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【考研独家】2016考研教育学：复习方法及经验总结

一、注意基本概念的识记

基本概念是基础的基础，如教育，教育目的，教育制度，学制，班级组织，课程，教学设计，教学评价，终身教育，全民教育等。这些概念都是各章知识的基础，同时也是名词解释的好出处。

此外，书中一些不太明显的概念也要记住。如还有书中的框框里的内容也要记住，如毛入学率、净入学率等，这些最基本的教育常识也很重要的。

以及一些基础性的知识，如最近发展区，大家应该仔细看书。

二、抓重点进行学习

学习文科知识抓重点进行学习是非常有效和有利的。由于考研的书较多，尤其需要记忆的知识较多，不可能全部都记住。大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点，分清主次，这样会减轻记忆的难度，同时把每一章节或者几个知识点之间进行串联和归纳，这样几轮下来，脑海中就已经脉络清晰，一点也不觉得内容繁杂了。通过分析历年各院校真题，从中找出重点，易考点，考题范围就在里面，所以大家复习专业课是不要都抓，要有侧重点。易考点，就是比较贴近最近几年教育发展，教育改革和教育思潮的，如终身教育、学生为本的教育理念带来一系列的转变。

三、学会归纳

考研的科目比较多，政治要有五本书要看专业课也至少有两本厚书。为此，大家用先薄后厚再薄的方法，即先看一遍书记住整体框架，各中域官网：

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章节是怎样安排的，对此书有一个大概的了解，然后再一边做笔记一边细看书遇到不懂的概念再到其他地方查，总之要搞懂细节问题。最后，就该归纳了。

四、记忆方法

首先向大家推荐结构记忆方法。就是把各章节的标题和结构闹清楚，这是不仅非常有利于记忆，而且考试时一旦出现综合性试题，你可以一下定位到某章某节某个要点中去的，这样答题是很有逻辑性和广度的。

其次是关键记忆法。我们不可能把一本书都记下来的，但是记关键词是很有效的。一是关键词好记，大家可不必记那些冗长的句子，记住关键词就可以记住整个句子的意思。二来是死记硬背下来的在考试时应运是不灵活的，易形成思维定势。

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第二篇：教育学考研复习方法及参考书目03

教育学考研复习书目

一．教材（必读）

1、王翰澜、王道俊，教育学（现有王道俊，郭文安的新版）

2、王炳照，中国教育史

3、吴式颖，外国教育史

4、裴娣娜，教育科学研究方法

5、冯忠良，教育心理学

二．参考（选择性阅读）

1、十二所院校，教育学基础

2、袁振国，当代教育学

3、孙培青，中国教育史

4、张斌贤，外国教育史

5、叶澜，教育研究方法初探

6、陈琦、刘儒德，当代教育心理学

7、林崇德，发展心理学

三．经典（有时间尽量读）

1、柏拉图，理想国

2、卢梭，爱弥儿

3、杜威，民主主义与教育

四．扩展（同三）

1、黄济，教育哲学通论

2、黄济、王策三，现代教育论

3、王策三，教学论稿

五．视野（同三）

1、北大教育评论

2、教育学报

3、北京师范大学学报

附：

读书方法：

1、由薄到厚：了解、理解书上的知识点，阅读相关书籍。

2、由厚到薄：抓住书中主要内容，把握全书基本结构，用自己的话总结出来。

3、由约返博：能把每一个知识点都放到知识体系中去掌握，并能提出自己的见解。

复习计划：

1、系统梳理教材，把握基本的知识结构体系（5—8月）

2、根据大纲，理解大纲中提到的每个知识点，将其在知识体系中定位（8月）

3、针对性的掌握大纲要求的每个知识点（8—11月）

4、系统梳理知识点，可以根据大纲基本复述出来（11—12月）

4、根据模拟题查漏补缺，并熟悉答题技巧（12—1月）