安全警句 领会牢记 警钟长鸣 珍爱生命

安全第一警钟长鸣，稍一疏忽悔恨终生。

遵章是幸福的保障，违纪是灾祸的开端。 遵章是安全的先导，违章是事故的前兆。 安全 规章 血写成，违章 害己 害家庭。 麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。 质量是安全的保证，安全是生产的基础。 安全是最大的节约，事故是极大的浪费。 “三违”是事故的根源，麻痹是安全的大敌。

安全不抓等于自杀，隐患不除等于服毒。

与其事后痛哭流涕，不如事前遵章守纪。 安全第一贵在落实，预防为主从我做起。 安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 宁可千日常抓不懈，不可一时粗心大意。

侥幸心理糊弄自己，不怕一万就怕万一。

听天由命事故连连，把握规律安全百年。 安全规程字字是血，严格执行句句是歌。 不立规距不成方圆，不守规章难保安全。 安全作业有备无患，胡干蛮干必生灾难。 侥幸成功不是经验，冒险蛮干不是勇敢。 规程可能“三言两语”，落实不能“三心二意”。

劳保用品“常备不懈”，遵章守纪“常年累月”。 安全措施“按兵不动”，安全隐患“暗箭伤人”。 安全意识“得过且过”，危险隐患“得寸进尺”。

千起事故源于侥幸，万般痛苦皆因麻痹。 抓安全需一分一秒，反麻痹应警钟长鸣。

违规作业如同自杀，违章指挥就是害人，

违章不纠犹如帮凶。

我不伤人，人不伤我，机不伤我。 对待隐患必须警惕，不怕一万就怕万一。

疏忽麻痹就遭祸殃，后果严重悔断肝肠 抓安全宁流千滴汗，保生产不洒一滴血。 十起事故九起违章，三令五申常抓常讲。

向二十种人，常敲警钟

初来乍到的新工人；好奇爱动的青年人； 变换工种的改行人；力不从心的老工人； 急于求成的糊涂人；习惯违章的固执人； 手忙脚乱的急性人；心存侥幸的麻痹人； 不懂规程的“聪明人”；凑凑合合的懒情人； 冒冒失失的莽撞人；遇到难事的忧愁人； 吊儿郎当的马虎人；受了委屈的气愤人； 冒险蛮干的危险人；情绪波动的心烦人； 满不在乎的粗心人；大喜大悲的异常人； 投机省事的“大能”人；不求上进的“抛锚”人。

质量通病 安全通患 到处可见 随时出现；

稍一放宽 渐变质变 ；积重难返 最后崩盘 ！

“严是爱，松是害。”“宁恶人，勿罪人！”

“宁给好心，勿给好脸！”

轻视质量抓进度是目光短浅， 放松质量求效益是在犯罪的边缘冒险。

忽视安全抓进度是火中取栗， 脱离安全求效益如水中捞月。

斤斤计较消隐患，面红耳赤抓安全； 抓住大的不放松，重视小的不放宽。 “小事大作，中事震作，大事狠作！” “四不放过！振聋发聩，触及灵魂！” 危言就应耸听，警钟必须长鸣，矫枉定要过正！ 智者以教训避免流血，愚者拿鲜血换来教训！ 消减隐患，刻不容缓，还敢怠慢？立马崩盘！

 

第二篇：“珍爱生命 警钟长鸣”

《珍爱生命，警钟长鸣》主题班会教育大纲

制定人：

审核人：

制定日期：

执行日期：

制定单位：徐州工业职业技术学院 化学工程技术学院

一、教育主题概述

1.主题名称：

珍爱生命，警钟长鸣

2.主题介绍：

大学生活对于每一位莘莘学子来说都是一段美好而又难忘的时光，而这一切从头开始的时候，不大容易被同学们重视的往往是安全问题，安全是什么？安全是一个大学生完成学业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。通过班会教育活动，树立“珍爱生命”的个体责任感，丰富学生的安全知识，加强学生安全意识，提高面对突发事故的防范性和应对能力，创建平安和谐的校园、社会环境。

