫名的嬉笑着，还有一些孩子把责任都往别人身上推，被责怪的那个孩子赌气不进教室。我就抓住时机去教育他们，让他们去明白班级是我们共同的家，不仅仅是一个人的问题，只有心往一起使劲，才会赢得最后的胜利，不管是学习还是平时的中队活动，我们237班是一家人。还有上学期学校举办体育活动项目竞赛，当孩子们看到我们班的参赛选手时忍不住地加油助威，我真的被他们那种热情所感动。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

（三）培养有管理能力的班干部

班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，每个孩子都想当班长，我注重培养孩子们的榜样意识，让孩子争取人人做榜样，处处争第一。班长的选举是通过班级投票选举的形式，一般孩子们都会选择习惯性特别好的孩子，这样我就会趁机去提醒他们只有你养成了好习惯，你自己做好了，才能更好的去监督其它孩子，才能更加油威信。另外我会通过很多得小事去逐步培养孩子的能力，就这样一步步地培养了小干部的能力。

（四）平时加强与家长的联系

在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。得到了家长对我工作上的支持，我的工作进展就相对顺利了很多。

三、存在的不足

一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校，生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到。

但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心，班级文化建设有待加强。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。

四、今后努力的方向

（一）进一步细化班级管理制度，纪律、卫生工作责任到人。

（二）更加耐心地对学生学习习惯和行为习惯继续进行培养。

（三）带领学生加强班级文化建设，努力营造良好的学习氛围。