2014—2015学年度第二学期

第十三周值周总结

各位老师、同学们：

大家早上好！

今天是“六．一”国际儿童节，首先祝同学们：节日快乐！今天，各个班级为同学们准备了丰富多彩的庆祝活动，学校也为同学们打磨了一台精彩纷呈的视觉盛宴。相信同学们今天会度过一个愉快而难忘的节日。

值周小结：上周是第十三周，礼仪岗由三（4）班的同学担任，礼仪生到岗早，检查礼仪严格、认真。上周二，在德育处和大队部组织下，举行了春蕾小学20xx年“十佳少年”评选大会。经过几个星期的准备，三十六名竞争选手通过制作个人宣传报、撰写演讲稿、强化个人才艺、学生代表投票、家长代表投票、现场展示评选等系列环节的角逐，贺静怡、刘怡菲等十位同学更胜一筹，夺得春蕾小学本年度“十佳少年”的殊荣，他们将获得董事长凌国强先生的嘉奖。在向他们表示祝贺的同时，我们也要向他们学习，学习他们不仅在语数英三科学习方面要好，而且还要在文体艺术方面有一技之长，真正做到德智体美劳全面发展，在春蕾小学获得理想发展和幸福童年。

常规工作提出表扬的班级如下：

早读方面提出表扬的是：语文早读：二（1）班和五（1）班，英语早读：三（1）班和四（2）班；午休方面：提出表扬是五（1）班和五（2）班；路队方面：提出表扬的班级是：中午路队：二（2）班、三（4）班和六（4）班，下午路队：三（2）班和五（2）班。

“星级”评比情况如下：

一星班级有：六（5）班。

二星班级有：一（2）、二（4）、三（2）、三（3）班。

三星班级有：一（3）、二（1）、二（6）、三（1）、三（4）、四（1）、五（2）、六（1）、

六（2）、六（4）班。

四星班级有：一（1）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（2）、二（3）、

二（5）、二（7）、四（2）、四（5）、五（3）、五（4）、六（3）班。

五星班级有：三（5）、三（6）、四（3）、四（4）、五（1）、五（5）班。

优秀年级：四年级。

向以上星级班级表示祝贺！

总结完毕，谢谢大家！

值周教师：黄庆明

20xx年6月1日

 

第二篇：20xx—20xx学年第一学期音乐总结(周宏丽)

总结

2014—2015学年第一学期

音乐教学总结

周宏丽

转眼间一个学期过去了，在这一学期的音乐教学及实践，我总结作以下几点音乐教学工作：

一、课堂教学：

1、 四年级的学生刚从三年级升上来，对四年级的音乐课程充满了好奇，特别喜欢教材中的一些好的音乐作品，所以这个学期我针对教学大纲特别设计了一些音乐游戏，融入课堂教学中，令他们对上音乐课的兴趣大增，还学习了一些中国民族乐器中的拉弦乐器等，让他们对民乐器有一定的认识和民乐特点的理解等。

2、六年级的学生思想以及各方面都有了变化，性格偏向静，因此把欣赏教学放在首位，适当选择一些中国和外国的民族音乐作品，让学生在欣赏音乐的过程中学会了解中国和外国的民族音乐的各种不同的风格、特点，激发他们国内外音乐的喜爱。

二、合唱训练和鼓号队建队训练、队日元旦表演活动等工作：

1、今年的拓展课我仍然负责合唱班的教学。合唱队的训练中，我和张老师合作，在训练过程中，针对学生在音色、音域、发声位置、口型、歌唱气息等合唱技巧上出现的问题，经常探讨如何进行纠正工作，并且在教学中插入一些有趣的话题、故事、游戏，让他们从中受到启发，并能够在愉快、轻松的氛围中提高合唱水平。

2、鼓号队建队工作量繁多，在选人方面用听音踏步法挑选手脚听音协调的学生分组学习大鼓、小鼓、大镲、小镲、花队、旗手、护旗手，最难挑选的是小号手，用筛选法选会吹出声音、嘴型达到标准的学生进行训练。

3、对日表演活动，在制定活动方案、安排工作人员、准备音乐、排节目等等方面，完成了元旦表演活动，得到领导的肯定和赞扬。

四、期末音乐检测：

在今年的期末检测中，我用游戏、音乐会等形式，检测本学期学生学习音乐的 1

总结

情况，把学生的综合素质体现了出来，这样的评价检测形式很受学生欢迎，学生都希望在音乐课上也可以这样高兴地学习。

以上是我这一学期的音乐教学工作总结，在此我忠心希望领导和老师对我今后的工作给以更大的支持，好让我在以后的各种工作中有更突出的表现。

20xx年1月7日

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