3.适用对象：

大学一年级新生

二、教育目标及要求

1.教育目标

（1）知识目标：

了解和掌握更多的安全常识、自救知识。

（2）能力目标：

加强学生安全意识，提高面对突发事故的防范性和应对能力

（3）素质目标：

树立“珍爱生命”的个体责任感，将安全意识牢记于心，在日常生活中提醒并帮助同学，营造一个有利于学生健康成长的安全、文明和和谐的校园环境。

2.教育要求

（1）主题班会。树立“珍爱生命”的个体责任感，丰富学生的安全知识，加强学生安全意识，提高面对突发事故的防范性和应对能力，创建平安和谐的校园、社会环境。

（2）安全法制教育讲座。部分大学新生法制观念不强，违犯学校的规章制度，在宿舍内使用违章电器，酿成火灾事故，给学校和个人造成不同程度的损失。有的放松对自己世界观的改造，养成小偷小摸的恶习，久而久之，滑向犯罪的深渊，悔恨终生。开设本次讲座旨在提高新生们的安全意识和法制观念，帮助新同

学更好地适应大学生活。

（3）学期末假期安全教育。通过开展以“喜迎寒假，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强学生的安全意识，能学会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

三、教育主要内容及意义

1.教育主要内容

（一）警示篇：演讲《警钟长鸣》

（二）求生篇：

1、面对火灾：问答互动，如何自救？

2、溺水自救

3、面对校园暴力，如何自救？

4、触电自救

5、交通现场自救

（三）防患篇：安全责任承诺书

（四）班主任总结

（五）班级合唱《祝你平安》

2.教育意义

通过班会教育活动，树立“珍爱生命”的个体责任感，丰富学生的安全知识，加强学生安全意识，提高面对突发事故的防范性和应对能力，创建平安和谐的校园、社会环境。

四、教育方法（形式）及安排

1.教育方法（形式）

问答互动、学生演讲、讨论分享

2.教育安排

A、主题班会

B、安全法制教育讲座

C、学期末假期安全教育

五、教育考核

1.班级综合素质考核

（1）班级考核：主题班会开展情况及各项活动班级学生参与率纳入班级年终考

核；

（2）学生个人考核：活动参与情况及获奖情况纳入个人年终综合素质评定

2.班级学习成绩考核

附：班会内容

《珍爱生命，警钟长鸣》安全教育主题班会

（主1）同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

（主2）今天，就让我们在“珍爱生命，警钟长鸣”的安全教育主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全， 珍爱生命。

（主1）在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答哦。

第一篇 警示篇（不该发生的悲剧）

（主2）：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请×××带来演讲《警钟长鸣》，带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。 （主1）：一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。

面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。 同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗？

第二篇 求生篇（向灾祸要回生命）

1．（主2）:水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢？

[第一题：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？]

(1) 快打电话119报警，说清地点，火势等；

(2)如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

[第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？]

如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出

[第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？]

如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用

打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？]

如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。

[第五题：如果身上着火了应该怎么办？]

快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。

[第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]

楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。

（主1）感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。 （主2）：总有一些意外突如其来，总有一些伤害防不胜防。溺水事件在夏季也时有发生。如果遇到溺水事件，我们应该如何救助呢？现在我提出第七个问题。

2、面对溺水，抢救时间至关重要，应争分夺秒。

（主1）[第七题：遭遇溺水，如何自救？]

1、迅速让溺水者脱离溺水现场；

2、清除口、鼻异物，保持呼吸畅通；

3、溺水者头低位拍打背部，使进入呼吸道和肺中的水流出（注意时间不要长）；

4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸；

5、如有心跳停止，立即行胸外心脏挤压；

6、换上干的衣服、注意保暖；

7、尽快转送医院。

夏季多雨水，下雨时不要去危旧房屋、残垣断壁、空旷野外、大树底下、高压电线和变压器旁、沟底或河边避雨，可以在山洞暂时躲避；也不要去河道游泳。。

3．面对暴力 沉着冷静

（主2）：上面我们已经学到了许多火灾中逃生的方法，而随着社会不断的发展，近年来屡屡发生校园暴力事件。

[第八题：我们经常碰到校园暴力，这时我们应该怎么办？]

