青龙中学“双创”教育活动小结

我校根据镇政府的工作精神，为了认真贯彻落实县委、县府《关于开展创建国家卫生县城和省级园林示范县》。我校在做好教育教学任务的同时，结合实际情况，采取有力措施，扎实有效地完成了这一时段的双创任务，现小结汇报如下：

一、加强领导，明确职责

为了确保 “双创”工作地扎实有效开展，学校专门成立了 “双创”工作领导小组，全面负责“双创”工作。实行校长总负责，分管校长具体负责，学校各部密切配合、通力协作的管理机制。从组织上保证了学校“双创”工作的顺利实施。

组 长：黄成斌 副组长：张勇 组 员：校务会成员和班主任

二、以活动为载体、以校园文化建设为契机，全面开展双创工作，营造“双创”氛围

1、加强校园建设，提升校园魅力

为了提升校园魅力，进一步美化校园，近期以来，学校先后投入部分资金购买盆花，张贴宣传画，以四个“jing”为主题的石雕作载体，教育和感化全体师生。

2、大力宣传，营造“双创”氛围。

为了营造良好的双创氛围，学校利用每周一升旗仪式，组织全校师生学习有关双创文件，及时传达上级部门的要求，并认真贯彻落实。同时在学校的号召下，各班均创办了双创手抄报、黑板报、以卫生、环保宣传健康教育专栏，召开主题班会。

3、加强学生养成教育，深化学生日常行为规范建设。

通过进一步细化学生行为习惯教育工作，为了把各项工作计划落到实处，教育学生诚实守信、勤俭节约、关爱他人、孝敬父母、团结友爱、上进自强。学校还利用校园广播系统在升旗仪式、周会课时间积极组织学生学习，并结合学生现状，进行点评，真正把养成教育和基础道德教育落实到了每名学生的身上。通过系列措施，学生文明行为和卫生行为已养成。在学生中开展地上无纸屑、墙上无污迹、桌面无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话，使学生在活动渗透中告别陋习，注重礼仪，爱护校园。取得了较好的效果。

近段时间以来，学校紧紧围绕上级部门的要求，分批分阶段的完成了上级部门下达的工作任务，同时也取得了一些小小的成绩。在以后的工作中，我们一定会继续以满腔的热情，一如继往的干好我们的工作，为泸县的双创工作贡献自己的微薄力量！

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第二篇：XX中学开展社会主义荣辱观教育活动阶段小结

3 XXX中学开展“树立社会主义荣辱观，加强师德师风建设”活动第二阶段小结　　我校“树建”活动第二阶段（对照检查）在上级的正确领导之下，以征求意见求“广”，剖析评议求“严”为总体要求，加强领导，精心组织，狠抓落实，取得了良好的实效。现简要总结如下： 　　一、加强领导，扩大影响，确保“对照检查”活动入脑入心 　　一是学校召开了3次行政会、2次教师代表会和2次全校教师会，加强了对“树建”活动第二阶段工作的领导，提高了全校教职工的思想觉悟，消除了一部分人“活动就是走过场，写资料”的错误认识，明确了对照检查阶段的活动内容、目标和要求。学校校长、“树建”活动领导小组组长罗仕海多次强调要把活动落到实处，剖析要入脑入心，评议只讲问题不提成绩，点评要一语破的，绝不搞文过饰非。二是学校召开了退休教师座谈会、学生代表和家长代表座谈会，向社会大力宣传“树建”活动的重大意义、内容和目标，并广泛征求意见和建议，设立“师德师风意见箱”，公开举报电话和邮箱，主动接受社会监督。三是把“树建”活动同执行“双八条”、“两免一补”政策，执行“阳光工程”以及加强行政效能建设有机结合，增强了教育活动的针对性。 　　二、精心组织，深入剖析，夯实活动过程 　　一是继续开展以“践行‘八荣八耻’，提高师德修养”为主题的大讨论，使全校教职工明确在新时期应该“培养什么人，怎样培养人，谁来培养人”。同时进一步加强学习，学校每位教师在这一阶段都书写了近20000字的读书笔记和1000余字的心得体会。二是根据学校和教师工作实际拟定了《教师不规范行为表现对照表（共95条）》，下发到每位教师手头，并组织大家认识学习，对照检查，深入反思，认真剖析，写出了《“树建”活动个人剖析材料》，要求做到了单刀直入，切中要害，言之有物，大胆揭短，杜绝空话套话和不着边际。三是全校分后勤组、2007级组、2008级组和2009级组开展了民主评议活动。学校行政领导分别到各组蹲点，教师先自我剖析，然后由同事间互评，再早领导点评或书面评鉴。民主评议活动历时2天，参与评议57人，提出意见和建议600余条，针对性和实效性强，收效明显。学校根据在民主评议阶段反馈的信息，召开全校教职工参加的民主评议会，并安排在前一阶段评议中有代表性的10名教师再次剖析，全校进行评议，将民主评议活动推向高潮。原创文章，尽在文秘知音www.网络.com网。 　　三、强化检查，趋荣避耻，将活动引向深入 　　一是在民主评议的基础上修改和完善《

剖析材料》，将同事们提出的意见和领导点评提到的意见写入到材料当中，巩固民主评议的成果。学校召开了“树建”活动第二阶段小结会，对活动过程进行了全面的总结，安排部署了第三阶段的任务。二是提出师德承诺。全校教职工针对自己的实际问题提出师德承诺，做到了面向学生、面向家长、面向社会、面向学校、面向同事、面向家人，着力解决自己在师德师风方面的突出问题。学校下一步将把教师书写的《师德承诺书》装裱在校门口的醒目位置，并制作成“座牌”、“上岗证”，让师德承诺真正成为指导和监督教师言行的“座右铭”。三是对症下药，寻求解决问题的措施，积极书写《“树建”活动个人整改方案》。全校教职工每人都书写了1500字以上的《整改方案》，针对在《剖析材料》中归纳的问题提出了整改措施，做到了有的放矢，趋荣避耻。 　　二00六年七月十二日3相关公文:<div id="