20xx年高一英语备课组工作总结

本学期，高一英语备课组7位老师团结协作，始终围绕“新课程改革”为中心而展开各项工作，利用集体的力量和个人的智慧，按照新课程有关理念，根据教材的基本要求灵活地进行教材内容整合，精心地设计编导课堂教学活动，完成高中了第一、第二模块前两单元的英语教学工作，现对本学期备课组的工作做简要总结。

1、加强理论学习，改变教学观念，以新课标理念指导教学实践。

本学期，我们认真学习新课程有关理念，努力转变教学观念，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，教学中注重培养学生“自主·探究·合作”的精神，重视培养学生的自学能力。

2、坚持集体备课制度，坚持科研兴教。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我们组的集体备课有序地进行， 备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一，又各有特色。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。

3、教学计划清晰化，抓好开学第一课

怎样使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡是我们高一英语老师觉得首先要抓好的问题。开学初，在制定本学期工作计划时，我们对学生以前学过的初中教材进行了仔细的研究，分析了学生的实际学情，决定以激发学生学习英语的兴趣，养成学生良好的学习英语的习惯为工作重点，商讨制定了详细的备课组工作计划， 以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。开学前两周，我们按计划对学生就英语学习方法、语音知识、书写、简单句句型等进行了专门的讲解、梳理、强化、过关，让学生自然、轻松地过渡到高中英语学习。

4、狠抓检查落实，教学效果显著。

基础差，习惯差，懒惰是我们学生的普遍现象。因此，为了提高教学质 量，我们尽最大的努力细化工作、扎实抓好英语基础知识的积累，特别狠抓落实检查这一环节，付出巨大的努力扭转学生的陋习：如每天早晚读下班、平时的听写、背诵、默写环节的落实、课后的个别答疑等。在课堂上尽量利用教材作例子，巩固基础知识，并在书写、词汇、听力、等方面作了专门训练、强化。通过自始至终的狠抓不松，我们看到了可喜的变化，学生 1

良好的学习习惯在逐渐形成，语感和语句语篇积累都有了明显的改观，英语教学工作正朝着良好的方向行进。

5、期末复习不放松，词汇、课文为中心

为了提高学生的期末成绩，根据学生实际情况，最后的期末复习我们决定以落实基础为主，抓好词汇、课文填空的检查。复习以一天一单元的进度，每单元给学生一次重点知识的整理，并当堂检测落实情况，作业以适量的听力、完型阅读、改错练习进行巩固，早晚读让学生熟读学过的课文、词汇及错题，品味语言，保持语感。

我们高一备课组的各项工作能顺利完成得归功于每一位老师。每一位老师敬业、团结协作，尤其是敬业精神值得敬佩。备课组的老师承受着家务、工作双重压力，有的还身体不好，有的还承担三个班的教学任务，但从不因此耽误工作。不但不缺一节课，而且能做到保质保量地认真上好每一节课、完成每一项常规教学教研，其敬业精神可嘉！

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第二篇：八年级上英语备课组工作总结

八年级上英语备课组工作总结

八年级英语组

按照学校整体工作安排，结合英语科组本学期工作计划和年级组本学期工作安排，我们八年级英语备课组的5位老师通力合作，按时按质按量完成了学期教学工作任务。八年级第一学期各方面工作的扎实开展，直接关系到初中后一阶段的学风、班风的形成与发展。 回顾这一段时间以来，总的感触就是：特别的忙。但在忙忙碌碌的工作中，我们也感到了生活的充实与有意义。下面我分四个部分将八年级英语备课组的工作总结如下：

一．本学期主要工作完成情况：

1．期末大家都积极主动抢其它副科的课来上英语。大家都非常敬业，盼望以自己的敬业精神来感动学生，从而变被动学习为主动学习。为了提高学生学习英语的兴趣，各位老师尽职尽责，忘我奉献。只要学生肯学，老师不惜牺牲自己的休息时间，帮助学生学习英语。从整体情况看来，学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变，规矩算是基本养成了。

2．备课组团结作战，圆满完成教学任务。大家互相学习，取长补短，齐心协力，共同作好教书育人工作。备课组老中青相结合，大家互相帮助。本学期内大家严格按学校要求，经常互听课，评课，为评上示范教研组做好了充足的准备。全体老师都圆满完成了教学任务，各班考试成绩正常。

3．本备课组积极参加科组的教研活动。每次活动都是人到的最齐，到的最早。对上面布置下来的任务，每次都按时按质按量完成，积极支持教研组的工作。备课组内坚持每周三集体备课，其它时间随时随地有问题及时协调解决，全年级资源共享。年级统一进度。教学进度按每周1话题，每单元一次单元考，每单元一张配套练习。每单元一次小测考试。期中年级统一考试，题目出完后交由教研组长审核。期末复习练习题大家分工编写，各人负责一个专项，既节约了劳动力，又更有利于各人发挥强项。大家都只有一个念头，提高年级的英语成绩。

二．主要经验和体会：

1．发挥集体的力量，教学任务和其它任务都完成较好。

2．集体备课，统一进度，资源共享，减少无谓的劳力浪费，大家一条心，工作起来合作愉快。有利于教学也有利于身体健康。

3．练习作业布置合适，教学时间和内容得当，学生能接受，反映较好。

4．抓好早读，学生的口头能力有很大的进步。各位老师每天都亲自带读或请科代表，早读的时间利用了起来，有利于配合课堂教学。

三．存在的主要问题：

1．各班人数太多，难以开展教学活动，特别是新课改，要求学生的活动比较多，但学生的人数太多，老师无法照顾到所有的学生。

2．各班都有部分英语较差的学生，他们拖了班级的后腿,也影响了班级的学习.。他们不闹课堂，但他们听不懂，课后也不会去想办法努力补习，作业不能按要求完成，考试成绩平平。这是各班最头痛的问题。他们基本不配合老师，这是我们本年级组老师下一步要攻克的堡垒。

四. 今后努力的方向

通过一学年的实践与探索，我们深切的感受到，一支开拓进取的英语教师队伍是提高我校英语教学的主力军。英语教师的工作热情、工作精力的投入比其他学科教师多，但英语的教学费时低效的现象仍然存在。这并非全是教学水平问题，而是由于主客观原因，有些教学

方案无法付诸于实践。认真研究新教材，认真分析我们的学生，探讨一条适合这届学生学习英语特点的教学路子，需要我们全体英语教师的共同努力。这就要求我们英语教师必须加强理论学习，进一步更新教育教学观念，以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。今后将不断总结经验，改进备课组工作中存在的不足，不断开拓进取创新，力争取得更快的进步和更好的成绩。