碰到校园暴力，我们要勇敢而冷静地与之作斗争，根据当时的情况采取灵活的应对方法，也可以通过学校和公安机关来处理。

（主1）：答得非常好。面对校园暴力，如果我们每个人都能做到见义勇为，与校园暴力作斗争，一定会消除校园暴力。

4、触电现场急救：

（主2）：[第九题：如果遇到触电，这时我们应该怎么办？]

(1) 切断总电源。如电源总开关在附近，则迅速切断电源，否则采取下一步措施。

(2) 脱离电源。用绝缘物（木质、塑料、橡胶制品、书本、皮带、棉麻、瓷器等）迅速将电线、电器与伤员分离。要防止相继触电。

(3) 心肺复苏。心跳、呼吸停止者立即行心肺复苏。

(4) 包扎电烧伤伤口。

(5) 速送医院。

5．交通常识 多学有益

（主1）：大家知道我们学校门口的马路上发生了多起交通事故，我们应该怎么避免交通事故的发生呢？

[第十题：你能快速识别下列道

路交通标志吗？]

[第十一题：如果遇到交通伤害，如何实施急救？]

(1) 正确判断伤情和受伤部位；

(2) 注意正确的搬动伤员方法，保护脊柱和骨折肢体；

(3) 按先救命，后救伤的原则，先心肺复苏，后处理受伤部位；

(4) 迅速止血，包扎伤口，固定骨折；

(5) 尽快转送医院。

第三篇 防患篇（亡羊补牢不如防患未然）

（主2）安全是学生家庭幸福、快乐学习、健康成长的重要保证，更是一种珍爱生命的积极人生态度。为了强化学生的安全意识，杜绝意外事故发生，做到防患于未然。要求全体学生需遵守《安全责任承诺书》，内容如下：

1、提高自我防范、保护能力， 增强防火、防盗、防骗、防毒、防意外伤害意识。

2、不参与赌博、酗酒、打架斗殴、聚众起哄等干扰他人正常生活的违法违纪行为。

3、在公寓内不吸烟、酗酒、不夜不归宿，不使用违规电器。

4、自觉遵守交通法规，不在马路打闹嬉戏，过马路走天桥或斑马线；不乘坐“三无”车辆。

5、自觉遵守国家计算机网络管理法律法规，不利用网络从事危害国家安全，损害他人声誉的活动；不通宵上网；不浏览非法网页；不沉湎网络游戏。

6、不随意将自己的信息告诉陌生人，不轻信网络朋友，不贪图意外之财，不参与传销组织。外出勤工助学时，增强自我保护意识，谨防上当受骗和人身伤害。

7、不单独到山上、河湾或偏僻处学习、游玩；不私自下河游泳或从事其他冒险活动；不擅自组织或参与未经学校允许的各种外出旅游活动。

8、不到无正规营业执照、无卫生保证的摊点用餐。有病及时就医，需要帮助时及时告知老师。

9、热爱生活，珍爱生命，正确面对困难与挫折，理智处理情感问题和矛盾纠纷，保持身心健康。

（主1）一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。

[班主任]：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们遵守《安全责任承诺书》，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。

[主持人] 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而拥有这一切的前提是安全，“珍爱生命，警钟长鸣”。所以我们一定要时刻加强安全意识，安全防范在我心，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

（主1，主2）：谢谢班主任的点评。祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材！最后，让我们合唱《祝你平安》，来结束本次班会。

附件：(演讲) 警钟长鸣

由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在

人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。

19xx年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。

20xx年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有20xx年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。

学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。

更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。

在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。

种种事件让人震惊，多少伤痛无法抚平。

据了解，我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。20xx年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则是无限的哀伤。

灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。