参观市幼儿园心得体会
景 丽
这次去市幼儿园学习,学到了很多东西,受益匪浅。
一、所见
一进市幼儿园大门,看到宽敞的空间,协调的色彩,现代与童趣味结合着各个布局,整个人让舒服包围着。我们参观了她们的教室,各班的活动室布置各具特色,主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发展,充分给幼儿一个创造和想象的空间。
二、所悟
感悟最深的是市幼儿园的区角,这对我们很有帮助,因为我们的幼儿园现在也在做区角,但是对于区角的概念,我们的老师都不是很清楚,而这次参观,给了我很多启发。他们的区角很贴近生活,在玩中可以学到很多东西。参观学习,在环境布置方面,他们的幼儿园室内外的环境凸现了“环境是重要的教育资源,教育价值与审美价值同时存在,他们是通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。流连在各班级中最大的感触就是她们的墙壁会说话:最大限度地利用好墙壁,把平面和立体布置结合起来,不但形成一定的空间层次感,还为幼儿提供了自主的操作空间,各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点,体现师生共同参与的精神,随着活动的开展,活动材料随着主题活动的开展不断填充、明确了每一个墙饰的教育价值。活动区材料琳琅满目,体现了自制性、丰富性,
可操作性。
三、所思
1 、环境创设做到尊重儿童,留给幼儿一些展示和想象的空间。 2 、培养 “三心”精神。即:细心、耐心、虚心。细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我们应该做到,做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题,要有不耻下问的精神。归根结底就是我们对待自己的工作要有责任心。
3、转变教师的教学观念, 教师在组织活动中,要做到始终以 “ 支持者、合作者、引导者 ” 的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时间和空间。教师不急于帮助孩子调节,而是让孩子们去发现问题,再一起想办法解决。
总之,通过此次学习,我感悟颇深。让我看清了自己存在的差距与不足。孩子的世界是色彩斑斓的,作为孩子的启蒙教师我们的责任重大,所以我们要不断鞭策自己学好知识,才能教给他们更多知识,对于每次的学习机会我们都要好好珍惜,好好把握。我们的进步就是孩子的进步,俗话说没有教不会的孩子,只有不会教的老师,我们一定要在不断的学习中提升自己的教学水平。
参观市三幼学习心得体会
20xx年4月,我园去市三幼观摩了大班的安全教育活动。活动是在市三幼的天台上开展的。本次活动将天台布置成一个十字路口,老师还请来交警叔叔和孩子们一起完成活动。孩子们事先学习了一些基本的交通法规,由父母和宝贝们假扮行人、司机??,如果谁违反了交通法规,交警叔叔会立刻制止其行为,并告诉大家他们哪里做得不对、为什么。活动结束后孩子们不仅玩得高兴,还增长了基本的交通知识。
20xx年5月,我园和市三幼开展了“手拉手活动”。
5月11日下午17:00整我园全体教师在市三幼会议室举办此活动 。活动内容如下:
1、 介绍市三幼、恰尔巴格乡双语幼儿园领导。
2、 请市三幼薛园长为“手拉手”结对帮扶、经验交流活动讲话,
恰尔巴格乡双语幼儿园早热古丽园长讲话。
3、 请参加经验交流会的各位教师进行自我介绍。
4、 市三幼教师与恰尔巴格乡双语幼儿园教师“手拉手”结对帮
扶签字仪式。
5、 请市三幼骨干教师金霞为我们作经验交流《如何做一名优秀
的班主任》。
6、 请恰尔巴格乡双语幼儿园祖鲁赞登教师为我们做经验交流
《浅谈双语幼儿园小班语言发展情景教育的作用》。
7、 恰尔巴格乡双语幼儿园伊帕尔古丽教师表演舞蹈《有那么一
个地方》
8、 8市三幼教师银花表演节目《民族魂》。
9、 市三幼与恰尔巴格乡双语幼儿园“手拉手”结对帮扶教师座
谈,经验交流。
10、 大家合影留念。
这两次的活动已经过去了,我真是感慨万分,受益匪浅,看到了很多,开阔了眼界,增长了见识。最引人瞩目的莫过于优美怡人的环境和现代化的硬件设施,听到了很多,思考了也很多。对于贵园的工作我们无可挑剔,作为一个教师对他们雄厚的经济基础深表羡慕,他们的活动场地、硬件设施、操作材料、环境布置等,都需要有充分的物质基础,有些是我们想不到但是能做到的,需要我们和借鉴,但对孩子的爱是一样的。在今后的工作中,我们将认真汲取兄弟市县幼儿园先进教学经验,大胆创新,敢为人先,改正自己的不足,不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!
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